이것은 Separation Theory로 알려진 나의 이론적 접근 방식을 설명하는 일련의 블로그에서 처음입니다. 그것은 정신 분석과 실존 적 사고 체계의 통합을 나타내며 초기 개인간 통증과 분리 불안, 나중에는 죽음 불안이 어떻게 강력한 심리적 방어 체계를 형성 하는지를 설명합니다. 기본 방어는 판타지 본드 (fantasy bond)로, 유년기에 부모 또는 보호자와 형성되어 상실한 기간 동안 경험 한 거절, 방치 및 기타 남용을 보상하는 상상의 연결입니다. 그것은 또한 아이가 분리 불안과 궁극적으로 죽음 불안에 대처하는 데 도움이됩니다.
이전 블로그 (심리적 방어의 패러독스)에서 지적했듯이, 심리적 방어 형성은 발달중인 아동에게 필수적이지만, 발달 초기에 고통스런 감정에 대처하고 고통스런 감정을 최소화하는 데 도움이되지만, 방어 적응은 다양한 정도의 부적응을 초래합니다 나중에 인생에서.
초기 영향
유 전적으로 결정된 경향, 기질의 차이 및 생리 학적 경향은 태아의 환경 스트레스와 결합하여 유아에게 영향을줍니다. 게다가 후 성적 영향에 대한 최근의 연구는 “환경 적 경험, 특히 스트레스와 관련된 환경은 문제 행동의 위험 증가와 관련된 생물학적 및 유전 적 메커니즘을 변화시킬 수있는 능력이 있음을 보여준다”(K. Jacobson, 2009, 2 페이지). 즉, 자연과 양육 모두 신생아와 개발중인 아동에게 강력한 영향을 미친다.
부정적인 가족 역 동성
부모가 유아에게 민감하게 조율되면 유아의 감정 상태와 필요에 정확하게 부합하도록 반응의 강도와 감정적 인 조율을 조정합니다. 분명히,이 큐들에 대한 자신의 반응을 조정할 때 아무도 완벽하게 일치 할 수는 없다. 실제로 연구 결과에 따르면 3 가지 부모 / 유아 교환 중 단 하나의 상호 작용에서 적절한 상호 작용이 발생한다는 사실이 밝혀졌습니다 (Siegel & Hartzell, 2003).
잘 의미는, 감정적으로 미성숙 한 부모가 스스로 자신의 양육에서 풀리지 않은 개인적인 외상과 상실을 겪었음에도 불구하고, 자녀의 신흥 자아의 성장과 발달에 해로운 영향을 미치는 경향이있다. 부모의 결핍은 종종 민감하지 않고 잠재적으로 해로운 치료와 자녀와의 적절한 상호 작용에서 분열을 고치는 실패를 반복합니다. 이러한 조건은 아이의 고립감과 포기에 대한 두려움을 심화시킵니다. 자녀들은 자기들이 진정하고 혼자가 아니라고 느낄 정도로 자기들의 자연적인 발달 경로였던 것에서 벗어나고, 주로 옹호 된 삶을 살아 가기 위해 계속 나아 간다.
예외없이 모든 어린이는 가족 내에서 일정 정도의 개인간 통증이나 외상을 앓고 있습니다. 그들의 자손을 위해 최선을 다하는 부모의 열망에도 불구하고, 그들은 특히 취약한시기에 종종 상처를 입습니다. 또한, 발달중인 젊은이, 사고, 질병, 외상성 분열 또는 부모 또는 형제 자매의 실제 상실과 같은 사건에 영향을주는 다른 많은 혐오적인 사건 또는 입력이 있습니다.
기본 방어 – 판타지 본드
정서적 인 외상에 직면 한 아기와 나중에 아이는 원초적인 고통을 억제하기 위해 판타지 과정에 의지하여 위기를 처리합니다. 모든 어린이는 이상적으로 아동의 기본 욕구를 충족시킬 수있는 욕구와 능력을 지닌 성인으로부터 보호, 사랑, 애정을 필요로합니다. 부모가 잘못 적응했거나 정서적으로 결석 한 경우, 부모의 사랑이 없어지면 영아는 때로는 생명을 위협 할 수있는 불안 상태가 심해집니다. 이 압도적 인 느낌에 대처하기 위해 아기들은 고통의 현실을 부정하고, 전능에 대한 환상을 세우고, 억압에 크게 의지하고, 모든 힘을 가진 어머니와 영구적으로 연결되어 있고, 그녀와 함께있는 것을 상상해보십시오.
다시 말해서, 아이들이 감정적 인 외상을 입을 때, 부모의 인격을 내면화 된 만족의 소스로서 그들의 인격에 편입시키는 경향이 있습니다. 이 상상 된 융합은 인간의 상상력이 부분적인 욕구 충족을 제공하고 긴장을 완화시키기 때문에 매우 효과적인 방어 메커니즘이다 (Silverman & Weinberger, 1985).
판타지 본드가 형성되고 효과적으로 기능하기 위해서는 네 가지 필수 요소가 작동해야합니다. 첫째로, 아이들은 어머니 나 부모의 형상을 이상화함으로써, 그들에게 저지른 정서적 인 학대의 현실을 부인합니다. 둘째, 아이들은 부모가 부정적 태도를 내면화합니다. 어느 정도는 자신이 나쁘거나 돌이킬 수 없다는 사실을 받아들입니다. 셋째, 부모의 정서적 부당성과 학대 적 특성이 전세계에 투영되어 다른 개인에 대한 의심과 두려움을 유발할뿐만 아니라 일반적인 삶의 불편 함을 유발합니다. 마지막으로, 신분 확인 과정을 통해 아동은 자신의 부모로서의 긍정적 인 성격 특성 및 태도를 부정적인 것으로 포함시킵니다.
