저자의 투명성 선언 : 나는 필자의 글의 내용과 관련이있을 수있는 제품과 서비스를 제공하는 회사에 재정적 인 관심을 가지고있다.
방아쇠 경고 : 이 기사는 왕따에 대한 소중한 신념에 도전 할 수 있습니다. 그것이 너를 괴롭 히면, 너는 그것을 읽으면 안된다.
유명한 왕따 연구원 캐서린 브래드쇼 (Catherine Bradshaw)가 진행 한 괴롭힘의 유행에 관한 최근의 연구는 가장 최근에 뉴욕 타임스 기사에서 "희망의 광경 인 괴롭힘과의 싸움에서"라고 불리는 뉴스 매체의 라운드를 진행해 왔습니다. "[1]이 연구는 지난 10 년간 왕따를 크게 감소시킨 것으로 나타났습니다.
한편 또 다른 최근의 연구에 따르면 1999 년부터 2014 년까지 청소년 자살이 증가한 것으로 나타났습니다. 사회가 괴롭힘에 맞서 싸우고있는 바로 그시기입니다. 가장 큰 증가는 10 세에서 14 세 사이의 소녀들 사이에서 빈도가 3 배 증가한 것입니다.
이 추세의 비극적 인 예가 뉴저지에 사는 12 세 Mallory Grossman의 자살로 유명합니다. 그녀의 부모 인 Dianne과 Seth는 8 월 1 일 그들의 뉴저지 변호사 사무실에서 기자 회견을 열었습니다. [2] 학군에 대한 집단 소송을 발표했습니다. 유족 부모는 괴롭히는 것을 저지하지 못해 학군이 벌을받는다면 괴롭힘과 자살을 없앨 수 있기를 바라고 있습니다. 카메오 역할을하는 그들을 지원하는 것은 타일러 클레멘티 (Rutgers)의 부모였습니다. 그의 자살은 뉴저지가 자랑스럽게 학교에서 가장 힘든 학교로 알려진 괴롭힘 방지법의 통과를 촉진하는 데 도움이되었습니다.
그로부터 얼마 지나지 않아 로커 웨이 타운 스쿨 (Rockaway Township School Administration)과 교육위원회 (Board of Education)는 "12 살짜리 치어 리더의 자살로 이어지는 것으로 추정되는 괴롭힘을 끝내지 못했다는 주장은 명백하게 거짓"이라고 주장했다. [3] 이것은 동일한 주장이다. 괴롭힘을 중지하는 데있어 과실로 기소 된 사실상 모든 학교에서 만들었습니다. (그리고 학교는 보통 진실을 말하고있다. 단지 그들의 노력이 괴롭힘을 악화시킬 가능성이있다.) [4]
신시내티에서 나온 또 다른 유명한 이야기에서, 8 세의 가브리엘 테이 (Gabriel Taye)의 부모는 자신의 자살로 이어지는 괴롭힘을 막지 못해 신시내티 공립학교를 상대로 소송을 제기하고있다. 같은 뉴스 기사에서 지역의 청소년 자살률에 대해 세 배로 증가했다.
가브리엘의 죽음은 해밀턴 카운티 검시관이 측정 한이 지역의 청소년 자살로 사망했다. 20 세에 가까운 사람들의 평균 자살 사망자는 18 세 이하였습니다. 2016 년에는 13 명이있었습니다. 지금까지 2017 년에 카운티의 첫 번째 연속 두자리 수 기록 인 10 명이있었습니다.
지역의 정신 건강 관리는 자살로 인한 사망의 증가 이유를 모르지만, 학교 나 인터넷을 통한 괴롭힘은 정신 건강 문제의 위험 요소라고 지적했다.
가브리엘 (Gabriel), 말로리 (Mallory), 그리고 왕따에 대한 반응으로 자살 한 아이를 잃은 모든 사람들의 부모님 께 가슴이 찢어졌습니다. 불행히도, 그들은 그들의 노력과 자원을 비생산적인 방향으로 이끌고 있습니다. 가장 강력한 괴롭힘 방지법과 수많은 괴롭힘은 자살의 흐름을 막아 내지 못했습니다. 사실, 내가 수년간 논쟁해온 것처럼, 그들은 아마도 그 반대를 성취하고있을 것이다. [6] 타일러의 어머니이자 타일러 클레멘티 재단 설립자 인 제인 클레멘티 (Jane Clementi)는 말로리 사건에 대한 답변으로 "괴롭힘에 대한 진전이 있었지만 천천히."라고 말했습니다. [7] 말로리를 도울 때 너무 느리다는 의미입니다. 8 월 13 일 기사는 Mallory의 자살 이전의시기에 "Rockaway Township에서의 왕따는 3 배로 증가했다"고 보도했다. 뉴저지의 전염병에 대한 반 (反) 괴롭힘 법은 오하이오처럼 실패작이다.
