최근 저는 웹 시리즈 인 Dear White People 과 다큐멘터리 영화인 I Am not Your Negro 를 볼 기회가있었습니다. 역사적인 맥락에서의 차이에도 불구하고, 둘 다 흑인 소년에게 독특한 경험을 밝히고 공통된 주제를 포착합니다. 흑인 소년과 남성의 감정은 종종 눈에 띄지 않고 무효화됩니다. Dear White People의 주인공 인 Reggie (동료 USC 졸업생 인 Marque Richardson)는 아이비 리그 대학에서 학생으로서의 신원을 질문하는 대학 캠퍼스 경찰관에게 총을 뽑았습니다. 경찰관과의 만남 직전에 Reggie와 N 단어를 반복적으로 사용하는 백인 학생간에 논쟁이 있습니다.
이 시리즈의 가장 강력한 장면 중 하나는 레지스가 캠퍼스 사건 직후 기숙사에서 우는 모습을 묘사 한 것입니다. 그 장면에서 나는 흑인 소년들과 남성들의 주류 묘사에서 종종 발견되지 않는 취약성 수준 인 레지 (Reggie)에 의해 묘사 된 취약성 수준에 맞았다. 나중에 그 에피소드에서, 시청자는 자신의 슬픔, 좌절감, 분노에 대한 자신의 감정을 관리하는 것과 사회적 행동에 참여하려는 욕망 사이의 균형을 유지하는 방법에 어려움을 겪고 있다고 생각합니다. 이와 관련하여, 저는 당신의 흑인이 아닙니다 . 시청자는 제임스 볼드윈의 가장 유명한 따옴표 중 하나 인 "이 나라의 흑인이되고 상대적으로 의식이 있어야한다는 생각이 거의 항상 격렬하게 전개되는 것입니다."라고 상기합니다. 정신 건강 인식의 달의 마지막 날인 나는 흑인 소년에 대한 남성 성과 정서적 표현의 복잡한 관계에 대해 약간의 맥락을 제시한다.
남성 성, 정체성, 스테레오 타입
현재의 풍경 속에서 흑인 소년과 젊은 남성의 묘사는 종종 자신의 경험을 무효로 만드는 것입니다. 예를 들어 광고, 텔레비전 프로그램, 뉴스 프로그램 및 기타 미디어 형식에서 볼 수있는 고정 관념과 이미지의 존재는 종종 흑인 소년을 터프 가이, 깡패 또는 갱스터로 묘사합니다. 연속체의 다른 끝에서, 당신은 별 소년이나 연예인으로 묘사 된 흑인 소년을 볼 수 있습니다. 이것은 흑인 소년들이 사회에서 자주 부정적인 묘사를 고려할 때 자신의 정체성을 협상해야 함을 시사한다. 부정적인 사회 이미지 이외에, 흑인 소년들은 자신의 정체성이 위협으로 인식된다는 끊임없는 알림에 직면 해 있습니다. 연구에 따르면 인종 차별 및 복지 경험과 인종 간 관련 스트레스 (Harrell, 2000)라는 결과가 연결되어 있음이 입증되었습니다. 인종 관련 스트레스의주기는 흑인 소년과 남성에게 보이지 않는 느낌을 갖게하거나 고정 관념의 존재로 인해 신원이 확인되지 않는다는 인식을 유발할 수 있습니다 (Franklin, Boyd-Franklin, Kelly, 2006).
흑인 소년의 정체성 개발에 영향을 미치는 요인을 논의 할 때 남성 성의 개념도 다루어야합니다. 남성 성은 태도, 행동, 신념 및 역할이 소년 또는 남성이라는 의미와 관련이 있음을 나타냅니다. 남성 성은 문화적으로 구속력이 있으며, 소년과 남성의 행동 방식에 대한 규범은 문화에 따라 다릅니다. 미국 문화에서 소년들의 사회화는 인성, 독립성, 경쟁력, 지위 및 제한적인 감성을 강조한다 (Levant, 2011). 이 사회화는 소년과 남성이 자신의 감정을 식별하고, 레이블을 지정하고, 표현하는 방법과 씨름하는 핸디캡으로 작용합니다. 흑인 소년의 경우, 인종과 성별의 교차점이 감정적 표현을위한 추가적인 장벽으로 작용할 수 있습니다. 메이저 스 (Majors)와 빌슨 (Bilson, 1992)은 흑인 소년과 남성이 억압 경험에 대처하는 한 가지 방법은 과장된 형태의 남성 성 또는 차가운 포즈 를 채택하는 것이라고 이론화했다. 차가운 자세는 종종 매일의 불공평 한 태도에도 불구하고 당신이 통제하고 있음을 다른 사람들에게 보여주기 위해 거친 자세 또는 매너리즘에 의해 나타납니다. 또는 인성 같은 전통적인 남성적 기준의 승인 부족은 남성 남성 (Corneille, Fife, Belgrave, & Sims, 2012)의 건강한 관계와 같은 긍정적 인 결과와 관련이 있습니다.
음성 제공
흑인 소년은 자신의 감정을 표현할 콘센트와 신원을 확인하는 안전한 공간이 필요합니다. 정서 발달은 미국 흑인 심리학 협회 (APA) 태스크 포스 탄력성과 흑인 청소년의 힘에 따른 탄력성의 핵심 요소로 간주됩니다. "청소년을위한 최적의 기능성 탄력성의 초상화는 청년들에게 정서적 인식, 전망, 감정 조절 능력을 요구합니다."(APA, 2008, p.48). 제임스 볼드윈 (James Baldwin)의 인용문에 설명 된 분노 또는 분노는 종종 거부, 굴욕 및 슬픔과 같은 기본 감정을 수반하는 부차적 인 감정입니다. 아래는 흑인 소년의 정서 발달을 촉진시키는 전략입니다.
흑인 아이들은 자신의 감정을 식별하고, 레이블을 지정하고, 표현할 수 있어야합니다.
흑인 소년의 감정을 존중하고 유효하게하는 것이 중요합니다.
흑인 아이들이 그들의 목표를 달성 할 수 있도록 감정을 조절하는 법을 배우는 것이 중요합니다.
흑인 아이들은 다른 사람들의 관점을 이해하는 것이 중요합니다.
흑인 소년이 차별이나 억압과 관련된 감정에 책임이 없다는 것을 이해하는 것이 중요합니다.
흑인 소년은 스스로를 스스로 결정하는 것이 중요합니다.
흑인 소년의 정체성을 확인하는 것이 중요합니다.
흑인 소년이 사회에서 자신들이 보는 이미지와 묘사를 건설적으로 평가하는 데 도움이되는 자료를 보유하는 것이 중요합니다.
흑인 소년은 그들이 사는 맥락과 관련하여 그들의 경험 (즉, 비판 의식)에 이름과 의미를 부여하는 것이 중요합니다.
흑인 소년이 불평등을 식별 할 수 있어야합니다.
흑인 소년은 그 사실을 알아야 취약한 것으로 느껴질 수 있습니다.
흑인 소년을 볼 필요가있다.
"나는 보이지 않습니다. 사람들이 저를 보지 않기 때문에 이해합니다. . 그들이 저에게 다가 갈 때, 그들은 내 주변, 상상의 산물, 또는 상상의 무화과, 실제로는 나를 제외하고 모든 것을 볼 수 있습니다. "
– 랄프 엘리슨, 보이지 않는 사람
저작권 2017 Amber A. Hewitt, Ph.D.