어떤 어린이들은 어디를 가든지 뛰어 들며 친구가되며, 다른 사람들은 "데우다"거나 철회하기까지 시간이 걸립니다. 어린이는 옆에 서서 오래 갈망하면서도 여전히 참여하지 않거나 다른 어린이와 성인 주위에서 불편 함을 느낄 수도 있습니다.
이 모든 행동을 다른 사람들과 어떻게 연결되는지를 학습하는 과정의 일부로 보는 것이 중요합니다. 그녀의 부모로서, 당신은 당신의 아이가 발달 적으로 어디 있는지를 받아 들여야합니다. (공원에서 혼자 벤치에 앉거나 가족 모임에서 다리에 집착 할 때 혼란스러워 할 수는 있지만) 앞으로 나아갈 수 있도록 도와야합니다. 그녀가 누구인지 동의하면 그녀도 그렇습니다. 그녀가 당신의 사랑에 안심한다면, 그녀는 소중한 느낌을 느끼고 다른 사람들과 더 쉽게 소통 할 수 있습니다.
자녀 앞에서 부끄러워하지 말 것을주의하십시오. 예를 들어, 네가 만나는 이웃에게 "그녀는 너무 인사하기에 부끄러워."라고 말하지 마십시오. (자기 모습이 될 것입니다.) 대신 "그녀는 지금 인사를하고 싶지 않습니다"라고 설명하거나 당신이 방문하는 친척들에게 "때로는 편안함을 느끼는 데 약간의 시간이 필요합니다."라고 말했습니다. 그것은 그녀를 난처하게 할 것이다.
그녀가 다른 아이들, 바람직하게는 횡포하지 않는 아이들과 함께 할 수있는 충분한 기회를 제공하십시오. 그녀가 가장 편안하다고 느끼는 곳이면 그녀의 집에서 연극 날짜를 준비 할 수 있습니다. 지역 사회 센터 또는 사회적 기술을 향상시킬 수있는 전문가가 운영하는 유치원에 등록하십시오.
아이가 어디에있을 것이며 어떤 일이 생길지 말하면서 항상 새로운 상황을 대비하여 아이를 준비하십시오. 그녀가 상황의 긍정적 인면에 집중하고 그녀가 도착했을 때 무엇을하고 싶은지 토론하십시오. 예를 들어, "네 친구 데니스가 오늘 놀이터에있을거야. 그녀에게 당신의 새로운 헤어 밴드를 보여주고 싶습니까? "
자녀가 대화를 시작하는 방법을 모델링해야 할 수도 있습니다. 누군가가 미끄럼틀이있는 연못에서 그녀에게 걸어 갔을 때 "안녕. 이것은 사라입니다. 귀하의 이름은 무엇입니까? "귀하의 자녀는 귀하의 접근 방법을 내면화하고 성공할 수 있습니다. 때로는 공원에 거품이나 공을 가져 와서 힘든 시간을 보내고있는 어린이를위한 쇄빙선 역할을 할 수 있습니다.