정신 분열증의 정신 요법에서 오류를 범하는

오류는 강렬한 심리 요법과 창의적인 상호 작용에서 중요한 역할을합니다.

정신 분열병 환자의 치료에서 오류를 사용하는 것은 용인 할 수 없거나 잊어 버릴 수도없고 받아 들여지지 않은 것으로부터 배우지 못하기 때문에 오류의 인정으로 만 이루어질 수도 있습니다. 이 문제는 중요합니다.
정신 분열증의 심리 요법은 오류의 대처와 오류 처리를 통해 이동하고 진행하는 것으로 보입니다.

그러한 치료에 적극적으로 참여하는 치료사에게 치료의 과정은 때로는 부드럽게 진행되지만 치료사의 실수로 인해 언제나 방해 받거나 방해받는 일련의 만남으로 이루어진 것처럼 보입니다. 이러한 오류는 거의 항상 매우 소소하고 숨겨진 것이며, 세션을 취소하는 명백한 실수의 비율은 거의 없습니다. 그러나 환자가 끔찍한 경험을하고 치료에 큰 혼란을 가져옵니다. 환자 철수, 회귀 및 심각한 정신병 적 생산의 형태로 중단이 진행되는 동안 주나 월이 지나갈 수 있으며 환자는 간접적 인 의견이나 행동으로 치료사의 실수의 성격을 은밀하게 나타냅니다. 환자가 상대적으로 높은 수준의 통합 상태에 있거나 치료에 대한 어느 정도의 참여와 이해가있는 경우, 방해 반응은보다 점진적이고 진보적 일 수 있습니다. 처음에는 약속, 침묵 또는 실제 실종에 대한 지체가있을 수 있습니다. 그러한 반응이 명확히 밝혀지지 않고 치료사의 실수가 치료에 통합되지 않는다면 더 많은 분열이 일반적으로 발생합니다. 이 문제에 대해 오해하지 않도록 나는 치료사와 환자가 중단이 발생한 후에 항상 각 오류를 명시 적으로 논의한다고 말하지 않으며 치료사가 자신이 범한 각 오류의 정확한 특성을 알지도 못한다. 때로는 정신 분열증 환자가 치료가 끝나기까지 몇 주 또는 몇 달 동안 이러한 오류의 특성을 밝힐 수 있습니다. 내 말은 치료사가 환자의 붕괴가 치료에서 행해지거나 행해지 지 않은 것과 관련되어 있다는 것을 인식하고, 오류를 인식하면 치료사는 간단한 사과 또는 신속한 교정으로 철회하지 않지만 창조적 인 조음 과정에서 오류를 분리하고 연결하십시오 (Rothenberg, 9 월호, 창의성, Psychology Today 블로그 참조).

Albert Rothenberg image

퍼즐 조각 연결.

출처 : Albert Rothenberg 이미지

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정신 분열증의 정신 요법에서의 오류는 결코 일상적인 상호 작용에서 오류가 아닙니다. 그런 환자들은 너무나 정교하게 거부 당하고 너무나 끊임없이 다른 사람들의 반응을 의심하여 ​​치료사의 소극주의의 사소한 속삭임을 저지르고 그와 함께 치료사의 필요성에 대한 사소한 제안을 스스로 공격합니다. 또한, 그들은 전지전능하고 필연적 인 불완전 성과 인류의 부족을 용인 할 수 없습니다. 예를 들어, 치료 시간에 치료사의 승인을 받아야합니다. 자존감이 매우 낮은 환자는 때로는 치료사의 암묵적 또는 명백한 승인에 대해 비합리적으로 모호하거나 불편하거나 의심 스럽습니다. 그러나 정신 분열증 환자의 경우 심근 경련이나 1 시간 만에 보완 근무, 관대 한 진전, 치료사가 단순히 환자의 말이나 행동으로 만족 스러울 때에도 실제로 치료가 중단 될 수 있습니다. 우리는 항상 사전에이를 예측할 수는 없으며, 우리 자신의 긍정적 인 반응을 모니터 할 수 없기 때문에, 우리는 승인의 오류 를 범하는 말을해야합니다.

전반적으로 정신 분열병을 치료할 때, 우리는 오류 자체가 주요한 초점이되는 정도까지 오류를 내릴 운명에 처해 있습니다. 치료사에게있어 오류로 보이는 것을 검사하면
모니터링 및 개인 (countertransference) 문제의 사용, 그리고 상호, 환자의 첨부 (전이)의 본질에 대한 통찰력. 환자의 경우, 단순한 교정 대신 오류의 표현은 인간의 불완전성에 대한 인정과 수용을 가르친다. 또한, 조음 (창의력의 Sep-con 조음법, Psychology Today 블로그 참조)은 치료사와 환자가 함께 작업하는 성격 구조와 통합의 전반적인 생성에 핵심 요소입니다.

이것은 우리가 우리의 실수로부터 배우지 않는다고 말하는 것이 아니며 어떤면에서는 치료 과정에서 적극적으로 교정하지도 않는다는 것입니다. 우리의 잘못을 인식하고 집중하는 데 필연적으로 학습과 교정이 모두 발생합니다. 그러나 창의적인 사상가의 작업을 지침으로 삼아 우리는 필요한 치료 기술을 소유하고 있다면 오류를 두려워하지 않아야합니다. 우리는 사실 정신 분열증 치료에있어서 특히 – 스스로에게 자유가 주어져야하며 심지어는 법원과 실수와 실수도 허용해야합니다. 우리는 오류를 분명히 말하고 우리 자신과 환자의 개성과 둘 모두의 인성을 치료에 통합하기 위해 오류를 법원에 제시합니다.