왜 물어 보니?

호기심의 호기심 수수께끼.

헤이,저기서 뭐하고 있는거야?

출처 : Nilay pati, 위키 미디어 공용을 사용합니다

“호기심”으로 간주되는 것은 무엇이며, 어떻게 특징 지거나 정의 하는가?

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호기심은 정보 또는 지식에 대한 본질적 동기 부여 검색의 한 형태라고합니다. 그러나 우리는 이것을 어떻게 시험 할 수 있습니까?

다가오는 이벤트에 대한 간략한 미리보기를 보았을 때 그 결과에 어떤 영향도 미치지 못하면 어떻게 될지 궁금하십니까? 미리보기가 더 모호한 경우 더 궁금합니까?

그것을 테스트해라.

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5 명의인지 신경 과학자들이 최근이 문제를 해결하기 위해 협력했습니다. 그들이 사용했던 접근 방식은 놀라 울 정도로 간단했고 놀라 울 정도로 우아했습니다.

연구원이 사용한 미리보기 이미지는 “복권 꽃병”의 그림이었습니다. 예를 들면 다음과 같습니다.

“복권 꽃병”의 예심 시험.

출처 : W. Koutstaal, van Lieshout 외. (2018)

각 꽃병에는 20 개의 대리석이 들어있었습니다. 대리석은 빨간색 또는 파란색 중 하나 일 수 있으며 각 색상의 대리석은 지정된 수의 가치가있었습니다 (예 : 빨간색은 10 점, 파란색은 90 점). 일부 화병은 주로 푸른 구슬을 포함하고, 일부 화병은 주로 붉은 구슬을 가지고 있으며, 다른 화병은 적색 대 푸른 구슬과 거의 같은 수의 혼합물을 가지고 있습니다.

참가자는 각 시험에서 대리석 중 하나가 컴퓨터에 의해 자동으로 선택되고 해당 색상 대리석의 “점수”가 주어질 것이라고 말했습니다. 대리석은 전적으로 자동으로 선택 됩니다 . 참가자는 어떤 대리석이 선정되었는지, 또는 얼마나 많은 점수를 받았는지에 대한 선택권이 없었다.

참여자가 할 수있는 것은 단 한 가지뿐이었습니다. 각 시험에서 어떤 대리석을 선택했는지 알기 직전에 1 ~ 4 점 척도로 결과를 보는 것이 얼마나 흥미로운 지 나타낼 수있었습니다. 그런 다음 시련의 절반에 참가자가 결과를 보여주었습니다. 즉, 어떤 대리석 색을 선택했는지, 얼마나 많은 점수를 얻었는지를 보여주었습니다. 실험의 나머지 절반에서는 참가자가 비슷한 모양의 (대조) 화면을 보였으 나 결과를 배우지 못했습니다.

450 명 이상의 재판을받은 참가자 (24 명의 젊은 성인)의 전체 샘플 결과를 보면 두 가지 분명한 결과가 나타났습니다.

첫째, 화병의 대리석이 거의 똑같이 빨갛고 푸른 색일 때 더 호기심 많은 참가자가 그 결과를 알게되었습니다. 둘째, 각 시험에 대해 수여 된 점수는 본질적으로 참가자가 얼마나 호기심 있는지에 영향을 미치지 않았습니다.

그래서 사람들이 추첨 자체에 영향을 미치지는 않았지만 결과에 대해 궁금했고 호기심이 체계적으로 커지면 추첨이 더 불확실했습니다.

하지만 잠깐만 …

그러나 잠깐 만요. 잠깐만 요. 얼마나 흥미로운 지에 대한 간단한 1 ~ 4 점자가보고 평가가 실제로 참가자가 실제로 더 큰 불확실성을 가진 실험에 대해 더 많은 호기심을 경험하고 있다는 것을 의미합니까? 아마 참가자들은 실험자가 그들이 발견하고 “좋은 참여자”가 되려고하는 가설을 생각해 보았을 것입니다 – 그들은 유추 가설에 따라 반응 했습니까? 또는 참가자들은 실제로 이것이 결과에 대해 매우 궁금해하지 않았음에도 불구하고 논리적으로 어떻게 대응 해야 한다고 생각했을까요?

공정하다. 연구자들은 우선 과제를 행동 결과 (자기보고가 아닌)로 변경 한 후 다른 수준의 호기심이 뇌 활동의 다른 패턴과 관련되어 있는지 살펴보기 위해이 두 가지 문제를 해결하기 위해 두 갈래의 접근 방식을 취했습니다. .

그래서 너는 궁금한가? 그러면 답을 기다리는 것이 얼마나 기쁜가요?

연구자들은 최초의 실험을 반복했지만 핵심적인 비틀기가 추가되었습니다. 두 번째 실험에서, 24 명의 새로운 그룹의 참가자가 빨간 대 청색 대리석의 주어진 비율과 각 색상에 대한 특정 수의 점수를 가진 “복권 꽃병”으로 다시 표시되었습니다. 그러나 참가자들에게는 결과가 무엇인지를 선택하거나 선택할 수있는 옵션이 주어졌습니다.

