제 2 언어로서의 감정 – 아니면 우리가 먼저해야할까요?
감정적 인 식 자력 관련성이 왜 적합한가요?
인간을 알기에 확장 할 수있는 지각있는 존재로, 감정은 원시 감각과인지 해석 이전 단계입니다. 감정은 인간의 원시 진리입니다. 기본 감정은 모든 사람들이 느끼고 느끼고 보편적으로 공유됩니다. 생물학적 측면의 감정은 뇌의 신경 회로 – 편도선 및 변연계의 더 깊은 부분에 존재하며, 의식적 사고가 나타나기 전에 수천 년 동안 생존을 책임지고 있습니다.
감정은 인간 사이의 매력과 반발의 불이라고 말할 수 있습니다. 감정은 정보를 전달하고 행동을 생성합니다. 그러한 감정의 강도는 위협의 탐지와 방위의 발기에 의해 교배, 가족 및 포식자에 대한 보호에 책임이 있습니다.
건강한 발달이 진행됨에 따라 감정적 인 처리는 공감을위한 수용력을 산출합니다. 인식이 성숙함에 따라 정서적 소양과의 통합은 다른 사람의 관점을 이해하고 자신의 감정 상태에 공감하도록합니다. 감정적 인 연결은 한 사람을 다른 사람과 동적으로 연결합니다. 이 공통된 참고 견해는 우리 사회 생활의 구조를 만듭니다. 감정적 인 식 자력을 이해하고 사용하면 우리가 진정한 사람이되고 우리의 대인 관계가 더욱 풍성 해집니다.
선사 시대 세대는 서로 감정적 인 데이터를 식별하고 전달하기 위해보다 암묵적으로 덜 의식적으로 의도 된 수단을 사용했기 때문에 우리 세대는 명시 적 교육과 지시가 필요하지는 않더라도 요구합니다. 중요한 정신 건강 목표는 정서적 / 정서적 공허감과 기분 불안정감으로 자라나는 아이들을 줄이는 것입니다. 이러한 1 차 예방은 질병 및 장애 발달로 이어질 수있는 행동이나 노출을 변경하고 병원체에 대한 노출이나 건강에 해로운 심리적 상황에 대한 저항성을 강화함으로써 위험 감소를 통해 특정 질병이나 장애의 발병을 피합니다.
감정적 인 문맹 퇴치는 감정 상태를 느끼고, 식별하며 적응 적으로 사용할 수 있습니다. 이 감정적 인 유창은 정서적 인 자기 통제를 향상시키고, 분노와 같은 부정적인 감정에 대한 과도 반응을 줄이고 대인 관계의 감정적 인 조절의 기본입니다. 합리성과 양심 성이 향상됩니다. 자신의 감정을 파악하고 이해함으로써 정서적인지 적 시각을 가질 수 있습니다. 이것은 공감의 기본 토대이며 협력적인 사회적 관계를 촉진합니다.
감정은 넓은 성격의 요소입니다 (기질, 동기 부여,인지 능력). 감정은 기본 색상이나 기본 음악 스케일 (예 : 할, 다시, 나 등)과 유사합니다. 감정은 엔티티 자체로 연구 될 수 있지만 결코 고립되어 발견되지는 않습니다. 무한한 수의 다른 특성, 특성 및 학습 된 행동과 함께 모든 사람의 이러한 정서적 요인의 엄청난 변화는 각 사람을 독특하게 만듭니다.
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감정, 영향 및 감정은 개인의 내부 및 외부에서 변화하는 자극에 대한 반응으로서 생체 반응의 자극입니다. 감정은 다른 사람을보고, 생각하고, 음악, 예술 작품, 스포츠 이벤트 또는 재앙 장면과 같은 긍정적이고 부정적인 감정을 불러 일으키는 상황을 제시하는 등 다양한 방법으로 실행됩니다. 왼쪽의 2015 년 유화 "선명한 햇빛"은 감정적 인 반응을 이끌어 낼 수있는 저자의 그림입니다. 감각,인지 및인지 적 과정의 과정은 감정적 인 것을 생체의 경험으로 가져 오는 메커니즘입니다. 상황이나 사람을 긍정적 또는 부정적 평가 방식 (인간 관계)으로 파악하는 방법은 사람의 정서적 지향에 강력한 기반을두고 있습니다.
