수줍음 : 스미스 대 심리학

수줍음은 좋은가요?

Free for commercial use. No attribution required

프레임 워크. 캔버스에 오일.

출처 : 상업적 용도로는 무료입니다. 저작자 표시 필요 없음

수줍음이 좋다.

수줍음이 너를 막을 수있어.

인생에서 모든 일을하는 것에서.

너는하고 싶어.

Smiths (Morrissey-Marr)의 “물어 보라”(1986)

The Smiths의 Morrissey가 수줍음의 심리학에 대한 지혜의 말로 Top 20 노래 “Ask”를 연 이후로 지금은 30 년이 넘었습니다. 나는 Morrissey의 테이크가 심리학자들의 수줍음에 대한 이해와 어떻게 비교 될지 궁금해했다. 내 자신의 일상적인 경험과 관찰을 바탕으로 “수줍음이 당신을 막을 수 있음”을 의심하지 않았습니다. 그러나 나는 수줍음이 “좋을”수 있다고 Morrissey의 제안에 흥미를 갖게되었습니다. 즉 긍정적 인 영향을 미칠 수 있습니다. 그러한 서정시 공상의 그러한 겉으로보기에는 틀림없는 비행은 심리학 연구 문헌에서지지를 얻지 못했습니까?

McMaster University의 McMaster University의 Louis A. Schmidt와 Kristie L. Poole이 심리학자들이 쓴 최근의 연구 보고서에는 몇 가지 해답이 포함되어있는 것처럼 보였습니다. 수줍음을 사회적 억압과 불안감으로 인도하는 접근 회피 갈등으로 정의함에있어 모리세이가 수줍음을 묘사하는 것을 막을 힘이 없다. 그러나 흥미롭게도이 연구가 대답하도록 고안된 주요 질문은 수줍음의 이점과 관련이 있습니다.

연구자들은 수줍음이 인류에게 유익한 목적을 제공하지 않으면 존재하지 않을 것이라고 주장했다. 그렇지 않으면 진화론 적 과정은 그것을 제거했을 것이다. 그들은 수줍음이 생리 학적 성숙을 지연시킴으로써 어린 시절의 길어기를 묘사하는 용어 인 neoteny를 반영 할 수 있다는 잠정적 인 제안을하기 위해 계속됩니다. 그들은 유년기를 연장하는 것이 학습을위한 추가 시간을 허락하는 반면, 미성숙 한 두뇌는 아직도 매우 플라스틱이라고 생각했습니다. 고도의 플라스틱 뇌가 많은 뉴런들 사이의 연결 패턴을보다 쉽게 재구성 할 수 있기 때문에 이것은 학습을위한 이상적인시기입니다. 이 더 큰 학습은 후기 생활에서 매우 유용 할 수있는 생존 혜택을 제공합니다.

이러한 이유로, 수줍음은 느린 뇌 성숙의 부산물 일뿐만 아니라 그 원인 중 하나입니다. 다른 사람들에게 접근하려는 경향의 둔화로 인한 자극 수준 감소는 뇌의 성숙 지연에 직접적으로 기여할 수 있습니다. 차례 차례로 이것은 네오 니와 위에 기술 된 이점을 만들어 낼 것입니다. 이 모든 것이 사실이라면, 어린 시절의 수줍음은 뇌의 성숙을 늦추는 것과 관련된 것이어야하며, 성숙이 느려지 게해야합니다.

맥 마스터 대학 (McMaster University) 연구는 1 년 반 동안 6 세의 어린이 30 명을 대상으로 뇌의 전두엽이 성숙한 비율을 조사했습니다. 뇌의이 부분은 성인기에 비해 특히 어린 시절에 뉴런으로 밀집되어있는 것으로 알려져 있습니다. 아이들은 두 그룹으로 조직되었는데, 수줍음에 대한 경향이 더 큰 사람들과 수줍음의 증상이 적은 사람들은 어머니의 평점에 따라 분류되었습니다.

뇌의 성숙도는 EEG라고 부르는 절차에서 두피에 놓인 전극에서 취한 전기 활동을 사용하여 측정되었습니다. 뇌파가 측정되는 동안 아이들은 영화 클립을 보았습니다. 이 연구에서 사용 된 전기적 활동의 구체적인 척도는 더 빠른 주파수의 전기파와 더 느린 주파수의 파도의 비율이었다. 이것은이 비율의 값이 높을수록 더 성숙한 두뇌임을 나타냅니다.

이 연구는 초기에 모든 아이들이 빠른 뇌파 비율을 보였지만 시간이 지남에 따라 차이가 나타남을 발견했다. 수줍음이 많은 것으로 밝혀진 어린이들은 18 개월 동안의 연구 기간 동안 평탄한 속도로 변화하는 속도의 변화를 보이지 않았습니다. 그러나 부끄러워하지 않는 것으로 밝혀진 어린이들은 비율이 꾸준히 증가했다. 부끄러워하는 아이들의 두뇌 발달은 부끄러워지지 않는 아이들의 두뇌 발달과 관련이있다.

연구 결과는 부끄러움에 대한 neoteny 설명을 뒷받침합니다. 수줍어 한 아이들은 두뇌가 더 천천히 성숙됨에 따라 배우는 데 더 많은 시간을 얻습니다. 그러나 그 증거는 아직 완전히 확신 할 수는 없으며 저자 자신은 구체적으로 그들의 연구 한계에주의를 기울였습니다. 한 가지 문제는 상대적으로 적은 수의 어린이들이 참여한 것이 었습니다. 심리학 연구의 다른 영역에서 소수의 참가자를 대상으로 한 반복 된 버전의 연구가 두 번째로 다른 결과를 보인 최근 사례가 있기 때문에 이는 우려 사항입니다. 또 다른 문제는 아이들 어머니의 주관적인 견해를 통해 수줍음을 측정 할 수있는 신뢰할 수없는 방법이었습니다. 자녀를 부끄러워한다고 비난하는 것을 피할 수있는 비난은 비판으로 인식되기 때문입니다. 지금 우리는 수줍음에 대한 neoteny 설명을 흥미롭지 만 증거로 잘 지원하지는 않아야합니다.

아직도, 아이들의 약 40 %가 부끄러움을 자아로 인식하고있는 것으로 추산됩니다. 이것은 심리적 인 질병으로 수줍어하는 것을 생각해 내기에는 너무 비싸게 보입니다. 모리세이가 무언가에 빠졌을 수도 있습니다.

참고 문헌

Schmidt, LA & Poole, KL (2018). 어린이의 수줍음과 정면 뇌의 성숙. 개성과 개인차 127 , 44-48.

Intereting Posts