그러나 그들이 “예”라고 답한 경우 결과를보고 싶다면 결과가 나오기까지 3 ~ 6 초 정도 더 기다려야합니다. 그들이 “아니오”라고 응답하면 결과는 제시되지 않습니다. 두 경우 모두 첫 번째 실험과 마찬가지로 참여자는 얻은 점수의 수에 전혀 영향을 미치지 않았습니다.

그들의 호기심을 충족시키기 위해 기다리는 사람들이 실제로 약간의 시간을 희생하려 했습니까? 그리고 더 큰 결과 불확실성을 가진 재판을 기다리는 것이 더 좋았습니까? 결과가 (아무런 영향도 미치지 않는) 결과를보기 위해 몇 초를 기다리는 “댓가를 치러야 할 것”을 의미한다고 할지라도 말입니다.

대답은 다시 분명합니다. 첫 번째 실험에서 발견 된 패턴과 일치하여 결과의 ​​불확실성이 증가함에 따라 결과를보기 위해 참가자가 기꺼이 기다리고 자했습니다. 그리고 다시, 기다릴 의지에 대한 결과의 기대 가치에는 거의 영향을 미치지 않았습니다.

그래서 : 사람들은 정보가 점점 더 불확실해질수록 호기심이 많았고 기다릴 의사가 더 많았습니다 … 정보를 얻는 것이 그 자체로 가치가 있거나 가치가있는 것처럼 말입니다!

뇌에서 호기심의 길을 추적하다.

참가자가 정말로 호기심이 많으면 결과가 더 불확실 해집니다. 두뇌에 그 호기심의 신호가있을 수 있습니까?

연구팀은 24 명의 참가자 그룹을 대상으로 MRI 스캐너를 착용하고있는 동안 복권 화병 작업에 응답하도록 요청 받았다고 밝혔다. 하나 이상의 뇌 영역에서 신경 활동 (fMRI 신호)의 양이 참가자가 그들이 얼마나 호기심이 있었는지 추적합니까?

그렇다면, 매우 불확실한 복권 화병이 제시되었을 때 그 지역에 뇌 활성화가 있었습니까? 그리고 각 복권 꽃병의 결과가 참가자에게 보여지면 어떨까요? : 각 지역의 뇌 활성화가 복권 꽃병의 결과가 나타날 때 즉, 참가자의 호기심이 완화 된 정확한 시점에서 바뀌 었습니까? ?

흥미롭게도, 과제의이 두 시점은 아주 다른 두뇌 활동 패턴과 관련이있는 것으로 밝혀졌습니다. 호기심이 처음 유도되었을 때 두정 피질의 영역에서 활성화가 증가했습니다.

그러나 호기심이 풀렸을 때 전두엽의 뇌 활동은 특히 전두엽과 안와의 대뇌 피질로 알려진 영역에서 증가했습니다. 전방 insula에서, 활동의 양은 제공된 “뉴스”의 양과 밀접하게 추적됩니다.

결과가 불확실해질수록 호기심이 풀렸을 때 insula가 반응했습니다. 중요한 것은 앞쪽 insula는 다른 연구가 우리 몸의 내부 상태, 감각 환경, 우리의 목표 등과 관련하여 매우 다양한 주관적 감정을 통합하고 대표하는 것으로 나타났습니다.

따라서 : 우리의 불확실성을 줄임으로써 우리의 호기심을 해결하는 것은 우리가 비용을 지불하고자하는 것 (대기 시간)과 뇌에 명확하고 이해하기 쉬운 서명이있는 것입니다.

에 대해 생각하는 것

• 대부분의 호기심은 무언가에 대한 우리의 무지 또는 불확실성을 인식함으로써 야기됩니다. 그러나 우리가 우리의 무지를 깨닫게하는 원인은 무엇입니까? 우리의 창조적 노력과 매일의 호기심을 향상시키기 위해, 우리는 느려지거나 우리가 불확실한 점을 천천히 생각하고 의도적으로 질문 할 수 있습니까?
• 우리는 탐구하거나 배울 수있는 우리 자신의 (그리고 우리 팀의) 노력에 대해 더 궁금해 할 수 있을까요? 세상을 더 잘 이해하고 자신과 타인에게 새로운 가치를 부여하기 위해 어떤 종류의 심문과 조사 활동을 취할 수 있습니까?
• 언제 그리고 왜 호기심을 경험합니까? 당신의 호기심을 불 태우거나 약화시키는 것은 무엇입니까? 호기심에 호기심이 있습니까?
• 이 게시물의 상단에있는 사진에있는 새끼 고양이가 호기심이있는 것 같습니까? 그렇다면 그들이 호기심이 있다는 것을 알고 있다고 생각합니까? 그게 왜 중요할까요?

참고 문헌

Carruthers, P. (2018). 기본 질문. 마음과 언어, 33 , 1-18.

Craig, AD (Bud). 당신은 지금 기분이 어떻게? 전 안부와 인간의 인식. Nature Reviews 신경 과학, 10 , 59-70.

Lieshout, LLF, Vandenbroucke, ARE, Müller, JCJ, Cools, R., & Lange, FP (2018). 호기심의 유도와 완화는 정수리와 정면 활동을 유도합니다. Journal of Neuroscience, 38 , 2579-2588.