요약하자면, 1 차 방어 또는 환상 유대는 환경 적 박탈이있는 격차를 메우기 위해 유아기에 시작되었다. 그것은 자아를 “키우는”것이지만, 불행히도, 그것은 자기 제한적인 자기 파괴적 행동의 동기가됩니다. 다양한 각도에서, 우리는 모두 모호한 부모와의 상상 속에서의 내부 만족에 의지하여 좌절감과 고통을 다룹니다.
자기 양육 과정
앞서 말했듯이 판타지 본드는 근본적으로 융합에 대한 환상을 통해 내면으로 양육하는 방법입니다. 부모와의 상상의 합병은 자기 양육 행동의 사용을 통해 강화됩니다. 여기에는 자기 영양 패턴, 자기 처벌 태도 및 행동이 포함됩니다. 아이들은 부모의 대우를 받으면서 많이 치료합니다. 자아 – 응집력을 가진 생각과 자기 – 진정 중독성 습관 패턴으로 자신을 양성하고 자기 비판적 사고와 자기 파괴적인 행동으로 스스로를 처벌합니다.
자기 영양 습관 패턴은 엄지 – 빨기, 강제적으로 운지 또는 담요 위에 붙들기 또는 자기 자신을 쓰다듬는 것과 같은 행동으로 유아기부터 시작되며 종종식이 장애, 알코올 중독, 약물 남용, 과도한 자위 행위와 같은 성인기의 자기 파괴적 패턴으로 발전합니다 , 통증을 감소시키는 일상적이거나 강박적인 활동, 그리고 / 또는 비 성적, 반복적 인 성적 관련 스타일. 이러한 행동은 의사 독립성의 착각, 자신을 만족시키고 외부 세계로부터 아무 것도 필요로하지 않는다는 느낌을지지하는 경향이 있습니다.
어느 정도까지, 그 / 그녀는 “선량하고 강력한”부모의 이미지를 투영했기 때문에 아이는 자급 자족의 잘못된 인식을 경험합니다. 동시에, 아동은 우연히 부모에 대한 은밀하게 또는 명백하게 그 / 그녀에 대한 태도를 거부합니다. 이러한 통합 된 (내면화 된) 부모의 태도는 성인기까지 지속되는 아동의 부정적 자아 개념의 기초를 형성합니다. 자기 양육 과정의이 자기 처벌 요소는 자기 비판적 사고, 죄책감 반응, 자기에 대한 공격, 자기 제한적, 자기 파괴적 행동으로 나타납니다.
저항
1 차 방어가 형성되고 환상적인 과정이 진정되면 사람들은 자신이 제공하는 안락함과 안전을 포기하기를 꺼립니다. 일단 상처를 입으면 그들은 다시 취약해질 까봐 두려워합니다. 결과적으로 그들은 부모와 가족의 이상화, 상응하는 부정적인 자기 이미지의 보존 (즉, 합당하지 않거나 용납 할 수 없거나 나쁜 것과 같은 기본적 개념), 환상의 유대감의 각 구성 요소에 대한 침입에 저항한다. 자기 자신을 보호 할 수있는 태도, 자기 영양식 습관과 일상에 의지하는 태도 등이 그 것이다. 이러한 측면 중 하나가 위협을 받으면 사람들은 침입에 대해 방어 적이며 적대적이됩니다.
심리 치료 과정은 고객의 부모에 대한 이상화와 자신에 대한 부정적인 개념, 다른 사람들과 전세계에 대한 왜곡 된 전망 및 예상에 도전합니다. 동시에 약물 남용 및 자기 해를주는 행동과 같은 파괴적인 습관을 바꾸는 데 도움을줍니다. 판타지 본드에 도전하거나 멀리 이동하면 상당한 불안이 유발됩니다. 이와 관련하여 치료 방법론은 고객의 핵심 저항을 위협하고 긍정적 인 결과는 대단히 그들이 자신의 저항을 얼마나 잘 극복 할 수 있는지에 달려 있습니다. 개발하기 위해서는 사람이 쇠약하게하는 심리적 방어를 폭로하고 격파해야합니다. 따라서 판타지 본드의 효과적 측면 및 포기 측면을 해결하는 것은 심리 치료에서 진전을 이루는 데 필수적입니다.
다음 블로그에서 나는 2 차 방어를 대표하고 판타지 본드의 자기 영양 및 자기 처벌 구성 요소를 모두 지원하는 비판적 사고 프로세스 또는 목소리를 설명 할 것입니다.
참고 문헌
K. Jacobson (2009). 유전자, 환경, 생물학, 사회 맥락 심리학 과학 의제 사이의 상호 작용 고려. www.apa.org/science/about/psa/2009/04/sci-brief.asps에서 검색
Siegel, D. & Hartzell, M. (2003). Inside Out에서 양육하기. 뉴욕 : Jeremy P. Tarcher
Silverman, L. & Weinberger, J. (1985). 엄마와 나는 하나 : 정신 요법에 대한 암시. 미국 심리학자, 40 (12), 1296-1304 https://www.researchgate.net/profile/Joel_Weinberger2/publication/232445204_Capturing_the_mommy_and_I_are_one_merger_fantasy_The_oneness_motive/links/564cb38208ae352ab55a17da.pdf
