내향적인 어린이를위한 소셜 미디어는 게임 체인저입니까?

저의 저서 "조용한 아이들에 대해 진정으로 생각하는 교사"와 그 후속 조치 인 "차별화 된 다른 종류의 차가운 어린이"는 열정적 인 반응을 일으켰습니다. 많은 사람들이 학교에서 고통받는 내면의 아이들의 가슴 아픈 이야기로 반응했습니다. 그러나 자신과 자신의 길을 찾은 번창하는 아이들의 감동적인 이야기도있었습니다. 기질에 관한 질문을 매우 진지하게 생각하고 돌보는 민감한 교육자들로부터 들었습니다.

이러한 반응은이 사이트의 목표가 단순히 내향에 관한 재미있는 정보를 공유하는 것이 아니라 내향과 외향적 인 두 가지가 모두 잠재력을 최대한 발휘할 수 있도록 사회를 변화시키는 방향으로 노력한다는 것을 상기 시켰습니다. 모든 학교와 모든 교사는 교실에있는 아이들의 1/3에서 2 분의 1이 내향적이며, 너무 많은 경우에이 아이들이 제대로 봉사하지 않는다는 것을 상기시켜야합니다.

그러나 우선 우리는 이상적인 학교 환경이 어떻게 생겼는지를 알아야합니다. 오늘 그의 생각을 공유하기 위해 Royan Lee, 모든 초등학교 학생들을 가르치는 경험이있는 사려 깊은 중학교 문맹 퇴치 교사가 있습니다 . Royan은 캐나다 온타리오에 거주하며 Spicy Learning이라는 블로그를 운영하고 있습니다. 위의 사진에서 그 사람입니다. 그는 교실에서 열정과 소셜 미디어의 역할에 관해 말할 수있는 흥미로운 것들을 가지고 있습니다.

Susan : 수줍어하거나 조용한 아이가있어서 원하는 학교로 보낼 수 있다면 어떤 학교 / 교사 / 교실을 찾으십니까?

Royan : 내 아이가 부끄러 웠다 면 차별화 된 교육 (DI)을 이해하는 교사와 함께 학교 / 교실을 원할 것입니다. 교육에서 DI가 의미하는 것은 수업 중 다양한 학습자의 요구를 충족시키기 위해 교과 과정, 교육 및 평가를 설계 할 수있는 능력입니다. 다른 말로하면 같은 시간에 같은 일을하는 모든 사람들의 반대입니다. 저는 부끄러워하는 아이들이 소셜 미디어를 통해서만 얼굴을 마주보고 대화하는 것을 초월한 방식으로 열정을 보이고 표현할 수있는 학교를 원합니다. 나는 배우기가 열정에 기초를두고, 각 개인 학습자 (직원 포함)의 강점과 관심사를 향해 일하기를 바랍니다. 사실,이 전망은 내가 부끄러워하거나 그렇지 않으면 모든 아이들에게 추구하는 것입니다.

수잔 (Susan) : 공동 작업을 선호하는 조용한 아이들에게 협업 (그룹 중심) 교육 환경이 어떻게 이상적이라고 생각하십니까?

Royan : 저는 조용한 아이들뿐만 아니라 모든 아이들을위한 혼합 학습 (온라인 학습과 교실 학습의 혼합)이 해결책이라고 생각합니다. 때로는 성인 한 명이 하루 종일 한 방에 30 명이라는 개념이 얼마나 기괴하다는 것을 잊을 수 있습니다. 외계인이 우주에서 내려와 이것을 보았 더라면, 우리는 노동자들을 채우기 위해 공장이 많이 있다고 생각할 것입니다.

Susan : 교실의 소셜 미디어가 수줍어하거나 조용하다는 것을 의미하는 바를 블로그에 썼습니다. 그것에 대해 더 많이 알려주시겠습니까?

Royan : 소셜 미디어는 수줍음 많고 조용한 아이들이 과장 또는 외향적 인 개인으로 변신하지 않고도 자신을 더 분명하게 표현할 수있게합니다. 모두는 의사 소통하고 서로 연결하는 방식이 더욱 다양 해집니다. 그러면 라벨이 수업에서 사라지기 시작합니다. 학생들은 일반적으로 의사 소통을하지 않는 급우와 의사 소통을 할 수 있습니다.

수잔 : 처음 온라인에서 자신을 표현함으로써 실생활에서 번창했던 수줍음 / 조용한 아이의 예를 들어 줄 수 있습니까?

오, 이런, 어디서부터 시작해야하지? 저는 100 가지 예를 골라 낼 수 있습니다. 나는 학생이 있었다. 아이린에게 전화하자. 그녀는 수업 시간에 자원해서 말한 적이 없었습니다. 그녀의 친구들과 이야기 할 때, 그녀는 속삭였다. 걷고있을 때, 그녀는 유령처럼 눈에 띄지 않게 미끄러졌습니다. 그러나 소셜 미디어에서 그녀는 수다스럽고, 포럼 스레드를 시작하고, 사람들에게 대답하고, 결코 그녀가 직접 노출하지 않는 사교적이고 유머러스 한면을 보여줍니다. 나는 내가 가르쳐 준 이와 같은 최소한 100 명의 학생들을 지명 할 수있다.

수전 : 아이린의 온라인 사람들과 실제 생활로 연결되는 능력은 있습니까? 소셜 미디어를 통해 학생들은 그렇지 않은 친구를 사귈 수 있습니까?

Royan : 나는 이것에 대한 연구를하지 않았다는 조건하에, 그렇다고 말할 것입니다. 교실에서 소셜 미디어와 블로깅을 사용하는 것이 가장 좋은 점은 모든 사람의 열정을 쏟아내는 것입니다. "이봐, 나는 아이린이 예술적 이었는지 몰랐어!"

Susan의 노트 : Royan의 본능을 확인한 연구 결과에 따르면 수줍어하는 사람들은 Facebook과 같은 미디어를 사용하여 온라인에서 실제 생활로 연결되는 다리를 건설하는 것으로 나타났습니다.

통찰력을 공유해 주신 Royan, 감사합니다.

우리는 아이들을위한 소셜 미디어의 위험성에 대해 많은 것을 듣습니다 – 온라인 왕따 등의 가능성에 대해. 나는 Royan이 매혹적인이 매체의 윗부분을 차지하는 것을 발견했다. 너는 어때? 당신은 소셜 미디어가 내면의 아이들에게 좋은 점이 있다고 생각합니까? 자녀의 경험은 무엇입니까?

이 블로그가 마음에 들면 , 곧 나올 책 QUIET : 이야기를 그만 둘 수없는 세상에서의 내면의 힘 .

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