왕따와 자살의 연관성
다양한 이유로, 괴롭힘과 자살 사이의 정확한 관계를 수립하기가 어렵습니다. 그러나 관계는 오랫동안 분명 해왔다. 실제로 반 왕따 운동의 아버지 인 Dan Olweus 교수는 더 이상 괴롭히는 것을 용인 할 수없는 학생들이 자행하는 일련의 자살로 1970 년대 스칸디나비아에서 왕따 업무를 시작했습니다.
최근에 반 괴롭힘 행위자가 괴롭힘 관련 자살을 이용하여 괴롭힘 방지법 및 정책의 통과 또는 강화를 촉진함에 따라 괴롭힘 / 자살 연결이 점점 더 널리 알려졌습니다. 가슴 앓이에 걸려 자살에 관한 이야기가 뉴스에 나타납니다. 이 연결은 최근 Netflix 히트 시리즈 인 13 가지 이유의 기본이었습니다. 괴롭힘의 희생자들과 함께 일하는 전문가들은 그들이 얼마나 끔찍한 고통을 겪고 있는지 알고 있습니다. 소수의 사람들이 도움이되지 못한다는 사실을 절망에서 벗어나게 놀라게해서는 안됩니다.
자살은 탄광에있는 카나리아와 같습니다. 왕따에 맞서 싸우는 것이 얼마나 효과적인지를 반영합니다. 연구자들이 자살이 일어나는 것과 같은시기에 괴롭힘이 줄어들 었다고 생각하면 연구에 의문을 제기해야합니다.
괴롭히는 연구가 왜 우리를 오도하고있는가?
심리학자들은 똑똑합니다. PhD 심리 프로그램에 참여하기위한 경쟁은 치열합니다. 그리고 크림의 크림은 Catherine Bradshaw의 키를 얻습니다. 그렇다면 왜 그들은 현실과 분명히 구별되는 결론을 내놓을까요? 우리가 'NYC 학교의 증가에 대한 괴롭힘, 2016 년에 비해 10 % 증가한 보고서'와 같은 기사를 읽는 이유는 무엇입니까? [9] 동시에 연구자들이 왕따가 진행되고 있다고 알려주는 동시에?
첫째, 괴롭히는 연구자가 우리를 속일려고하지 않는다는 것이 분명해야합니다. 그들은 좋은 의도를 가지고 있으며 자신이 축적 한 데이터에서 얻을 수있는 최선의 결론을 도출하려고합니다. 브래드 쇼 (Bradshaw)의 연구에는 연구에 관한 수많은주의 사항이 포함되어 있습니다.
그러나 오해의 소지가있는 결론에 기여한 몇 가지 요인이 있습니다. 내가 가장 중요한 것에 도달하기 전에 나는 그 중 단지 몇 가지를 열거 할 것이다.
확인 편견 : Bradshaw는 청소년 폭력 예방 센터 존스 홉킨스 (Johns Hopkins Center) 부국장과 존스 홉킨스 예방 및 조기 치료 센터 공동 책임자입니다. 그녀는 왕따 및 그 감소를 연구하기 위해 수 백만 달러의 교부금을 수령합니다. 긍정적 인 결과가 없다면, 그녀의 노력과 막대한 기금은 합당하지 않을 것입니다. 예를 들어, 몇 년 전, 그녀는 왕따를 줄이는데 PBIS (긍정적 인 행동 중재 및 지원)의 효과에 대한 1350 만 달러의 연구를 담당했습니다. 결과는 "학업이 끝날 때 두 집단의 학교에서 [개입과 통제] 모두 괴롭힘과 거절의 징후가 두드러졌다. [10] 그렇습니다. 따돌림은 더 나 빠졌습니다. 그러나 그녀는 왕따가 통제 그룹에서 더 많이 올라 갔기 때문에이 프로그램을 성공으로 선언했다.
