최근 나는 Regeina Lamourelle, Kathryn Stamoulis 그리고 특별 게스트 인 Bryan Widner와의 라디오 인터뷰에 참여했습니다. Bryan은 스킨 헤드 갱단의 전직 지도자이며 갱단 멤버이자 갱단 리더로서의 경험을 우리와 공유했습니다. 라디오 인터뷰 주제는 부모와 교육자가 증오 집단에 대해 알아야 할 세 가지 사항에 관한 것입니다.
Bryan의 이야기는 많은 의미를 가지며, 심지어 그가 갱단 활동에서 벗어난 방법조차도 진정으로 기적입니다. 인간은 사회 생물이며 진화론 심리학에서 한 페이지를 빌리 자면 작은 사회 집단에서 번성하도록 진화했다고 말할 수 있습니다. (나는 진화 심리학의 전문가가 아니다.) 이것이 학부모와 교육자가 지역 사회, 가정 및 학교에서 긍정적 인 동료 문화를 형성하기 위해 함께 노력해야하는 이유입니다. 특정 사회 집단에 속하기 위해서 사람들이 공통된 감수성을 희생 한 방법에 대한 예가 무수히 많습니다. 어린이와 청소년은 다를 것이 없습니다.
부모님 이시라면 자녀가 자신의 전반적인 안녕에 해가된다고 결정한 새 그룹에 자녀가 있다는 것을 눈치 채셨습니까?
이 시점에서 물건이 실제로 손에 닿지 않아서 흠집이나 베타 링이 전혀 작동하지 않습니다. 무엇이라도 꾸지람하고 싫어하면 분명히 사태를 악화시킬 것입니다. 십대 신념이 진실로 나쁘고 단지 부정적 동료 그룹에 속한다는 사실을 강화시켜주기 때문입니다. 귀하의 십대 자녀가 자신의 행동에 대해 충분히 책임을 져야 함을 의미합니다. 그러나 십대를 가정에서 가족 중심의 업무를 중심으로 지도력 역할로 배치함으로써 균형을 유지해야합니다. 배정 된 업무가 자질구레 한 일이 아니라 십대의 의사 결정 과정을 토대로 모든 구성원에게 도움이 될 활동임을 이해하도록하는 레크리에이션 활동이 될 수 있습니다. 부모가 십대 자녀를 되찾기위한 공동 노력을하기 위해 자녀의 학교 교육자와 관계를 맺는 것이 좋습니다.
십대 자녀를 되찾기위한 부모의 임무와 비교할 때 교육자는 여러 긍정적 인 동료 그룹을 창설 할 수있는 인구에 쉽게 접근 할 수 있으므로 이점이 있습니다. 특정 피어 그룹에 첨부 된 비콜 평판에 대해 걱정 하시겠습니까? 조지 톰슨 (George Thompson)의 저서 "설득력있는 부드러운 예술"은 그가 가르치는 위험한 학생들의 관심을 끌기 위해 초기에 어떻게 투쟁했는지 학생들이 가르치려는 생각에 넘어지기까지 이야기합니다 그들의 기술과 전문성에 기반한 수업. 주목할만한 한 가지 예를 들자면, 그는 학생에게 자동차에 대한 지식을 토대로 수업을 가르치게했습니다.
학부모 및 교육자 모두에게 중요한 결론은 위험한 경로로 향하는 십대를 리디렉션하는 가장 좋은 방법은 집단 역학 관계에서 리더십 기술을 연습 할 충분한 기회가있는 긍정적 인 동료 그룹에 참여시키는 것입니다 .
예, 나는 이것이 쉽게 쓰여지거나 말한 것임을 알고 있습니다. 그 동안이 링크를 따라 인터뷰를 들어보십시오.
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Ugo는 심리 치료사이며 Road 2 Resolutions의 전문 상담 및 생활 코칭 실습의 소유자입니다.
