학교 환경 개선
지난 블로그 포스트에서 나는 지난 11 월 7 일 선거 이래 여러 빈 곳에서 문서화 된 폭력과 증오 사건이 최근 발생했다는 사실을 남부 빈곤 법률 센터가 가장 포괄적으로 이야기했습니다. 인종 차별주의, 성 차별주의, 이슬람 혐오증 및 이명 거부 신념을 표현하는 것에 대해 학생들이 더 강하게 느끼면서 교사와 학부모가 계속해서 안전하고 확고한 학교 분위기를 조성하도록 자원과 조언을 제공했습니다.
우리는 학교의 기후가 학생의 지속성, 소속감 및 안전에 중요한 문제임을 알고 있습니다. 그러나 NCLB (No Child Left Behind)에서는 학교가 안전하고 평등 한 학교 환경을 조성하는 데 성공하여 학교를 평가하고 평가할 책임이 없습니다. NCLB, Every Student Succeeds Act 또는 ESSA를 대체하는 새로운 연방법에 따라 학교 환경 측정 및 개선의 중요성을 강조하고 강조 할 수있는 새로운 기회가 주어졌습니다.
예를 들어 Denver Public Schools는 최근 새 학교 등급 시스템의 일부로 "형평 지표"라는 새로운 방법을 시행했습니다. 그것은 유망한 것으로 들립니다. 불행하게도,이 지표는 여전히 표준화 된 시험에 대한 학생의 성과를 기반으로하고 있으며 공평한 교육 기회에 영향을주는 다른 요소는 고려하지 않습니다 :
- 엄격한 대학 – 준비 커리큘럼에 대한 액세스
- 지속적인 전문성 개발에서 지원되는 교사
- 왕따 및 괴롭힘의 비율
- 학생들을위한 자원과 지원
11 월 15 일 국가 교육 정책 센터 (National Educational Policy Centre)에서 발표 한 정책 요약서에 나는 공동 저자들과 함께 ESSA의 새로운 요소를 사용하여 학교가 새로운 "비 학업 지표"부분을 사용하여 학교 환경을 평가하고 개선하는 데 우선 순위를 부여 할 수 있다고 주장합니다 법의 이 브리핑은 주정부가 교육 기회를 늘리고 학교 환경을 개선하기위한 진행 상황을 체계적으로 측정하고 추적하는 데 도움이되는 새로운 평가 시스템을 선택, 설계 및 구현하는 데 도움을주기 위해 작성되었습니다.
새로운 대통령 당선인 트럼프 (Trump) 당선자가 교육부를 구성함에 따라 교육 지도자 및 주 교육부에서는 학생과 교사의 학습 및 실무 경험을 향상시킬 계획을 수립하는 것이 중요합니다. 공립학교. 우리는 NCLB로부터 측정 된 것이 우선 순위가된다는 것을 배웠으며,이를 학습 및 학교 분위기 개선의 중요성과 영향에 대한 빛을 비춰줄 수있는 기회로 활용할 수 있습니다.
브리핑에서 제공되는 정책 및 연구 권장 사항 외에도 교육자와 학부모는 지역 학교 및 교육구가보다 공정하고 안전한 학교 환경을 유지할 수 있도록 여러 가지 조치를 취할 수 있습니다.
- 전통적인 처벌에 기반한 징계에 대한 회복 적 사법 프로그램을 장려합니다.
- K-8에서 정기적으로 배우는 SEL (Social-Emotional Learning) 커리큘럼을지지하십시오. Second Step 및 Caring School Community와 같은 프로그램이 연구되어 학교 환경에 긍정적 인 영향을줍니다.
- 형평성과 학교 분위기 개선을 목표로 교사의 질문과 요구 사항을 중심으로 한 지역 전문 학습 커뮤니티 (PLC)를 만들고 지원하십시오.
- 괴롭힘 및 괴롭힘에 대한 학교 정책을 검토하여 그들이 명확하고 포괄적인지 그리고 직원이보고 및 개입에 대한 책임을 알 수 있도록 전문성 개발이 제공되는지 확인하십시오. 왕따 정책에 대한 자세한 내용은 이전 블로그 게시물을 참조하십시오.
- 학부모, 교육자 및 지역 사회 단체가 공동으로 자원을 공유하고 학교와 협력하여 이러한 문제를 사전에 해결합니다. 회의에 참석하고, 질문하고, 문서를 읽고, 함께 협력하여 학교 또는 지구의 특정 문제를지지하십시오.
공립학교는 우리나라의 모든 어린이 및 가족의 이익을 위해 설계되었습니다. 민주주의가 작동하려면 우리 모두가 학교의 성공에 투자해야합니다. 이러한 제안과 자료가 귀하가 거주하는 지역 학교의 학생들을위한 더 나은 옹호자가되기를 바랍니다.