일관성없는 데이터 : 이 연구는 2005 년 왕따를 2015 년의 왕따와 비교합니다. 2005 년에 왕따에 대한 열정이 가장 큰 것으로 왕따 문제가 심화 될 수 있습니다. 콜럼바인이 왕따와의 전쟁에 불을 붙이기 전에는 1999 년 이전에 괴롭히는 것이 더 나은 비교 일 것입니다. 그러나 괴롭힘은 현재와 마찬가지로 조사되지 않았으므로 비교 가능한 정확한 데이터는 없습니다.
가장 중요한 이유
이제 가장 중요한 이유 때문에 Bradshaw는 왕따의 감소를 발견했습니다. 괴롭히는 연구원들이 측정 한 것은 괴롭히는 것이 아닙니다.
뭐? 따돌림을 측정하지 않을거야? 그러나 연구 연구가 의도 한 바를 정확히 설명하지는 않습니까?
외관상으로는, 그렇습니다, 그러나 실제로, 아닙니다. 그들이 측정하는 것은 일반적인 침략입니다. 그들은 Olweus Bully / Victim Questionnaire를 사용합니다. Dan Olweus 교수는 왕따의 현대 학업 적 정의를 창안했으며, 세 가지 기본 요소 중 하나는 "반복성"입니다. 따라서 왕따는 "한 달에 두 번 이상"발생하는 침략으로 설문지에 정의됩니다.
한 달에 두 번 이상 침략에 관련된 어린이의 비율이 상당히 높습니다. 사람들, 특히 어린이들은 성도가 아니며 서로 종종 의미심장합니다. 한달에 몇 차례 침략에 연루된 학생이라면 많은 고통을 겪을 필요가 없습니다. 그것은 정상적인 삶입니다. 저의 경력 중에 저는 왕따에 대한 도움을 받기 위해 수백 명의 자녀들을 내게 데려 왔으며, 그들 중 한 명은 한 달에 몇 번씩 집을 가져 왔기 때문에 그들 중 한 명이 아닙니다. 매일 하루에 여러 번 선택되었습니다. 사실, 그들 중 일부는 모든 급우들을 합친 것보다 더 많이 선택되었습니다.
반 왕따 운동이 발생했다는 것을 매일 목표로 삼고있는 아이들 때문입니다. 이들은 비참하고 학교가는 것을 싫어하며 자신이나 다른 사람들에 대한 폭력을 생각하는 아이들입니다. 그러한 아동들의 보급은 반 왕따 노력의 효과를 평가하고자하는 경우 조사자가 조사해야하는 것입니다.
그러나 연구자들은이 아이들에 초점을 맞추지 않습니다. 하루 종일 침략을당하는 사람과 하루 종일 희롱당하는 사람 사이에는 아무런 차이가 없듯이, 한 달에 두 번 이상 공격을당하는 사람이 모두 뭉친 채 있습니다.
Bradshaw의 결과가 왕따 문제에 대해 실제로 밝히는 바
브래드쇼 (Bradshaw)의 결과 [11]를 살펴보면, 실제 학교 폭력이 증가하더라도 진정한 왕따 희생자의 비율은 실제로 안정적이라는 것을 알 수 있습니다. 그녀의 보고서의 표 4는 지난 10 년 동안 침략 빈도가 크게 감소했지만 변화가없는 세 가지 중요한 영역이 있음을 보여줍니다. 하나는 "적극적인 보복"으로 학생의 약 50 %가 꾸준히 꾸준히 노력합니다. 보복은 따돌림이 아닙니다. 정의에 따르면, 보복은 희생당하는 것에 대한 응답으로하는 것입니다. 이는 희생 당하고 반응으로 공격하는 아이들의 유행이 변하지 않았다는 것을 의미합니다.
또 다른 조치는 학생들이 "괴롭히기가 문제"라고 느끼는 것입니다. 이것은 약 50 % 정도 꾸준히 유지되었습니다. 학생들은 괴롭힘이 학교에서 사라지는 것을 분명히 알지 못합니다.
