교사 – 학생 간 충돌 관리

당신의 십대가 교사를 싫어할 때해야 할 일.

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율리아 콜 티나 / 보증금 사진

출처 : 율리아 콜 티나 / 보증금 사진

우리 청소년들이 좋아하지 않는 선생님을 맞이하게되는 것은 필연적 인 일입니다. 십대 청소년들이 교사를 좋아하지 않는 데에는 여러 가지 이유가 있지만 그 이유와 관계없이 십대 청소년들이 싫어하는 교사와 만지면 학교 성적과 태도에 큰 타격을 줄 수 있습니다. 그래서, 부모로서, 십대가 선생님을 좋아하지 않을 때 우리는 무엇을해야합니까?

자녀가 좋아하지 않는 선생님과 함께 일하는 것을 돕기위한 5 단계 :

1. 그들을 구하기 위해 서두르지 마십시오. 약간의 갈등이있는 것은 아무 문제가 없습니다. 실제로 십대 자녀는 싫어하는 사람들과 일하는 법을 배울 수 있으며 그 사람들과 함께 할 수있는 기술입니다. 예를 들어, 대학 교수 나 보스가 눈을 마주 치지 못하게 될 가능성이 있으며, 이와 같은 상황을 통해 일하게되면 미래에 비슷한 딜레마를 처리 할 단계를 설정할 수 있습니다. 따라서 선생님 변경을 위해 학교로 달려 가기보다는 십대 자녀에게 분쟁을 해결하도록 가르치십시오. 우리는 우리가 처한 모든 상황을 바꿀 수는 없으며 때로는 우리가 제공 한 것을 최대한 활용하는 방법을 배워야합니다. 갈등을 해결하기 위해 십대 자녀가 새로운 좋아하는 교사가 될 수도 있습니다.

2. 그들의 이야기를 들어라. 교사와 상황에 대한 구체적인 질문을함으로써 문제를 일으키는 것이 무엇인지 찾아보십시오. 그렇게 할 때 십대가 자신의 감정 (주관적인 경험)과 사실 (객관적인 데이터)을 분리하도록 도와주십시오. 예를 들어, 십대들은 “선생님이 불공정하다”, “선생님이 나를 좋아하지 않습니다”와 같은 말을 좋아합니다.이 모든 것이 실제로 의미하는 바는 무엇이며, 십대 청소년은 이러한 주장을 뒷받침하는 증거가 무엇입니까? 십대 자녀들이 사실로부터 어떻게 느끼는지를 구분할 수 있도록 도와줌으로써 상황에 선명도를 가져다 줄 수 있습니다.

3. 이야기의 다른면. 당신이 십대 자녀와 이야기 할 때, 당신은 단지 이야기의 한면을 얻고 있으며 그 이야기에 편향되어 있다는 것을 기억하십시오. 두 사람 사이에 공통점이 있음을 더 깊이 파고들 수 있습니다. 선생님의 관점에서 사물을 보려고하면 사춘기가 무슨 일이 일어나고 있는지에 대한 더 큰 그림을 볼 수있을뿐만 아니라 딜레마에 대한 해결책을 찾기 시작할 수 있습니다.

4. 교사와 이야기 할 수 있도록 격려하십시오. 십대들은 일반적으로 선생님과 어떤 대가를 치르더라도 말하기를 피합니다. 그들은 교사에게 협박을 느낄 수도 있고 사태를 악화시킬 수도 있다는 두려움을 나타낼 수도 있습니다. 그러나 실제로, 좋은 구식 대화는 당신의 십대가 교사와 가질 필요가있는 것입니다. 이것은 이메일을 통해, 또는 수업 전후, 또는 수업 전후에 행해질 수 있으며, 교사가 강의에 관여하지 않거나 홀 의무와 같은 다른 일을하지 않는 시간에 가능합니다.

5. 목소리에 관심을 갖도록지도하십시오. 회의 전에, 십대 자녀가 자신의 우려 사항을 적어보고 대화 중에 참조하도록하십시오. 당신의 십대가 비범 한 방식으로 그들의 감정을 표현하도록 도와주십시오. 선생님 인 모의 회의를 설정하면됩니다. 전체 시나리오를 실행하고 길을 따라 커브 볼을 던져 준비를 도우십시오.

6. 협력 관계를 수립하십시오. 십대 자녀를 교육하여 자신의 우려를 표현하고 일찍 차이를 만들어 냄으로써 자신의 생각과 느낌을 표출하는 데 자신감을 느낄 수 있습니다. 좋은 학생 / 교사 관계는 십대의 학업 발달 및 전반적인 성공에 가장 중요합니다.