"인간 관계"는 두 사람 사이의 친밀감입니다. 깊이 심리학의 정교한 시대에, 실시간 대인 관계에서 진행되는 무의식적 인 과정에 대한 탐구는 각 대상의 주관적인 해석을 가리키는 "대상 관계"로 명명되었습니다. 관계는 관계를 결정 짓고 생기게하는 정서적 친밀감의 핵심적 불꽃이었습니다. 오늘의 심리학에 관한 이전 기사에서 "부러워하는 이론 : 마음의 새로운 모델"에서 개인과 대인 관계 개발에 대한 부러움과 같은 감정의 결정적인 영향에 대해 논의합니다. 나는 선망의 건강한 성숙을 감탄, 에뮬레이션, 감사와 공감으로 강조한다.
정서의 기본
감정에는 두 가지 기본 요소가 있습니다.
1.) 감정 상태, 그리고
2.) 그 느낌을 이끌어내는 사람이나 상황.
감정의 상태로서의 감정은 두 가지 차원으로 특징 지어 질 수 있습니다 :
1.) 원자가 : 긍정적 또는 즐거운, 그리고 부정 또는 괴로움, 그리고
2.) 각성 수준 : 낮은 강도에서 높은 강도 범위.
원자가와 강도에 대해 말할 때이 학문적 배합이 유용합니다. 그러나 그것은 다원적 인 정서적 인 상태의 뉘앙스를 포착하지 않습니다. 신경 전달 물질 (예 : 도파민, 노르 에피네프린), 혈압, 피로도 – 에너지 수준, 경험적 사례, 추억, 역동적 대인 피드백과 같은 문맥 요인은 감정 처리에 중요한 역할을합니다.
뇌 회로 – 상호 연결된 신경 회로의 동적 시스템 – 감정을 위협 탐지에 사용하며, 대부분 무의식적 인 과정입니다. 감정 인식은 편도라고 불리는 깊은 두뇌 구조의 중력 중심을 가지고 있습니다. 특히 편모와 같은 부정적 감정을 나타내는 편도체와 그 특혜의 역할은 유전 적 영향을 받는다. 편도선은 즉시 반응하여 자율 신경계와 내분비 시스템을 활성화시킵니다. 곧, 피질과 전두엽은 두려움에 대한 감정을 일으키는이 감정적 각성에 의미를 주입하기 시작합니다. 사람들 사이의 감정 인식의 개인차는 완전히 아님에도 불구하고 상속됩니다. 그리고 이러한 모든 과정은 주로 무의식적 인 작업입니다. 실제로 "감정"구조는 일반적으로 유년기에 처음 구성되고 어린 시절에 계속되면서 심리적으로 잔향하는 생리 학적 매트릭스에서 비롯된 무의식적 인 반응과 인식으로 이해됩니다.
감정은 우리의 모국어입니다.
학문적 발달 심리학자들 사이에서 가장 최근의 합의는 유아들이 이미 미리 짜여진 기질로 세상에 태어났다는 것입니다. 이러한 일련의 자동 반응은 지속적이고 지속되는 것으로 보이는 몇 가지 핵심 구성 요소로 분류됩니다. 이것들 중 하나는 정서적 성향입니다. 다른 것들은 일반적인 반응성 / 자기 조절, 활동 수준 및 사교성을 포함합니다.
그로부터 4 세에 이르면 성격 형성이 무한히 독특한 방식으로 발전합니다. 개성이란 개개인의 고유 한 일련의 행동 특성을 말하며, 다양한 상황에서 적응력이 뛰어난 유연한 방식으로 행동 할 수있는 영구적 인 처분 세트를 의미합니다. 성격의 핵심 요소 인 정서적 톤은 매력에서 멀어지는 범위의 스펙트럼을 포함하므로 다른 모든 기능에 심오한 영향을 미칩니다.
그 요소 적 지위에서,인지 과정의 높은 단계에 영향을받을 때, 감정과 사고 모두 강력한 "인간 화"가 될 수 있습니다. 이것은 내 자신의 최선을 대략적으로 표현하는 것입니다 : 감정을 풍부하게 느끼고, 사고를 통해 생각하고, 멈추고, 만들고 정보통 선택.