그러나 아마도 가장 중요한 조치는 아이들의 약 80 %에서 시간이 지남에 따라 안정을 유지해 온 "소속"의 측정 일 것입니다. 이것은 또한 시간이 지남에 따라 아이들의 약 20 %가 자신이 속하지 않는다고 생각한다는 것을 의미합니다.
그리고 그들이 속하지 않는 아이들은 누구입니까? 이들은 왕따의 진정한 희생자이며, 다른 학생들이 끊임없이 조롱하고 배제하는 사람들입니다. 이들은 비참하고 학교에 오는 것을 싫어하며 자신과 타인에 대한 폭력을 생각하는 어린이들입니다. 그리고 왕따는 전반적인 침략과는 다른 짐승이기 때문에 학교를보다 안전하게 만드는 데 성공한 학교의 성공적인 노력에도 불구하고 보급률은 감소하지 않았습니다.
또한 자살률의 급격한 증가 를 고려할 때, 자신이 속하지 않는다고 생각하는 학생의 20 %가 이전보다 훨씬 더 비참하고 절망적 일 가능성을 고려해야합니다. 1999 년과 2014 년 사이에 일어난 주요 변화 중 하나는 괴롭힘 방지법 및 정책의 수립 이었기 때문에 이러한 시도가 무심코 괴롭힘의 희생자들의 불행을 심화시키고 있는지 여부를 조사해야합니다.
이전 기사에서 나는 반 왕따 정책이 왕따를 강화시킬 수있는 몇 가지 이유를 열거했다. 다음은 가장 중요한 것입니다 : 대상 아동이 학교 당국에 통보하여 의정서를 따를 때, 당국은 적대 행위를 유발시키는, 특히 알리는 아동에 대해 학생을 조사하고 심문하는 명령을 이행합니다. 심각한 폭력 사태를 초래 한 왕따 소식을 살펴보면 학교 당국이 개입 한 후 폭력이 거의 항상 발생했음을 알 수 있습니다.
연구원이 속하지 않는 아동의 비율을 의미있는 감축으로 발견 한 경우에만 학교는 자신의 반 괴롭힘 절차가 성공적이라고 주장 할 수 있습니다.
연구원을 괴롭히는 잘못된 가정
괴롭힘 감소에 대한 일반적인 가정은 학교를 더 안전하게 만드는 것이 괴롭힘을 저지시킬 수 있다는 것입니다. 그러나이 가정은 근거가 없습니다.
엄격한 징계 정책과 효과적인 집행 시스템으로 무장 한 학교가 대다수 학생들의 일반적인 침략을 줄이고 안전을 향상시키는 것은 상대적으로 쉽습니다. 성인과 마찬가지로 아이들은 자신이 잡히거나 처벌받을 가능성이 높은 경우 침략에 가담 할 확률이 적습니다.
그러나 따돌림은 다른 짐승이다. 따돌림에 의한 학교 총기 난사 사건이 우리에게 충격을 주었던 이유는 범죄와 폭력에 시달리지 않는 학교에서가 아니라 교육받은 중산층 및 중산층 가정의 "좋은 아이들"이 살고있는 양질의 학교에서 일어났기 때문입니다. 축구장에서 폭력이 발생했습니다.
왕따는 일반적인 침략과는 다릅니다.
괴롭힘의 희생자 대부분은 심각한 신체적 폭력에 시달리지 않습니다. 그들은 가차없는 이름 부름, 소문, 사회적 배제, 때로는 구두 협박이나 해를 끼치 지 않는 물리적 침략의 대상이됩니다.
괴롭힘은 학교, 여름 캠프, 심지어 보이 스카우트 스카우트 등 아이들이 장기간 함께있을 때마다 거의 필연적으로 발전하게됩니다. 그룹 내에서 우위 경쟁이 있습니다. 지배력을 얻는 한 가지 방법은 다른 사람을 내리는 것입니다. 따라서 일부 그룹 회원은 다른 회원을 모욕하거나 격리시키는 데 전념합니다. 그 회원은 목표를 세우고 싶어하기 때문에 화가 나지만 화가 나면 무의식적으로 침략자에게 자신이 원하는 것을 정확하게 제공하기 때문에 공격이 반복되고 왕따 상황은 만성이됩니다. 그룹의 다른 일부 구성원은 다른 사람을 끌어들이거나 우위를 보여주는 "차가운 어린이"가되는 것이 재미있을 수 있으므로 피해자에 대한 공격에 참여할 가능성이 큽니다.
