나만의 매우 개인적인 뇌에 대해 독특한 점을 배우십시오.
네가 나 대 너처럼 되는게 뭐야 … 정말?
신경 과학자들은 때로는 인간의 두뇌가 마치 우리의 두뇌가 모두 같다고 이야기합니다. 우리는 모두 “인간의 두뇌가 매우 시각적이다”또는 “우리의 두뇌가 현재의 미래를 소중히 여기는 진화”또는 “뇌는 한 번에 한 가지에만 집중할 수 있습니다”와 같은 일반화를 들었다.
언젠가는 회사의 테마파크를 설계 한 Walt Disney Imagineering에서 엄청난 충격을받을 때까지 모든 인간의 두뇌를 하나의 바구니에 묶어 두는 다른 신경 과학자처럼 유죄였습니다.
Star Trek 의 Holodeck이나 The Matrix 의 인공 세계와 같은 일종의 소설 3D 시각화 도구 인 Joe (수석 크리에이티브 임원)를 보여주었습니다. CAVE라고 불리는이 도구는 벽면이 후면 투사 스크린 인 5면의 방이었습니다.이 벽면에는 3 차원 컴퓨터로 생성 된 미래 공원의 이미지가 표시됩니다.
2001 년에이 사건이 발생했을 때,이 CAVE는 당신이 얻을 수 있었던 것처럼 아직 존재하지 않았던 세계에 가까워졌습니다. 나는 조에게 자랑스러워했다. 우리는 컴퓨터에 완전히 새로운 테마파크를 만들 수 있으며 원하는 공원 어디서든 관람할 수 있고 어떤 각도에서 보일지 정확하게 알 수 있습니다. “나는 열정을 느꼈다.
조는 “정말로 절름발이 다. 왜 그 일을하기 위해 모든 어려움과 비용을 지불하겠습니까? ”
내 턱이 떨어졌습니다. “그러나 조 (Joe), 우리는 더 이상 물리적 모델을 만들 필요가 없으며, 설치 한 후에 상황이 어떻게 보이는지에 대한 불쾌한 놀라움을 얻을 수 있습니다. 무엇을 좋아하지 않아? ”
조는 머리를 흔들었다. “나는 네가하는 말을 모른다. 당신이해야 할 일은 일련의 청사진 (아래의 것들처럼)을보고 3-D에서 어떻게 생겼는지 상상해 보는 것입니다. 그런 다음 어떤 것이 보일지 정확히 알고 싶다면 어디든 마음의 눈을 놓으십시오. ”
Joe는 왼쪽의 청사진을 한 번 살펴보고 구조의 내부 3D 이미지를 만들고 구조의 어느 부분 에나 마음의 눈을 위치시키고 (예 : 오른쪽 이미지) 내부가 어떻게 보이는지 생생하게 상상할 수 있습니다
출처 : Eric Haseltine 및 CC0
내가 말할 수있는 것은 “무엇? 나는 그것을 할 수 없다. 나는 할 수있는 다른 사람을 모른다. ”
“예, 당신은 누군가를 압니다.”조는 대답했다. “나를.”
유명 예술가 조 (Joe)는 사물이 어떻게 생겼는지 상상해 보거나 기억했던 그의 내면의 비전이 생생하고 현실적이었으며 마음대로 사물을 회전, 크기 조정, 변환 또는 변형 할 수 있다고 설명했습니다. Joe는 다른 사람들도 그렇게 할 수 있다고 생각했습니다. 그럴 수 없습니까?
음 … 아니.
Joe는 우리 모두와 같이 다른 사람의 머리 속에 들어 가지 못하므로 “평범한”사람들이 일상적으로 볼 수없는 것을 볼 수 없습니다.
그러나 우리 가 다른 사람의 뇌에 들어가서 사고와 감각과 감정을 경험할 수 있다면 어떨까요? 우리는 다른 놀라움을 겪었습니까?
내부 경험의 개인차
라스 베이거스 네바다 대학의 Russell Hurlburt는 간단한 기술을 사용하여 이러한 질문에 답하려고 노력했습니다. 그는 자신의 내면의 의식적 경험을 묘사하는 방법에있어 주제가 매우 정확하도록 훈련 한 다음 무작위로 경고음을 울리는 장치를 제공합니다. 피실험자가 경고음을들을 때마다 경고음을 들었을 때 어떤 내부 경험을했는지 기록하도록합니다. 이 기술은 의식 연구의 곤란한 문제를 최소화합니다. 즉 의식적 경험을 의식적으로 의식하는 단순한 행동으로 변화시킵니다.
다른 말로하면 생각을 너무 많이 생각하면 생각이 너무 많이 바뀌므로 사고에 대한 올바른 결론을 도출 할 수 없습니다. 알았다?
훌 버그 (Hurlburt)와 동료들은 사람들의 내적 경험이 서로 크게 다르다는 것을 발견했다. 그들이 발견 한 것들에 대한 몇 가지 주요 내용은 다음과 같습니다.
생각하는 동안, 사람들은 자기 자신의 생생한 녹음을 듣는 것처럼 말로 생각을 표현하는 자신의 목소리를 듣습니다. 이 사람들은 각 단어를 분명히 듣습니다. (나는이 사람들 중 한 사람이다 : 글을 쓸 때, 나 자신의 말을 형성하지 않고, 무엇을 타자해야 하는지를 말하는 내적인 음성으로부터 받아쓰기를 취한다.)