감정적 인 처리는 무의식적이고 역동적입니다. 그것은 내부 상태를 조직하도록 행동하는 무의식적 인 언어를 가지고 있습니다. 이 언어는 마음 생활 생체 신경 신경 회로의 차원들 사이의 의사 소통입니다. 이 언어의 요소들은 사람들 사이에서 역동적으로 상호 작용하지만, 공통적 인 인간 경험 (정서적 처리)은 사교적으로나 대인 관계로 거래 될 때 사실상 고유 한 악센트, 문법 및 운율을 유지합니다.
모든 감정은 유기 의식, 감각 기관, 상상력, 환상의 비 형식적 체험 믹스 인 무의식 과정에 기초를두고 있습니다. 이러한 과정은 신생아에 나타나며, 각성 상태 동안의 의식은 "경이적인 인식"의 특징으로 특징 지어 질 수 있습니다. 감각 인식의 직접 성은 본질적이지만 지속적인 관심을 가질 능력이 없습니다.
예를 들어, 어른들에게 잘 알려진 신경 학적 상태 인 "blindsight"(의식적으로 보지 않는 시각적 자극에 반응하는)은 일단 진실이라고 여겨 졌던 것에 대해 의문을 제기합니다. 인식은 먼저 행동에 영향을주기 위해 의식에 들어가야합니다. 블라인드 서이트 (Blindsight)는 경험과 행동이 어느 것을 모르는 정보에 의해 안내 될 수 있음을 증명합니다.
유아기 초기에는 이러한 환경 현상에 대한 인식이 결정적 "주의"보다는 "주목"에 가깝습니다. 성인 생활에서 이러한 다차원인지 과정은 감정 인 상상력, 판타지 및 잠재 의식 환경에 영향을받습니다 기반.
앞에서 언급 한 것들에 대한 이론적 해석의 뉘앙스가 대부분 표면적 행동 아래에서 욕망, 신념 및 의도의 근원이 존재한다는 데 대부분 동의한다. 이 수준의 정보는 주로 인식에서 폐색되지만 의식, 무의식 모두 의미, 설명 및 예측을 공식화하는 데 도움이됩니다.
그러므로 정서는 출생에서 성인기까지 여러 단계의 정신 기능을 조직하는 원칙입니다. 그들은 관심과 적절한 반응을 필요로하는 지각, 생각 또는 사물을 부모와 자녀에게 정보에 입각하여 무의식적으로 알려주는 신호 (특히 눈을 마주 치는 중재)를 경고합니다. 감정은 생체의 항상성을 조절하고 생존을 돕습니다. 인간 생존은 단순히 살아 남을뿐만 아니라 불편 함을 최소화하고 더 나은 삶의 질을 의미를 의미합니다. 또한 감정은 모든 사회적 소통에 대한 표현과 환영의 신호로 작용합니다. 그들은 무의식적 인 태도를 전달하는 주목할만한 비언어적 인 메시지입니다. 욕구, 반응, 소원, 애정, 증원 및 경멸은 전달 될 수 있습니다.
감정적 인 가공
감정은 처음에는 무의식적 인 각성 반응이 있습니다.
첫째, 자극은 중요하고 중요해야합니다.
둘째, 자극은 좋거나 나쁘다고 평가 받고 접근하거나 회피해야합니다.
셋째, 자극은 무의식적으로 특정 감정으로 특이성으로 분류됩니다.
무의식적 인 감정이 행동으로 표현 될 때, 감정이라고 불립니다. 이들이 의식적으로 식별되고 단어로 분류 될 때, 그들은 감정이라고 불린다. 따라서 정서의 생생한 색채는 정서적 각성과인지 적 의미를 상호 연관시키는 생각의 형태에 의해 전형적으로 형성된다. 감정은 무의식적 인 내용으로 가득 차 있기 때문에, 감정적 인 예측이나 미래의 사건에 대한 감정적 인 반응을 예측하는 것은 유동적이고, 끊임없이 변화하며, 신뢰할 수없는 노력입니다. 앞서 언급 한 "처리"시퀀스는 매우 복잡하고 미묘한 생체 공학 프로세스에 대한 간략한 설명 일뿐입니다. 식별, 중요성 및 돌출은 시상, 편도선, 변연계 및 전두엽 피질의 통합 된 신경 회로망 시스템에 의해 매개됩니다.
