완벽한 폭풍 : 학교 총기 난사가 증가하는 이유

폭력의 5 가지 원인과보다 안전한 학교를 만들기위한 5 가지 잠재적 행동.

출처 : David Preston

2001 년 3 월 5 일 캘리포니아 산티 (Santee)에있는 산타나 고등학교에서 촬영 된 베테랑 네트워크 뉴스 앵커 인 Dan Rather는 학교 총기 난사 사건이 전염병에 처해 있다고 선언했습니다. CNN (5 월 18 일)에 따르면 2018 년 5 월 18 일 텍사스 산타페의 산타페 고등학교에서 발생한 총격 사건은 올해 22 번째 학교 촬영이었다. 그것은 한 주에 한 번입니다. 심지어 오히려 “전염병”이 그러한 빈도로 퍼질 것이라고 생각하지 못했습니다.

왜 학교 폭력의 폭발이 있었습니까?

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질문에 대한 답변과 문제에 대한 해결책은 모두 생각보다 복잡합니다. 격렬한 슬픔과 외상에도 불구하고, 우리는 “낮은 매달린 열매”를 골라 내고 다차원 문제를 상호 작용하는 간단한 해결책을 제공해야한다는 유혹에 빠져야합니다.

학교 폭력의 5 가지 요소와 우리가 취할 수있는 행동

나는 오늘날 우리가 보는 학교 폭력의 증가를 크게 설명 할 수있는 5 가지 주요 상호 작용 요소가 있다고 주장 할 것입니다.

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출처 : Pixabay

1. 약탈 적 괴롭힘과 주 변화.

학교 행정관과 학부모 그룹의 노력에도 불구하고 많은 학교 내에서 괴롭힘을당하는 악의적 인 독성 문화가 존재합니다. “맞는”압력은 아마도 사춘기의 일부입니다. 이 압력은 지난 수십 년 동안 증가한 것으로 보입니다. 고통에 “빠지게”되지 않는 사람들은 특히 자신의 자부심을 강화하기 위해 괴롭힘과 사회적 소외감을 사용하는 육식 동물을 대상으로했을 때 고통 스러울 수 있습니다. 유독성 학교 기반 문화의 성장과 싸우기 위해 왕따와 소외에 대한 제로 관용의 문화는 예외가 아니라 표준이되어야합니다.

2. 사회화 된 소셜 미디어.

소셜 미디어 플랫폼은 종종 사람들을 하나로 모으기 위해 공격 받고 소외시키기 위해 몇 가지 이상으로 납치되어 무기로 사용되었습니다. 미성년자의 소셜 미디어 사용에 대한 엄격한 감독은 일부 사람들에게는 불쾌감을 주지만 고려해야합니다.

3. 정신 건강 서비스에 대한 부적절한 접근.

2018 년 3 월 18 일 Joseph Bienvenu 박사와 저는이 블로그에 대다수의 사망자와 부상을 담당 한 프로토 타입 학교 사수의 “프로필”을 게시했습니다. 회귀 감쇠 효과를 제어함으로써 우리는 대량 폭력을 범할 가능성이 가장 큰 학생의 특성을 파악할 수있었습니다. 산타페 사수가 우리의 프로파일에 맞았습니다. 우리의 프로파일은 절대로 처벌 목적으로 사용되어서는 안되며, 폭력을 범할 수있는 위험에 처한 학생들과 조기에 도움을주는 중재 및 카운슬링을위한 동일한 학생을 식별 할 수있는 추가 도구가 될 수 있습니다. “프로필”은 완벽하지 않지만 조기 심리적 중재가 촉진 될 수 있습니다. 탄력성을 높이기 위해 이용할 수있는 초기 심리 자원의 확장은 1) 멘토링 프로그램의 개발, 2) 학생들이 심리적 응급 처치에서 훈련받는 동료 상담, 3) 학교 기반의 심리적 서비스를 통해 달성 될 수 있습니다.

4. 언론 보도.

학교 촬영의 강렬한 언론 보도로 인해 익명으로 살아가는 학생들에게 célèbre의 원인이 아니라면주의를 환기시킵니다. 명성이 없다하더라도 저격 범에게 주어진주의는 분명히 학교 폭력을 강화하고 다른 사람들과 유사한 행동을하도록 장려하는 역할을합니다. CNN에서 앤더슨 쿠퍼 (Anderson Cooper)의 지위를지지하며, 학교 저격수의 이름과 개인 정보를 제공하지 않습니다.

5. 총기류.

총기 사용의 용이성이 학교 폭력에 기여한다는 것은 의심의 여지가 없습니다. 이 위험 요소를 가장 효과적으로 관리하는 방법은이 게시물의 범위를 벗어나지 만 정치 및 공공 보건 이익 간의 일부 절충안에 분명히 있습니다. 그 때까지 정부 건물에서 이미 수행 한 작업을 수행해야 할 필요가 있습니다. 금속 탐지기 및 보안 요원을 모든 학교 출입구에 배치하십시오.

출처 : Pixabay

이것들은 유일한 기여 요소는 아니지만 가장 영향력있는 요소입니다. 독립적으로 행동하는 것을 보는 것은 실수 일 것입니다. 학부모, 정치인, 법 집행 기관 및 정신 건강 전문가의 결정적인 개입없이 예측 가능한 쇠퇴를 보여주지 않는 학교 폭력의 “완벽한 폭풍”을 조성하기 위해 상호 작용합니다.

© 조지 S. Everly, 주니어, PhD