간단한 유추는 육아에서 디지털 기술을 이해하는 데 도움이됩니다.
지금까지 우리 중 많은 사람들이 자녀들을위한 디지털 기술에 대한주의를 들었습니다. 연구 결과에 따르면 비만, 공격적인 행동, 수면 장애, 주의력 결핍 및 학업 성취도 저하와 관련이 있음을 발견했습니다. 그러나 대부분의 부모들이 잘 알고 있듯이 아이들을 스크린에서 멀리 떨어지게하는 것은 어렵습니다. 한편, 컴퓨팅 기술이 지식 작업의 증가 요소가됨에 따라, 우리는 또한 우리 아이들에게 디지털 문맹 퇴치 및 프로그래밍 기술을 배우기를 원합니다. 이러한 경쟁 우려는 부모를 묶어 놓습니다. 우리는 자녀가 더 많은 디지털 장치를 사용하도록 장려하고 싶지 않습니까?
그러한 많은 질문들과 마찬가지로 가장 좋은 대답은 / 또는 아닙니다. 기술과의 의미있는 교전은 teetotaler 극단적 인 비 사용과 파괴적인 남용간에주의 깊은 탐색이 필요합니다. 아동 및 미디어에 대한 최신 권장 사항에서 American Academy of Pediatrics는 “미디어 사용 계획”을 만드는 것부터 시작하는 13 가지 제안을 제공합니다. 비영리적인 Common Sense Media는 영화, 응용 프로그램, 교육용 게임, 자녀의 성장에 대한 그들의 가치.
그러한 조직의 조언은 확실히 가치 있고, 소화하기 위해 시간을 할애 할 수있는 사람들은 분명 도움이 될 것입니다. 그러나 시간이없는 사람들은 어떨까요? 우리가 디지털 보육에서 전문가가 될 필요가없는 이러한 것들에 대해 생각할 수있는 쉬운 방법이 있습니까?
학부모로서의 교육 기술 및 경험에 관한 저의 연구 결과를 토대로 한 간단한 비유가이 법안에 부합한다는 사실을 발견했습니다. 어린이와 관련하여 디지털 장치를 뷔페 저녁 식사로 생각하십시오. smorgasbord에서 제공되는 광범위한 음식과 마찬가지로 디지털 기술은 광범위한 활동을 제공합니다. 한쪽 끝에는 영양가가 좋고 건강에 좋은 단백질과 채소가 있습니다. 다른 끝에는 맛이 좋지만 건강에 해를 끼칠 수있는 디저트와 조미료가 있습니다. 때로는 아이들이 소비해서는 안되는 알코올과 같은 것들이 있습니다. 건강에 좋은 음식이라 할지라도 과소 섭취는 좋지 않을 수 있지만, 반드시 부적절한 것은 아니지만 뷔페 저녁 식사를 완전히 금지하면 좋은 영양 섭취 기회를 포기할 수도 있습니다.
이 유추는 부모들이 자녀들의 디지털 소비에 대해 어떻게 생각할 수 있는지에 대한 실질적인 지침을 제공합니다. 예를 들면 …
- 디지털 기술로 아이들을 홀로 두는 것은 아이들을 뷔페에 홀로 두는 것과 같습니다. 어른 감독없이 매일 너무 오랜 시간을 지내는 것은 좋은 생각이 아닙니다.
- 반면에 가끔 비디오 나 게임은 가끔씩은 아니지만 영구적 인 피해를 입히지 않을 것입니다. 소량은 다른 성장 지원 활동 (예 : 바이올린 연습)을위한 뇌물로도 유용 할 수 있지만, 뇌물 자체의 사용은 내재적 동기 부여를 장려하기 위해 신중하게 고려해야합니다. 규칙에 따라 스캐 폴딩 된 일부 화면 시간은 사탕을 책임있게 소비하는 것처럼 자제력을 가르치는 데 도움이되는 방법 일 수 있습니다.
- 부모는 디지털 엔터테인먼트의 적절한 수준에 대해 다를 수 있습니다. 일부 부모는 자녀가 집에서 나올 때까지 금지 할 수 있습니다. 다른 사람들은 매일 노출이 좋다고 느낄 수도 있습니다. 어떤 부모는 자녀들을 위해 모든 세련된 설탕을 금지합니다. 다른 사람들은 아이들이 매일 아이스크림을 먹을 수있게합니다.
- 대부분의 가정에는 언제 음식을 섭취 할 수 있는지에 관한 규칙이 있습니다. 디지털 미디어에 대해서도 마찬가지입니다.
- 아이들이 나이에 맞지 않는 방식으로 행동하기 시작하면 걱정거리가 될 수 있습니다. 비밀 장치 습관은 비밀 식량 습관만큼 조사 할 가치가 있습니다. 장치와 관련된 정서적 행동은 음식과 관련된 정서적 행동과 같은 다른 문제에 대한 단서가 될 수 있습니다. 하나의 앱, 게임 또는 소셜 미디어 플랫폼에 대한 집착은 지나치게 강박적인 식습관 습관처럼 다른 것의 표시 일 수 있습니다. 다른 한편으로, 어떤 것들은 단지 단계입니다!
- 어린 아이들에게는 디지털 기술이 거의 제공되지 않습니다. 아주 어린 아이들도 마찬가지로 성인용 음식 이외의 것을 필요로합니다.
- 어린이들이 의미있는 목적을 위해 기술을 어느 정도 사용할 수 있습니까? 그것은 나이, 성격, 기존 습관에 달려 있습니다. 어린 자녀는 더 많은 모니터링과 규칙을 필요로합니다. 노년층 어린이는보다 자율적으로 신뢰받을 수 있습니다. 그러나 어른이 될 때까지는 더 빨리 발견 될 경우 수정하기 쉬운 나쁜 습관으로 빠질 수 있기 때문에 지속적인 모니터링이 필요합니다.
- 기술을위한 것이 든 식량을위한 것이 든간에, 한계를 설정하고 자율권을 제공하는 것 사이의 균형 추구는 계속되고 있습니다. 최적의 시점은 어린이가 성숙함에 따라 변함없이 계속 유지 될 것이기 때문에 부모는 실험을 계속하여 균형을 유지해야합니다. 어린이가 새로운 성숙 수준에 도달하면 조금 더 자율성을 부여받을 수 있지만 적절하다고 판단되는 경우 규칙을 강화해야 할 수도 있습니다. 그 동안 부모는 “완벽한”균형을 이루기가 어렵다는 것을 알아야하며, 어느 방향으로도 가끔씩 미끄러지는 경우 거의 영구적 인 결과를 낳지는 않습니다. 중요한 것은 균형에 대한 지속적인 관심입니다.
결국, 디지털 기술의 세계에서 좋은 육아를위한 마법의 공식은 없습니다. 아이들을 잘 먹는 마법의 공식이 있습니다. 그러나 현명한 부모의 성향 – 신중한 사고, 지속적인 관심, 극한 간의 균형 -은 자녀 양육의 다른 측면과 마찬가지로 디지털 활동을합니다.