7. 어려운 상황을 탐색합니다. 때때로 십대 청소년들은 교사와의 만남을 거부합니다. 당신의 십대 교사가 교사와 만날 것을 단호하게한다면, 당신은 들어와 얼음을 깰 수 있습니다. 대부분의 교사는 학생들이 먼저 학생들에게 다가가는 것에 감사하지만 많은 학생들이 그렇게하기를 꺼려한다는 것을 이해합니다. 이러한 상황에서는 학부모가 회의를 준비하는 것이 좋지만 궁극적으로 청소년이 대화의 대부분을하도록하고 교사도 마찬가지입니다.

8. 증원을 요청하십시오. 학교 카운슬러는 훌륭한 학생 옹호자가 될 수 있으며 귀하의 십대 자녀가 갈등을 겪을 때 도움을 줄 수 있습니다. 이 전문가들은 시스템을 이해하고 교사를 알고 있으므로 문제를 해결하기위한 전략을 개발하는 데 십대를 도울 수 있으며 잠재적으로 문제를 해결할 수있는 좋은 해결책을 찾을 수 있습니다.

9. 후속 조치가 필요합니다. 십대가 선생님을 만난 후에는 사춘기와 선생님을 후속 조치하여 상황이 어떻게 진행되고 있는지 확인하는 것이 좋습니다. 당신의 선생님이 교사와 함께 체크인 할 것임을 알려주십시오. 상황을 모니터링하고, 상황이 나아지지 않으면 우려 사항에 대해 더 목소리를 높이는 또 다른 회의를 준비해야 할 수도 있습니다.

10. 문서, 문서 및 문서. 각 약속, 이메일 및 / 또는 전화에 대해 연락처 및 토론 내용을 기록하십시오. 교장과 같은 다음 단계로 귀하의 우려 사항을 제기해야하는 경우이 방법이 도움이 될 것입니다. 십대 자녀가 모든 것을 시도한 시간이있을 수 있습니다. 이러한 상황에서는 다른 선택의 여지가 없지만 관리자의 참여를 유도 할 수 있습니다.

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모든 가능성을 다 써 버렸을 때해야 할 일 :

1. 문서 제공. 성공없이 모든 것을 시도한 경우 교장과의 면담을 준비해야합니다. 종종 첫 번째 질문 관리자의 질문은 “자녀의 교사와 우려 사항을 논의 했습니까?”그렇지 않은 경우, 두 분이 문제를 해결할 수 있는지 확인하기 위해 그렇게하도록 권장하는 것은 드뭅니다 직접. 행정부에 통신의 흔적을 제공 할 수 있다면, 공은 법원에 있으며 귀하의 우려에 따라 행동 할 수있는 선택의 여지가 거의 없습니다.

2. 해결되지 않은 차이점을 해결합니다. 여러 전략을 시도한 후, 청소년의 우려가 들리지 않고 교사가 해결을 위해 노력하지 않는다고 생각하면 다른 교사를 요청할 수 있습니다. 관리자가 교사와 직접 대화 할 수 있습니다.

3. 성능 저하. 십대라면 시간을 낭비하지 말고 즉시 도움을 청하십시오.

● 학업 적으로 어려움을 겪고 있으며,

● 수업을 피하거나 건너 뛰고,

● 많은 학교를 놓치거나

● 매일 같은 선생님을 불평 함.

4. 즉각적인 조치를 취하십시오. 비 윤리적이거나 전문적이지 않은 무언가가 교사와 발생했을 때와 같이 교사와의 의사 소통을 완전히 우회해야 할 수도 있습니다. 이러한 상황은 거의 없으며 희망에 이르지 만 유감스럽게도 일이 발생하지 않으며보고되지 않아야합니다. 심각한 문제가 발생하면 즉시 관리자에게 문의하십시오. 전문가가 아닌 상황에서는 즉각적인주의가 필요하며 즉시 문서화해야합니다.

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성격 갈등과 어려운 사람들을 다루는 방법을 배우는 것은 삶의 일부입니다. 위에서 설명한 전략을 사용하여 십대를 싫어하는 교사와 일하는 방법을 가르 칠 수 있습니다. 더 중요한 것은 충돌을 효과적으로 전달하고 관리 할 수 ​​있도록 가르쳐 줄 수 있다는 점입니다.