우리 자녀를 진단하거나 진단하지 않기 위해; 그게 문제 야.
어제 뉴욕 타임스는 유치원 우울증 진단에 관한 기사를 발표했다.이 기사는 "조기 발병 우울증"이라고도 알려져있다. 2 ~ 5 세 아동의 1 ~ 3 %와 같은 통계 자료에 우울증이 있다고한다.
분노로이 개념에 반응하는 많은 사람들이 있으며, 어떤 종류의 어린 아이에 대한 진단은 논쟁의 여지가 있습니다. 기분 변화, 화농 및 야당 행동은 모두이 연령대에 발달 적으로 적합하며 병리학 적으로 다루어서는 안됩니다. 일부는 약리학 산업의 영향과 자연적 성격 및 행동의 범위에 대한 관용 감소가 어린이의 과다 진단 (과용)을 초래했다고 주장 할 것이다.
즉, 평생 동안 우울증에 시달린 성인과 이야기하고 많은 사람들이 기억할 수있는 한 오랫동안 우울증에 시달리고 있다고 말할 것입니다. 그리고 4 살짜리 아이가 부모님의 도우미 노력에 상관없이 인생에서 거의 기쁨을 보이지 않는 것처럼 보이는 이유는 무엇입니까?
일반적으로 어린이를 진단하는 것은 상대적으로 새로운 현상입니다. 예를 들어, 지난 20 년 동안 정신과 분야에서 청소년들이 우울해질 수 있다는 사실을 인정한 것은 이제껏 대부분 받아 들여지고 있습니다. 이것은 어린이 진단의 "폭발"인 것처럼 보이는 이유 중 일부입니다. 우리가 부적절하게 진단하는 것이 아니라 처음 진단하는 것 입니다. 1900 년대까지는 아동 노동법이 있었고 1960 년대까지는 아동 학대 법률이 통과되지 않았습니다. 최근까지 아이들은 자신의 생각, 감정, 경험을 가지고 합법적 인 사람들로 인정받지 못했습니다. 예를 들어, 그들은 자신의 삶에서 누군가가 죽었을 때도 말을하지 않았습니다. 사람들은 "그가 젊다는 것을 이해해야한다"또는 "무슨 일이 일어나고 있는지 정말로 알지 못한다"라고 말할 것입니다.
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정확하게 아이들을 진단하고 적절하게 치료하는 것은 논란의 여지가 있으며 매우 구체적인 기술을 필요로합니다. 예를 들어, ADHD의 증상은 어린이의 양극성 장애와 유사하게 나타날 수 있습니다. 현재 Aspergers가 단순히 자폐증의 하위 집합인지 여부에 대한 논란이 있습니다. 그러나 논란의 여지가없는 논란은 아이들이 과다 진단되고 약물 치료를 많이 받았다는 신화가 있지만 실제로 ADHD 기준을 충족하는 취학 연령 아동의 3 ~ 7 %가 정확히 진단되지 않는 경우가 더 많습니다. 실제로 연구에 따르면 6 세에서 15 세 사이의 어린이 중 5 ~ 10 퍼센트가 학습 장애를 앓고 있으며 그 중 약 절반이 진단되지 않았습니다. 이러한 진단 부족 (적절한 교육 개입)의 영향은 엄청난 것이며, 개인의 자부심과 성공의 기회에 극적인 영향을 미칩니다.
자녀를 verdiagnosing overpathologizeing는 그 자존심의 수준, 다른 사람이 보거나 대하는 방식, 자신을 보는 방식, 심지어 발달과 생리학 에까지 그 아이에게 엄청난 해를 입힐 수 있습니다 . 종종 초기 외상 경험은 행동 문제로 나타날 수 있으며 전문가가 해결책을 찾기에는 너무 열심 인 경우, 어린이가 진정으로 필요로하는 것을 놓칠 수 있습니다.
즉, 우리는 조기 개입이 어린이의 삶과 성인기에 엄청난 차이를 만들 수 있다는 것도 알고 있습니다. 어린 아이가 우울증, 불안, 주의력 또는 학습 차이, 자폐증 또는 여러 가지 장애로 고통 받고, 조기 발견하고, 그 아이에게 필요한 도움을 주면, 불필요한 고통과 삶의 차이를 만들 수 있습니다. 한 곳에서 최대한의 잠재력을 발휘합니다. 어떤 경우에는 조기 개입으로 평생 동안의 상태를 최소화하거나 예방할 수 있습니다.
어린이가 두려워 할 수있는 문제를 두려워하지 말고, 두려움과 걱정을 표현하는 부모를 털어내는 것이 중요합니다. 한편으로, 우리는 분명히 훌륭한 범위와 다양성의 성격과 어린이가 제시하는 인물 유형에 대한 관용을 갖지 않는 문화가되고 싶지 않습니다. 다른 한편, 우리는 어린이의 삶을 변화시키는 기회를 놓치고 싶지 않습니다. 문제를 인정하고 그들이 개입하여 행복을 얻을 기회를 줄 수 있습니다.
John Moore / Getty Images의 사진