감정적 인 식 자력 : 감성 지능의 정제
예를 들어 사랑과 애정, 행복, 즐거움, 놀라움, 용납, 협동, 자비, 용서 및 연민과 같은 긍정적 인 감정과 태도는 관계를 지키고 정서적 청렴함과 자기 방어 감을지지하는 핵심 요소로 작용합니다. 이는 발신자와 수신자 모두에서 자기 개념과 자부심을 향상시키는 데 기여합니다. 다양한 사랑과 애정을 지닌 행복에 대한 인식은 문화를 초월한 사람들이 보편적으로 인정하는 것처럼 보입니다.
적대감, 분노, 공포, 혐오, 경멸, 실망과 같은 부정적 감정은 분열기이며 애정 어린 교전을위한 방충제 역할을 할 수 있습니다. 또한 양의 감정을 조절하여 예를 들어 양면성이나 혼란 상태를 조절합니다. 식별되고 조정되면 부정적 감정을 건설적으로 사용하여 감정을 재구성하고 분위기를 안정시키는 데 도움이 될 수 있습니다.
그러므로 부정적인 감정은 현상 유지에 혼란을 주며 더 건설적인 성격 개혁을 재구성 할 잠재력을 제공합니다. 수정하면 부정적인 감정의 영향력이 개인 및 대인 관계의 정서적 완전성을 더할 수 있습니다. 부정적인 감정은 긍정적 인 감정과 함께 존재해야합니다. 대화 형 의존성은 모든 경험 – 자기 경험과 다른 사람들과의 경험 모두를 조정합니다. 체크하지 않은 채로 부정적인 감정은 자기 파괴적인 방식으로 행동 할 잠재력을 가지고 있습니다. 침략의 스펙트럼 – 궁극적으로 파괴적인 살인과 살인 -은 부러움과 증오의 부정적 영향을받습니다.
주관적으로 경험 된 감정 상태는 단어와 표정을 통해 전달됩니다. 외부 관찰자에 의한 사람의 무의식하고 종종 미묘한 정서적 표시의 인식은 의식적으로 느껴지는 "감정"으로 조직화 된 짧은 감정적 신호를 보거나 들음으로써 유도됩니다. 주관적으로 경험되는 느낌 상태의 이러한 외부 표현은 뇌 기반이며 문화적으로 결정됩니다. 그들은 문화와 관습에 의해 형성되는 타고난 보편적으로 공통된 유전 기질을 가지고 있습니다. 공통적 인 의미에서, "감정"(짧은 무의식 상태), "감정"(주관적으로 식별 된 의식 상태) 및 "영향"(시각적으로인지 가능한 표정)이라는 용어는 종종 같은 의미로 사용됩니다.
기술적 정확성에 관심이있는 사람들을 위해 감정과 감정은 문화 전반에 걸쳐 보편적입니다. 이것은 "감정 인식"- 자신, 다른 사람, 목소리, 이야기, 음악 및 예술의 감정을 식별하는 것이 유선되고 보편적으로 공유됨을 나타냅니다.
식별이란 감정을 감정적 인 경험으로 인식하고 발견하는 것을 의미합니다.
감정이나 라벨에 이름을 부여하는 것은 정서적 "지각"과 정서적 "이해"사이의 어딘가에서 발생하며, "영향"은 물질적으로 형태를 취합니다.
그러나 감정과 감정 상태의 시각적, 의도적, 공개적 표시 (얼굴, 언어, 몸짓)로 정의됩니다. 영향은 문화적으로 어느 정도 결정되며 사람, 민족, 국가 및 문화적 집단 ( "전시 규칙")에 따라 다릅니다. 영향은 유체의 질을 가지고 있으며, 그 사람의 정신 상태 (예 : 행복, 잠잠함, 우울함 등)에 따라 동일인에게 순간적으로 바뀔 수 있습니다. 전시 규칙과 사회적 맥락은 문화적으로 영향을받는 "정서적 이해"와 "정서적 규제"와 상호 관련이있다. 일부 이론가들은 감성 지능을 인식, 이해 및 규제라는 세 가지 영역으로 구분합니다.