그룹은 모든 단일 회원에게서 피해자를 만들지 않습니다. 하나 또는 두 명의 구성원이 희생양이되고 나머지 구성원은 홀로 남아 있습니다. 이 과정은 "가장 좋은 가정"의 "가장 좋은 자녀"그룹에서도 계속 진행됩니다. 따라서 세계 각지의 모든 학교에서 거의 모든 교실에서 한 두 명의 희생자를 찾을 수 있습니다. 학교의 전반적인 위험 수준과 관련이 없습니다.
일반적인 침략과 왕따 사이에는 역의 관계가있을 수 있습니다.
학교에서 심각한 폭력과 괴롭힘 사이에 역의 관계가 있는지 여부를 조사하는 것은 가치가 있습니다 (아직없는 경우). 아마도 모든 사람들이 때때로 괴롭힘을당하는 폭력에 시달리는 학교에서 어린이들은 표적이 될 때마다 기분이 달라지지 않습니다. 학교에서 심각한 폭력 사태가 발생하면 학생들은 기본적인 신체 생존에 관심을 갖기 때문에 이름 부르기와 사회적 배제와 같은 사소한 공격은 문제가되지 않습니다. 사실, 폭력적인 학교에 다니는 아이들은 모욕이나 파티에서의 제외와 같은 "사소한 일"에 화를 내면서 안전한 학교의 아이들을 웃어하는 경향이 있습니다.
그리고 아마도 안전한 학교에서 아이들은 안정된 파벌을 세우는 데 필요한 조건을 가지게 될 것입니다. 개인의 희생양이 쉽게 퍼져 나갈 수있는 환경입니다.
연구원을위한 제안
연구자가 괴롭힘으로 인한 고통과 그것을 줄이기위한 노력의 효과를 평가하는보다 정확한 일을 원할 경우, 그들은해야 할 일 :
자살 한 아동 행동 주의자 부모를위한 제안
많은 부모들이 자녀의 자살의 여파로 반 왕따 재단을 설립했습니다. 그들은 그들의 비극에 공감하고 더 이상의 자살을 방지하고자하는 대중의 자금 지원을받습니다.
이 부모들은 왕따 예방 전문가가 아닙니다. 그들의 돈 가치를 얻기 위해, 그들은 재단이 기부해야하는 반 (反) 집단 괴롭힘에 관한 조언을 얻기 위해 유명한 괴롭힘 전문가를 찾습니다. 불행하게도이 전문가들은 해결책을 찾지 못했습니다. 그들의 프로그램은 따돌림을 줄이는 데 거의 도움이되지 않으며 종종 증가하게됩니다.
이러한 학부형 재단이 정말로 자살을 예방하기를 원한다면, 비 전통적 접근법을 탐구하는 것이 절대적으로 필요합니다. 최소한의 재정적 인 투자로 괴롭힘과 자살을 줄이는 방법에 대한 설명을 읽어 주길 바랍니다.
[1] 괴롭힘과의 전쟁, 희망의 빛
Mallory Grossman의 부모는 학군이 딸을 구할만큼 충분하지 못했다고 말한다.
[3] 뉴저지 학교는 12 세의 치어 리더의 자살에 앞서 괴롭힘을 무시한다는 것을 부인합니다.
[4] "학교는 괴롭힘을 멈추게하지 못했습니다"거짓말
[5] 학부모가 CPS를 고소하고, 8 세의 자살에 대한 학교 괴롭힘을 비난 함.
[6] 왜 많은 아이들이 불리 시드를 저지르고 있습니까?
[7] 제인 클레멘티 : 괴롭힘에 대한 진전이 있었지만 천천히
[8] 딸의 자살 전에 부모님이 도움을 청하기 때문에 로커 웨이 타운 쉽을 괴롭 히다
[9] NYC 학교의 증가를 괴롭히는 보고서는 2016 년 대비 10 % 증가했습니다. 설문 조사
[10] 일반 학교 프로그램은 괴롭힘의 징후를 줄입니다.
[11] 4 학년 ~ 12 학년 학생들의 왕따 및 관련 태도의 10 년 동향
[12] 학문 : 반대로 협박 프로그램은 반대 효력이 있을지도 모른다
[13] 교육부 장관 Arne Duncan의 공개 서한