개발 심리학 교수 짐 스티 글러 (Jim Stigler)는 일본에서 4 학년 강의를 관찰하면서 다른 학생들을 따라 잡기 위해 한 학생의 투쟁을 관찰하면서 그의 연구에 초점을 맞췄다 고 말했습니다.
Stigler가 사건을 자세히 말하면서 "선생님은 종이에 입체 큐브를 그리는 방법을 수업에 가르치려고 노력하고 있었고, 한 어린이는 문제를 완전히 막고있었습니다. 그의 입방체는 모두 콧대가 나고 보였으므로 선생님이 그에게 말했다. '네가 보드에 너의 것을 올려 놓지 그래?' 바로 거기에서 나는 생각했다, '그것은 재미있다! 그는 그것을 할 수없는 사람을 데려 가서 그에게 가서 보드 위에 올려달라고 말했다. "
칠판에 아이는 반복해서 노력했습니다. 몇 분마다 교사는 반 친구들에게 그가 성공했는지 물었습니다. 그들은 아직 정직하지 않았습니다. 그가 마침내 그것을 얻었을 때, 클래스 학생들은 박수를 쳤다. 학생은 그의 성취를 분명히 자랑스럽게 웃으며 웃었다.
스티글러에게 이것은 미국과 일본 문화가 지적 능력을 측정하는 방법의 차이를 암시합니다. 그는 "미국 문화의 대부분에서 학생의 지적 투쟁은 약점을 나타내는 지표로 간주되는 반면, 동양 문화에서는 용인 될뿐만 아니라 정서적 인 힘을 측정하는 데 종종 사용된다"고 요약했다.
이 일반화가 두 문화권에 균등하게 적용되는지 여부에 상관없이 다음과 같은 점에 유의해야합니다. 귀하가 아는 것에 자부심을 갖고 성장하는 능력에 자부심을 갖는 것.
긍지가 중요합니다. 공기, 물 및 음식 후에 긍정적 인 자부심이 가장 중요한 자원이 될 수 있습니다. 우리 모두는 그것을 얻기 위해 많은 시간을 보냅니다. 그것을 얻지 못하면 거의 굶주림처럼 혼란 스러울 수 있습니다.
일이 잘 진행되면 자부심을 유지하는 것이 쉽습니다. 일이 잘 풀리지 않을 때, 우리는 우리가 잘되었다고 스스로를 확신시키기 위해 더 많이 펴야 만합니다. 당신은 자신을 안심시키는 사람의 소리를 안다. 힘든시기에 스스로를 기분 좋게 느끼기 위해서는 그들이 듣고 싶은 말을해야한다. 때때로, 당신은 아마 그 소리도 만들었을 것입니다.
극단적으로 자부심을 유지하기위한 스트레칭은 진정한 문제가 될 수 있습니다. 악순환에 빠진 사람들을 알 수 있습니다. 그들은 많은 실수를 저지른다. 그들의 실수에도 불구하고 스스로를 기분 좋게 느끼기 위해, 그들은 열심히 뻗는다. 그들은 자신의 잘못이 아닌 왜곡 된 이유를 변명합니다. 결과적으로, 그들은 오류로부터 배우지 못하며, 여전히 더 큰 오류를 범하고 오류를 회피하기가 더 어려워지는 상황에서 오류를 일으 킵니다. 그들의 실수는 점점 더 커지고, 그들의 변명은 점점 더 길어진다.
우리는 마약 중독자들의 악순환을 봅니다. 그들은 자신의 실패에도 불구하고 스스로를 기분 좋게하는 약에 중독되어 있지 않습니다. 그들은 변명에 중독되어 있습니다. 변명에 더 중독 될수록 개입에 면역이됩니다. 그들은 모든 도전에 대해 가짜 변명을합니다. 우리는 마약에 중독되지 않은 많은 사람들, 단순히 자존심에 중독되어 변명을 부추 기는 사람들에게 똑같은 악순환을 보입니다. 우리는 요즘 정부에서 많은 것을보고 있으며, 머리를 높이 키기 위해 더 큰 거짓말을합니다.
필사적으로 그들이 틀릴 수 없다고 믿어야 만하는 사람들은 일반적으로 많은 잘못을합니다. 그들은 이미 알고있는 것에 자부심을 느낍니다. 그들이 알고있는 것이 기대하는 성공을 거두지 못한다면 점점 더 가벼운 변명을하고 발꿈치를 파십시오.