감정은 출생시 존재합니다. 그러나 유아와 어린이는 어린 시절까지 의식적으로 그들의 감정을 의식적으로 이해하고 표기하지 않습니다. 그러나 태어날 때부터 아기는 다른 사람들의 감정적 인 소통을 감지하고 적응력있게 반응 할 수 있습니다. 이 감정과 영향에 대한 "무의식적 인"토대는 평생 동안 지속되지만, 어린 시절의 끝을 향한 좀 더 의식적인 초점 (감정에 대한 감정과 생각)으로 보완됩니다. 정서적 안정과 성공적인 사회적 상호 작용은 유아기부터 시작하여 그 이후에 정련하는 건강한 감정 발달에 기초합니다.
기존의 학문적 심리학은 감정 분류와 관련하여 다음과 같은 설계도를 요약했습니다. 사실 이와 같은 잠정적 시도가 많지만 인간의 감정의 다양성과 유동성을 포착 할 수있는 계획은 없습니다.
기본 감정에는 행복, 슬픔, 분노, 두려움, 놀람 및 혐오감이 포함됩니다. 이것들은 문화의 모든 사람들에게 동일한 의미를 갖는 기본적이고 확산 된 마음 상태입니다. 2 차 감정은 의식 감각 상태로 정의되는 기본 감정의보다 복잡한 합성물입니다. 이들은 18 개월에서 24 개월 사이에 발생합니다. 그들은 죄책감, 수치심, 당혹감, 자만심, 질투를합니다. 이차적 인 감정은 자기 반영과 자신과 다른 사람과의 관계에 대한 새로운 감각을 필요로하기 때문에 자기 의식적인 감정으로 이해됩니다. 예를 들어, 부끄러움은 "나쁘다"는 느낌을 수반하며, 죄책감은 "나쁜"일을하는 것에 대한 고민입니다. 저자가 사용하는 '부러움'의 특수한 표기는 책 "Envy Theory"에 명시되어 있습니다. 그 관점, 무의식적 인 시기심은 단순히 감정이나 특성이 아닌 결정적인 성격의 역동으로 이해됩니다.
유아기의 감정 발달 심리학
주류 심리학은 자연 주의적 관찰 연구 외에도 감정적 인 상태의 발달과 표현을위한 타임 라인을 스케치하기 위해 예를 들어 신경 영상 및 전자 기록 연구를 포함한 과학적 방법론을 사용합니다. 신생아의 정서적 인 음색은 형성되지 않았으며 긍정적 인 방법 (고요함)과 철회 및 회피 (고통스럽게 느껴짐)로 느껴지는 매력의 상태로 분류 될 수 있습니다. 예를 들어, 긍정적 인 상태는 약 6 주 만에 "사회적 미소"(명확하고 반응이 빠르고 애정 어린 얼굴의 제스처)로 표현되며, "배꼽 웃음"- 아직 비언어적 인 유아의 첫 번째 웃음 -에 대해 4 개월. 3 개월에서 4 개월 사이에 유아들은 자신의 감정 상태를 다른 사람에게서 관찰 된 것과 분명히 일치시킬 수 있습니다.
4 ~ 5 개월 만에 유아들은 다른 사람들의 부정적인 감정적 인 음색과 긍정적 인 것을 구분할 수 있습니다. 7 개월에서 12 개월 사이에 두뇌의 전기적 활동을 측정하는 뇌파 검사는 유아의 정서적 처리에서 명확한 구분을 보여줍니다. 전형적인 유아들은 다른 사람들의 다른 감정 표현을 차별 할 수 있습니다. 행복, 슬픔, 분노, 두려움과 같은 감정은 구별되고 평가 적으로 구별 될 수 있습니다. 4 개월에서 6 개월 사이에 유아들은 분노와 공포의 징후를 보입니다. 약 7 개월 만에, 낯선 사람이 출현 할 때 유아의 두려움에 대한 반응 인 "낯선 불안"이 명백합니다. 유아가 안전 또는 위험과 상관 관계가있는 정서적 신호를 부모에게 들려 줄 때 "사회적 참조"라는 현상이 10 개월 만에 분명 해지고 유아의 다른 사람들의 감정에 대한 기본적인 이해를 확인합니다.
감정을 키우고 사랑의 제일 위함
사랑의 심리적 태도는 인간에 의해 정서적 인 표현, 즉 애정, 즐거움, 행복, 기쁨, 따뜻함, 애착, 협력, 친밀감 등의 긍정적 인 성격을 포함하는 근본적인 생체 체험으로서 유지됩니다. 이러한 특징은 단순한 감정, 낭만적 인 대인 관계 및 진화 적 적응을 넘어서는 것입니다. 그들은 생존과 삶의 질에 관한 함의를 가지고 있습니다.