다른 사람들은 자신이 생각하는 것처럼 별개의 단어를 듣지 만, 어떤 단어는 건너 뛰는 동시에, 어떻게 든 그 단어가 무엇인지 이해합니다. 예를 들어, “부분 연설”사람은 “나는 공원을 걸으며 사랑스러운 일출을 보았습니다.”라는 단어를 들었을 것입니다. 빠진 단어는 “오늘”입니다. “오늘”이라는 단어 대신에이 사람들은 리듬을 듣습니다 “오늘”이라는 말을 깨닫고 있지만 “오늘”이라는 말에 이길 수는 있지만 단어 자체는 아닙니다.
또 다른 사람들은 문장의 박자와 리듬이 머리 속에 펼쳐지는 “말도 안되는 말”을 경험합니다. 그들은 그들이 생각하는 것을 정확히 이해하지만 실제적인 말은 듣지 못합니다.
그러나 또 다른 그룹의 사람들은 생각이나 읽었을 때 전혀 단어를 듣지 않으며 단어의 리드미컬 한 자리 표시 자도 듣지 않습니다. 이 사람들 중 일부는 전혀 상징주의가없는 추상을 생각합니다. 훌 버그는이 현상을 “상징화되지 않은 생각”이라고 부릅니다.
시각적 인 사람들 (Joe와 같은, 나는 의심 스럽다)은 주로 생각할 때 이미지를 본다. 이러한 내적 비전의 생생함과 사실감은 희미하고 유령 같은 흑백 이미지에서부터 눈을 통해 흐르는 실제 라이브 이미지와 매우 유사한 생생한 풀 컬러의 매우 세부적인 장면에 이르기까지 다양합니다. (아내는이 범주에 속합니다. 그녀는 생각이나 글을 쓸 때 머리 속에있는 말을 듣지 않지만 읽거나 생각하거나 다른 사람의 말을 듣는 동안 생생한 풀 컬러 이미지를 봅니다.)
Hurlburt의 연구에 참여한 많은 사람들은 내부 이미지를 보면서 내면의 생각을 동시에들을 수있는 몇 가지 모드를 결합했습니다.
일부 Hurlburt의 주제는 내부의 생각, 이미지 또는 단어에 대한 인식을보고하지 않습니다. 그들이 말할 때, 또는 다른 누군가의 말을 경청 할 때, 그들은 단순히 “단지 말하기”또는 “단지 듣기”합니다.
어떤 설명이 가장 적합합니까? 다른 사람들의 머리에 나타나는 사고 방식이 생각이 당신의 머리 속에 펼쳐지는 방식과 크게 다를 수 있음을 알고 있습니까? 나에게는 아주 최근에 내가 아는 아내가 내가 수년 동안 매우 가까이에 있었기 때문에 내가 생각하는 것과는 근본적으로 다른 주관적인 경험이 있다는 것을 알게 된 것은 충격이었다.
출처 : stockfour / Shutterstock
왜 이러한 차이를 이해하는 것이 중요한가?
우리가 배우자를 더 잘 이해하고 관련시키는 것을 돕는 것 외에도, 우리가 상호 작용하는 사람들이 자신의 생각을 어떻게 경험 하는지를 배우는 데 몇 가지 중요한 이점이 있습니다.
예를 들어 아이디어를 설명하거나 직장, 집, 친구와 같은 누군가를 설득하려는 경우 아이디어를 묘사하면 더 잘할 수 있습니다. 그 사람의 내면의 경험. 나는 인쇄 된 말 또는 설득력있는 말을 찾지만, 아내는 이미지에 더 관심이 있으며, 대답하는 경향이 큽니다.
데이트를 시작한 사람이 세상을 보거나 듣는 방식을 아는 것이 좋지 않습니까? 그것은 덜 위험하고보다 보람있는 관계와 교미의 위험한 과정을 만들 수 있습니다.
한 사람의 내적 경험을 이해하는 또 다른 이점은 온라인 광고 및 판촉 활동과 같은 일견으로 볼 수 있습니다. Google의 검색 기록, 구매 내역, 위치, 연령 및 성별에 따라 Google 검색의 결과와 함께 다양한 온라인 광고를 수신하는 시대에인지 스타일에 따라 이러한 추가 사항이 묘사되는 방식을 조정하지 않는 이유는 무엇입니까? 사용자가 자발적으로 소비하거나 머물고있는 온라인 정보의 유형에서 추측 할 수 있습니까?
아마도 가장 중요한 것은 사고 방식의 개인차가 아동 발달 초기에 나타날 수 있다는 것입니다. 교사는 한 가지 크기의 모든 교수법을 벗어나 (오늘날의 학교에서 많은 어려움을 겪고 있음에도 불구하고) 각 학생의 사고 스타일을 결정하고 그에 따라 수업을 구성 할 수있는 방법을 찾으면 개별 학생에게보다 효과적으로 도달 할 수 있습니다. .
그냥 생각.
Brain Safari : 귀 사이의 공간을 탐색하는 5 분 실험.
참고 문헌
https://faculty.unlv.edu/hurlburt/codebook.html
