도움! 교사는 우리 아이가 오산이라고 말한다.
바쁘고 스트레스가 많은 날로부터 집에 도착하면 긴장을 풀고 긴장을 풀 준비가됩니다. 전화가 울리면 대답하고, 그것은 자녀의 선생님입니다. 교사는 귀하의 자녀의 행동을 비 순응적이고 단절된 행동으로 묘사하기 시작합니다. 더 나쁜 것은 선생님이 자녀의 성적이 떨어지는 것을 나타냅니다. 당신의 첫 번째 반응은 아마도 선생님의 경멸 일 수도 있고 자녀 분의 분노 일 수도 있습니다. 전화를 끊은 후, "내 아이를 도울 수 있고 선생님과 좋은 관계를 유지하려면 어떻게해야합니까?"다음과 같은 몇 가지 팁을 참고하십시오.
답변을하기 전에 머리를 깨끗이하고 자녀와 이야기하는 것이 중요합니다. 무릎 멍청이의 발언이나 반응은 우리가 스트레스를받을 때 대개 생산적이지 않습니다. 나는 그 스트레스를주는 순간에 교사 나 자녀에게 분노를 표하고 나중에 후회하는 많은 부모를 알고 있습니다. 걷기, 명상 또는 몇 분 동안 무언가를 해 응답하기 전에 스트레스를 풀어보십시오.
다음으로 자녀의 행동 및 / 또는 성적에 관한 질문을 적으십시오. 감정에 빠지지 말고 변화 할 수있는 것에 집중하십시오. 예를 들어 질문은 "각 과제에서 자녀의 성적은 무엇입니까? 그 또는 그녀는 무엇을 향상시킬 수 있습니까? 자녀의 행동을 개선하기 위해 나는 무엇을 할 수 있습니까? 부모로서이 문제를 개선하려면 무엇을 할 수 있습니까? "과거의 실패는 바꿀 수 없다는 것을 기억하십시오. 당신은 미래의 개선에 집중해야합니다.
질문 목록을 얻은 후에는 자녀와 함께 조용히 이야기하십시오. 자녀에게 그들의 관점에서 일어나는 일들을 설명하게하십시오. 나중에 읽을 아이의 응답을 적어주십시오. 자녀가 개선 할 수있는 방법을 결정하기 위해 자녀의 질문을해야합니다. 다시 말하지만, 잠시 시간을내어 자녀의 반응을 재검토하여 자신의 관점을 결정하십시오.
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자녀의 "이야기"를 잘 이해하고 나면 자녀의 진도를 직접 토론하기 위해 교사와 약속하십시오. 이 모임에서 메모를하고 질문을하고 듣습니다. 자녀와 함께했던 것처럼, 고발에 응하기 전에 머리를 깨끗이 할 시간을 가지십시오.
선생님과의 면담이 생산적이지 않은 경우 학교 카운슬러를 만나도록 예약하십시오. 학교 카운슬러는 중립적 인 관점에서 상황의 모든면을 볼 수 있으며 부모에게 귀중한 동맹자가 될 수 있습니다. 상황을 학교 카운슬러에게 설명하고 상황을 개선하기 위해 귀하와 귀하의 자녀가 한 일 (즉, 효과가있는 것, 효과가없는 것)과 이상적인 목표가 무엇인지 알려주십시오. 학교 상담 교사는 자녀와 이야기하고 실제 문제를 밝히며 모든 관련 당사자를 돕기위한 중재를 제안 할 수 있습니다. 상담 교사는 교사 나 부모가 알지 못하는 문제를 발견하기도합니다 (예 : 자녀가 괴롭힘을 당하거나 따돌림을 느끼거나 이웃에게 학대 당하거나, 자녀가 학습 장애를 가지거나, 교사와 자녀가 단순히 따라하지 못하거나, 등등.) 전문적인 소개와 도움을 줄 수 있습니다.
위의 모든 단계를 수행했지만 문제가 개선되지 않은 경우 학교 관리자와의 면담을 고려하십시오. 관리자, 카운슬러, 교사 및 아동과 관련된 회의는 종종 매우 생산적입니다. 현재와 미래를 개선하는 데 집중하는 것을 잊지 마십시오. 최후의 수단으로, 자녀가 항상 새로운 수업으로 이동하도록 요청할 수 있습니다. 그러나 이것은이 특별한 상황에서 최후의 수단이되어야합니다. 진정한 이슈를 다루지 않으면 해결되지 않은 문제를 단순히 새로운 환경으로 이동시킬 수 있습니다.
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