대조적으로 분노, 우울증, 과도한 불안과 같은 부정적인 감정 상태는 인간 경험을 조정하는 피할 수없는 대위법입니다. 이러한 부정적인 요인을 인식하고 관리하는 것은 필요하고 유용합니다. 부정적인 감정은 긍정적 인 감정을 형성, 개선 및 향상시키는 데 도움이됩니다. 둘 다 복잡한 양육 과정에서 혼합되어 있습니다. 자신의 감정 상태, 기분 (장기간의 감정 상태) 및 다른 사람들의 감정 상태를 양심질로 삼아 정서적 소양을 개선하고 사회적 협력을 향상시킵니다.
감정은 그러나 절묘한 각성의 순간적인 포용이다; 그들의 타고난 과도는 열린 손으로 가장 높이 평가됩니다. 고대 그리스 철학자 인 헤라클레이토스 (Heraclitus)는 "두 번 같은 계류로 들어갈 수는 없습니다."감정의 역동적이고 끊임없이 변화하는 영원한 본성은 맥동하는 흐름의 한 단계와 비슷하다. . 이 사실을 인식하면 감정의 상승과 하락과 함께 그들이 남길 수있는 인지력이 생깁니다. 감정의 친밀한 이해를 경험하고 그것을 계속 움직이고 퇴색하도록 허용하는 것은 "경험에서 배우는"최선의 방법 중 하나 일 수 있습니다.
오랜 어린 시절 동안 성숙의 불가분의 일부인 발달 전환을 이해하고 존중하는 것은 어린 시절의 본질 자체를 보호하는 역할을합니다. 이 아이디어는이 형성 기간의 자연적인 중요성을 기각하는 것에 반대한다고 주장한다. 이러한 의미에서, 너무 단단히 파악하지 않고,인지, 독서 또는 육체적 인 탁월함과 같은 발달의 특징을 너무 조속히 빠르게하는 것이 바람직합니다.
어린 시절의 독특한 자연스러운 리듬과 각 어린이가 이러한 단계를 표현하는 방식은 인정되어야하며 타고난 시간표는 존중되어야합니다. 자연적으로 가속하는 것은 권장되지 않습니다. 아동의 자연적 능력과 잠재력을 인식하고 민감하게 촉진하는 것이 건강합니다.
감정과 동기 부여
감정을 이해하는 것은 동기 부여와 관련이 있으며 동기 부여에 대한 인식이 필요합니다. 동기 부여는 목표 달성 및 자원 획득을 통해 달성 된 자기 팽창에 대한 생체의 활성화 및 관심 수준을 나타내며 둘 다 즐거운 만족을 가져옵니다. 동기 부여의 구성은 타고난 추진력을 목표로 향해 밀어 넣는 것, 보상을 향한 환경 인센티브를 포함합니다.
동기 부여에는 두 가지 주요 구성 요소가 포함됩니다.
1.) 욕망이나 욕망, 그리고
2.) 원하는 목표를 향한 노력.
감정은 목표로 또는 목표에서 멀리 향하는 각성 각성을 생성하기 때문에 동기 부여는 이러한 추적의 강도를 활성화합니다. 과거의 즉각적인 도전을보고 지속적인 전진 운동의 길을 향한 노력에 내재하는 힘입니다.
동기 부여는 문제 해결을 통한 해결을 통해 갈등에 대한 적응력을 높이는 한 가지 힘입니다. 예를 들어, 생체 렌즈를 통해 보았을 때, 굶주림으로 인한 개인의 심리적 고통과 생리적 불편 함은 음식을 찾고 구하는주기를 촉발 할 것입니다. 또한, 사랑과 소속의 필요성은 쌍 – 본딩을 생생하고 매력적이며 추구하는 노력으로 만듭니다. 이 두 예 모두에서 감정은 추적의 강도를 자극합니다. 그리고 추구는 개별적으로나 다른 사람들과 공유하는 더 나은 삶의 질을 향한 혜택으로 개인과 사회의 목표를 모두 포함합니다.
