그릇된 “창조적 인 유형”.
나를 미치게 해. 창의력에 대한 연구를 언급 할 때마다 사람들은 언제나 그들이 창조적 일 수 있기를 바란다. 내가 왜 그들이 그렇게 될 수 없다고 생각하는지 물어 보면, 그들이 듣고 읽는 “창조적 인 유형”이 아니라는 것을 설명합니다. 이들은 기본적으로 다음과 같이 말합니다. “나는 유명한 사람을 여기에 넣고 여기에 독특한 특징을 삽입하는 것에 대해 읽었습니다. 그들은 [이상한 습관을 여기에 삽입했습니다]. 어떤 사람들의 두뇌는 다른 방식으로 작동합니다! ”
나를 괴롭히는 것은이 진술이 체중 감량 알약 광고와 동일한 진리 값을 가지고 있다는 것이 아닙니다. 이 말을하는 사람들 (그리고 그것을 믿는 사람들)은 창의적인 잠재력이 큰 학생들입니다. 그들은 그들의 일에서 저에게 그것을 보여주었습니다. 그러나이 사고 방식을 채택하면 창의적인 고정 관념에 부합하지 않는다고 자부하는 예언을하게됩니다. 따라서 그들은 창조적 인 잠재력을 무시하고 창조적 인 것이 아니라 예측했습니다. 이 때문에 얼마나 창의력이 상실 되나요?
나는 그런데 경험이 부족한 학부생에 대해서만 말하는 것이 아닙니다. 저는 임원 프로그램에서 가르치는 훌륭한 사람들에 대해 이야기하고 있습니다. 나는 스타 헤지 펀드 매니저, 해군 인감, 편집자, 기업 / 정부 부서의 이사에 대해 이야기하고 있습니다. 이들은 반대로 자신의 증거에도 불구하고 희귀하고 특별한 창조적 인 유형이 있다고 믿는 사람들이며, 그들도 그 중 하나가 아닌 사람들입니다. 이렇게 생각하는 것은 낭비입니다. 그렇다면 왜 그렇게 지속됩니까?
특별한 창조적 인 천재의 타당성은 과학에 의해 모호 해졌다. [1] 그러나 유형이 특별하지는 않지만 유형은 여전히 있습니다. 그리고 이것은 창의적 잠재력이 확장 가능한 것보다는 고정 된 능력이라는 생각을 강화시킵니다.
고정의 오류
미국 심리학 협회 (American Psychological Association)의 개념에 대한 온톨로지를 살펴보면 “창의성”은 더 넓은 용어 인 “성격 특성”에 있으며 관련 용어의 대부분은 사람들의 특성 (예 : 재능, 지능, 개방성)에 관한 것입니다. 이 특성화는 창의성을 더 평범하게하지만, 여전히 창조적 인 사람입니다. 창조적 인 사람은 발산 적 사고력과 경험의 개방성을위한 대용량의 영리한 사람입니다. 창의력이 당신의 개성에서 나올 때, 당신은 당신이 태어난 창의력의 어떤 양으로 다시 붙어 있습니다.
나는 더 창의적인 사람이 될 수있는 상황과 경험에 대한 많은 연구가 있음을 언급해야합니다. 해외 거주, 도시 생활, 다양한 초보자 활동 … 이들은 창의성을 높일 수있는 공통적으로 언급되는 몇 가지 방법 일뿐입니다. 하지만 기다려. 이 속성 샘플을보고 무엇이 보이나요? 다시 유형을 만드는 기능. 이제 창조적 인 사람은 다른 민족 지적인 그룹의 누군가와 일하는 초심자 인 국제 주재 외국인입니다. 교외에 살고있는 중간 경력자는 무엇입니까?
어쩌면 사람들이 창조적 인 사람들이 “있는”과거를 살펴보고 그들이해야 할 일을 더 자세히 볼 시간입니다. 사람들이 할 수있는 일은 기술로 가장 잘 특징 지어지며 창의력은 이들 중 하나 여야합니다.
이 블로그의 목적
Jeff Loewenstein과 저는 크리에이티브의 기술을 썼습니다. 왜냐하면 우리는 많은 창조적 인 잠재력이 낭비되었다고 느꼈기 때문입니다. 예를 들어, 기업은 개개인의 창조적 기술을 개발하기보다는 개성과 창의적 성과 사이의 일관되지 않고 인상적인 관계에도 불구하고 창조적 인 인재를 고용하고자합니다. 그리고 그 안에서 일할 사람들에게 창의성을 가르쳐야하는 분야를 조사했을 때, 확실히 배울 수있는 스킬 셋이있었습니다. 작곡가 인 제시 웨스 포드 (Jesse Guessford)는 “학생들이 들어올 때는 아무런 절차가 없습니다.”라고 말하면서 카네기 멜론 (Carnegie Mellon) 엔터테인먼트 기술 센터의 책임자 인 드류 데이비슨 (Drew Davidson)이 말한 감정이었다. 창의력에는 과정이 있습니다. 당신이 그 과정에서 더 잘할 수 있기 때문에 그것은 기술입니다.
그러나 그것은 간단한 과정이 아니며 5 단계로 줄일 수있는 것도 아닙니다. 그래서이 블로그에서 우리 독자는 독창적 인 기술을 향상시키기 위해 책을 쓰는 동안 발견 한 많은 도구와 발견을 적용 할 수있는 다양한 방법에 대해 논의 할 것입니다.
그렇다면 배울 점은 무엇입니까? 많은 것들. 창의성이 실제로 유용 할 때를 식별하는 방법은 일련의 기술입니다. 실제 업무 혁신에 대한 통찰력을 개발하는 방법은 일련의 기술입니다. 귀하의 공예품 (즉, 귀하의 비 창조적 기술)이 실제로 당신을 더 창의적으로 만드는 데 도움이 될 수있는 기술은 일련의 기술입니다. 이 마지막 하나는 초보자가 더 창조적이지 않다는 것을 의미하며, 우리가 배울 필요가있는 부분이 우리가 포기해야 할 아이디어라는 것을 보여줍니다.
우리가 포기할 필요가있는 (창조적 인 유형을 넘어서서) 단순히 잘못된 아이디어가 많이 있습니다. 초보자가 더 독창적 인 것은 그들 중 하나입니다. 그 창의력은 특정 사물에 대해서만 사용되거나 특정 분야에서는 다른 것입니다. 회계사 및 예술가, 기계공 및 음악가, 의사 및 댄서 – 우리 모두는 서로 다른 유형의 사람들과 똑같은 방식으로 창의적인 프로세스를 설명했습니다.
그 과정은 어떻게 생겼습니까? 다음 번에, The Craft of Creativity – The Psychology Today Blog의 또 다른 흥미로운 에피소드를 감상하십시오. 다음 번에는 창의성이 항상 생각만큼 상상할 수는 없으므로 처음부터 창조적이라는 것이 무엇을 의미하는지에 대해 이야기하겠습니다.
참고 문헌
1. 일반적인 논의는 RK (2011)의 Sawyer를 참조하십시오. 창의력 설명 : 인간 혁신의 과학. 옥스포드 대학 압박.
보다 구체적으로는 Singh, J., & Fleming, L. (2010)을 참조하십시오. 돌파구의 출처로 고독한 발명가 : 신화 또는 현실?. 경영 과학 , 56 (1), 41-56.
2. Cummings, A., & Oldham, GR (1997). 창의력 향상 : 잠재력이 높은 직원을위한 작업 컨텍스트 관리. 캘리포니아 경영 검토, 40 (1), 22-38.
