모든 잘못된 장소에서 자기 지식을 찾고

왜 사람들은 가짜 심리 테스트를 좋아합니까?

By Mason, John [Public domain], via Wikimedia Commons

출처 : Mason, John [Public domain], 위키 미디어 공용을 경유

“이 삼각형 테스트는 당신의 성격을 드러 낼 것입니다!” “IQ 테스트를 위해 여기를 클릭하십시오” “당신의 이름은 당신에 대해 무엇을 말합니까?”소셜 미디어에있는 친구들은 이러한 온라인 셀프 – 평가의 결과를 정기적으로 공유합니다. 테스트가 개인차와 개인적인 피드백에 대한 타당하고 신뢰할 수있는 지표와는 거리가 멀다는 것을 감안할 때 이것은 내 심리적 과학 신경을 자극합니다. 어쨌든 이러한 가짜 퀴즈와 테스트는 인간 행동 전문가에 의해 만들어지지 않으며 의도 한 바를 일관성있게 측정하는 데 필요한 엄격한 과학적 보를 통과해야합니다. 지성과 성격을 측정하기위한 타당하고 믿을만한 심리 테스트를 만드는 것은 체계적이고 엄격하며 시간을 소비하는 노력입니다. 마감일과 노트북이있는 멍청이가하는 일이 아닙니다.

나는 사람들이 이러한 가짜 테스트 및 퀴즈 (또는 그 문제에 대해 Myers-Briggs 성격 인벤토리 또는 신문 horoscopes의 결과를 믿는 것)를하도록 동기를 부여하는 지루함 이상의 것이라고 생각합니다. 사람들은 스스로를 알기 위해 자기 지식을 추구합니다. 사회 심리학자들에 따르면, 자아는 자기 개념, 즉 우리 자신에 관한 일련의 신념을 포함합니다. 인트로 스펙 션은 우리가 누구인지에 대한 단서를 제공하지만, 우리의 자기 개념은 외부 피드백에서 파생됩니다. 이러한 관점에서 사람들은 이러한 테스트를 수행하고 결과를 믿을 동기가 있습니다. 왜냐하면 그들은 자신에 대한 정보를 찾고 있기 때문입니다.

최근에 나는 온라인 퀴즈에 따르면 그들은 천재라고 자랑스럽게 말한 사람과 저녁을 먹었습니다. 사람들은 자기 자신에 대한 호기심 (평가 동기)에서 자기 지식을 부분적으로 추구 할뿐만 아니라 자기 자신에 대한 긍정적 인 측면 (자기 향상 동기)을 확인하고 기존의 긍정적 인 자기 확신 (일관성 동기)을 확인하는 것을 상기 시켰습니다. 연구에 따르면 후자의 두 가지 동기는 평가 동기보다 자기 지식에 대한 탐구를 더 크게 유도하는 것으로 보인다. 사람들은 개인적인 자기를 가졌지 만 그들은 또한 공공의 자기, 다른 사람들에게 묘사 된 자아를 가지고 있습니다. 퀴즈 결과는 소셜 미디어를 통해 공유 될 때이 공개 자의 일부입니다 ( “나는 천재”, “나는 큰 기억이 있습니다”, “내 이름은 동정심있는 친구를 의미합니다”등).

많은 가짜 퀴즈 및 테스트가 인기있는 결과를 제공하기 위해 고안되었으며 인기도를 설명합니다. Forer 효과에 대한 연구는 가짜 평가 (또는 가짜 평가사)가 긍정적 인 피드백을 제공 할 때 특히 사람들이 가짜, 막연한 성격 묘사를 사실대로 받아들이는 경향이 있음을 발견했습니다. Forer 효과는 서커스 창업자 인 PT Barnum이 “매분마다 태어난 빨판이있다”고 주장한 후에 “Barnum 효과”라고도합니다.

나는 더 큰 자기 인식을 추구하는 사람들에게 감사드립니다. 자기 인식은 우리가 자신을 생각하고 우리의 긍정적 인 가치와 건강한 개인적 목표 및 관계 목표에 맞추기 위해 변화한다면 우리를 더 좋게 만들 수있는 잠재력이 있습니다. 이것이 바로이 댕이 나에게 너무 많은 것을 알려주는 또 다른 이유입니다. 그들의 제작자는 자기 지식에 대한 사람들의 욕구를 이용하여 사람들을 광고에 노출 시키거나, FB 계정에서 데이터를 가져 오거나, 악의적 인 버그 및 스파이웨어로 컴퓨터를 감염시킵니다. 그것은 언젠가는 살인에 대한 댓가를 지불하거나 자신에 대해 배우려고 고가 인 것처럼 보입니다. 그리고 대부분의 경우, 이러한 가짜 테스트와 퀴즈는 개인 성장에 유용한 자기에 대한 의미있는 정보를 제공하지 않습니다.

참고 문헌

Baumeister, RF (1998). 자아 DT Gilbert, ST Fiske, & G. Lindzey (편집자), The Handbook of Social Psychology (4 판), pp. 680-740.

Dickson, DH, & Kelly, IW (1985). 성격 평가에서 Barnum 효과 : 문헌 검토. Psychological Reports, 57 , 367-382.

Forer, BR 1949. 개인 확인의 오류 : 교실에서의 거짓말 쟁이. Journal of Abnormal and Social Psychology, 44, 118-123.

Leary, MR, & Kowalski, RM (1990). 인상 관리 : 문헌 검토 및 2 요소 모델. Psychological Bulletin, 107 , 34-47.

Sedikides, C. (1993). 자체 평가 프로세스의 평가, 향상 및 검증 결정 요소. 성격 및 사회 심리학 저널, 65 , 317-338.