부모는 사랑과 애정의 우위뿐만 아니라 다음과 같은 방법으로 자녀의 발달을 촉진시킬 수 있습니다. 예를 들어, 간병인이 원하는 행동을 거의 눈에 띄지 않는 예외적 인 빛으로 도입 할 때 동기 행동이 향상되어 다른 행동 (예 : 기면이나 지연)보다 선호되므로 발달 적으로 더 쉽게 행동하는 것이 더 잘 맞는지 확인할 수 있습니다 특정 상황에서의 필요
많은 동기가 능력을 최적화하기 위해 사람을 운전할 수도 있지만, 성취가 불가능할 수도있는 내장 된 천장이 있다는 것을 고려해야합니다. 또한, 변화에 대한 저항 ( "나는하지 않을 것")과 같은 요인들이 밝혀내는 것이 중요합니다.
인지 적 관점에서 감정과 동기는 모두주의 집중, 작업 기억, 조직, 기획, 산만 함 억제, 오류 수정, 목표 달성에 중점을 둡니다.
감정, 동기 부여 및 집행 기능, 따라서 의사 결정의 효율성. Northwestern Medical Center의 현대 MRI 소견 (1 월 28 일 The Journal of Neuroscience 지에 게재)은 "superagers"(건강하고 성공한 80 세 이상의 사람들)가 건강한 뇌 부분을 가지고 있으며 "전방 cingulate gyrus "라고 부릅니다.이 영역은 기억, 집행 기능, 갈등 해결, 동기 부여 및 인내와 관련이 있습니다. 육아에 대한 동기 부여의 가치를 평가하는 중요성은 "동기 부여 적 메시지 전달"부분의 "Biomental Child Development"에서 논의되었다. 나는 양육과 징계, 그리고 살아있는 모범을 보증하는 데있어 애정과 시정 피드백의 중요성을 강조했습니다.
탄력성은 스트레스를 받으면 건강한 기능으로 되돌아 갈 수있는 능력을 나타냅니다. 잘 알려진 탄력성 요인에는 현실적인 낙관주의, 자신의 두려움에 직면하는 능력, 강한 도덕적 나침반, 사회적 지원 네트워크, 정신적, 정신적, 육체적 체력 감각, 탄력있는 역할 모델, 심리적 유연성 및 발견 및 건설 기술이 포함됩니다. 삶의 의미.
생체 인식 관점의 주요 주제는 정서적 소양이 모든 단계에서 탄력성의 기초라는 것입니다. 감정적 인 식 자력은 동등 성과 양심 모두를 향상시킵니다.
감정은 동사와 비슷합니다. 그것들은 행동 지향적 인 근사입니다. 후자의 기사에서 "당신은 당신의 자녀의 첫 동사입니다."라고이 아이디어가 어떻게 양육에있어 실용적인 의미를 갖는지 논의 할 것입니다.
앞서 언급 한 모든 내용은 라이프 사이클의 모든 단계에서 개인과 그들의 대인 관계에 대한 감정과 그 중요성에 대한 견해를 설명했습니다. 감정은 우리의 개인적인 진실입니다.
생물학적 관점은 정서적 지능과 정서적 소양이 역량 – 미개발 역량이 확인되고 향상되는 것으로 간주합니다. 실제 기술 – 효과적인 의사 소통 및 대인 관계 감도가 향상됩니다.
감정적 인 문맹 퇴치는 탄력성, 동등성 및 양심을 통해 진행됩니다. 그러한 교육 프로그램은 그것이 가리키는 자료에 대해서만 말할 수 있습니다. 그것을 내부화하는 것은 내성, 연습, 그리고 실시간 경험을 동반 한 시간 내내의 주입을 필요로한다.
후기의 기사에서는 위에 논의 된 내용의 실제 적용이 육아에 관한 시리즈에 포함될 것입니다. 네가 계속 지켜봐 주길 바래!
감정 이론과 실제 적용에 관한 최첨단 논의는 저의 저서 「감성 의식 만들기 : 감성 지능 혁신」에서 찾을 수 있습니다.
참고:
Ninivaggi, FJ (2013) "Biomental 아동 발달 : 심리학 및 육아에 대한 전망"MD : Rowman & Littlefield. [amazon.com]
Ninivaggi, FJ (2017) "정서적 감각 만들기 : 감성 지능을 혁신"MD : Rowman & Littlefield. [amazon.com]
@ constantine123A
처럼?
https://frankninivaggi123a.wixsite.com/emotions
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