비판을 고려하지 않은 채 비난하는 사람을 다룰 때마다이 악순환이 발생합니다. 그들은 눈을 감고 귀찮은 홍보 대행사가 자랑스러워 할 정도로 정당화 된 자기 정당화를 기획하면서 경청합니다.
우리는 어떻게하면 더 비합리적인 자부심 향상에 중독을 피할 수 있습니까? 어떤 사람들은 대답이 자기 존중감에 대한 필요성을 극복하는 것이라고 말합니다. 사심이되지 마십시오. 너 자신을 극복해라. 귀하의 상태에 대해 걱정하지 마십시오. 자존심을 먹이려고하지 마세요.
아무리 당신이 그것을 자르면 그 해결책은 효과가 없을 것입니다. 음식 필요성을 멈출 수있는 것 이상으로 자존심이 필요하지 않게 될 수 있습니다. 자부심이 필요 없다고 생각하면 부끄럽지 않은 부끄러움에 사로 잡히게됩니다. 그리고 자부심이 필요하지 않을지라도 오류가 있다는 것을 기꺼이 인정하지는 않습니다. 당신이 진정으로 사심없는 사람이라면, 왜 당신은 스스로 책임을 져야합니까? 네가 없기 때문에 네가 아니란 말을해라.
다른 사람들은 그 반대라고 말합니다. 자신에게 영구히 높은 점수를 부여하십시오. 다른 사람들이 당신에 대해 어떻게 생각하는지 신경 쓰지 마십시오. 너의 머리를 높이 잡아라. 그것도 해결책이 아닙니다. 무엇이든 그것은 악순환에서 미덕을 만듭니다. 마약 중독자는 종종 영구적 인 높은 점수를줍니다.
최선의 해결책은 자존감에 대한 욕구를 진부함에서 벗어난 곳으로 낮추는 것이 아닙니다. 자부심을 영구히 높이는 것도 아닙니다. 오히려 자존심이 바뀌는 것입니다. 배우는 것에 자부심을 가진 일본인 학생과 더 가까워집니다.
자신이 아는 것을 인식하지 말고 성장하는 방법. 현재의 자신을 인식하지 말고 자신을 배우십시오. 자신이 옳다는 것이 아니라 옳은 것이 무엇인지 알아 내려고 바라는 것에 대해 칭찬을하십시오. 승자가 아니라 학습자로서 자신을 믿으십시오. 성찰, 성장 및 개선하는 능력에 대한 신념을 가져라. 그렇게하면 오류를 인정할 수있는 능력이 명예와 자존심의 배지가됩니다. 자랑 스러울 수 있으며, 특히 교정을 받으면서도 좋습니다.
하나의 긍정적 인 부작용은 다른 사람들이 당신을 더 좋아할 것이라는 것입니다. 당신이 모두 잘 알고 있듯이, 자신에 대한 낙담 한 말을들을 여유가없는 사람들은 전혀 재미가 없습니다. 그들은 자신들이 부러워하는 자신감을 보여주고 있다고 생각하지만 실제로 무엇을해야 할지를 이미 알고있는 자연스럽게 태어난 승자로서 자신의 이미지에 집착하는 것을 실제로 보여줍니다. 자신의 정체성을 키우는 방식으로 바꾸면 대부분의 사람들이 일본인 학생에게 박수 갈채를 보내며 박수 갈채를 보냅니다.
대부분의 사람들이 정말로 갖고 싶어하는 회사는 함께 생활하고 배울 수있는 사람들입니다. 선량한 사람들은 감수성을 칭찬합니다. 우리가 잘못되었다는 가능성을 용인 할 수 없다면 단순히 수용 할 수 없습니다. 당신이 실수하는 것은 당신이 당신이 그것을 인정할 능력이없는 것처럼 나쁘지 않습니다.
시간의 스티치는 아홉을 저장하지만, 우리는 항상 그 스티치를 시간 내에 만들 수는 없기 때문에 그 반대가 또한 사실임을 기억하는 것이 중요합니다. 시간에 따른자가 교정 ( "이봐, 내 나쁜")은 아홉 번 바늘 자른다. 자랑스런 정체성을 자신이 알고있는 것에서 성장하는 방식으로 바꾸면 자부심을 저버리지 않도록 할 수 있습니다.