어린 아이들이 자연 재해에 대처하도록 돕는다.

과잉 보호는 아이들을 보호하기 위해 다시 올 수 있습니다.

많은 여름 동안 내 가족은 전원이없고 소규모의 섬나라 소박한 집에서 휴가를 보냈습니다. 최근까지는 휴대 전화가 없었습니다. 우리는 시장 이었기 때문에 서로를 돌보는 감각을 공유했습니다. 어른들은이 “사랑의 별거”에 대해 이야기했고, 불편 함은 지불해야 할 작은 댓가였습니다. 모두를위한 하이라이트 중 하나는 7 월 4 일의 소방 연습이었습니다. 1970 년대에 누군가의 벽난로에서 시작된 화재로 가정의 3 분의 1이 파괴되었습니다. 바람은 높았고 지역 마을의 소방서는 제 시간에 도착할 수 없었습니다. 20 분 안에 끝났어. 교훈 : 이것은 우리에게 일어날 수 있으며, 준비를 잘하는 것이 좋으며, 화재 진압이 태어났습니다. 그때부터, 미취학 아동들은 화재 종을 울리는 방법을 배우고, 유치원생은 개가 모두 안전하다는 것을 확인하고, 학교 연령의 어린이는 소방 호스를 풀 었으며, 십대는 집에서 가족에게 알리고, 어른들은 호스를 안전하게 지켰습니다. 스피 곳은 밸브를 열고 노즐을 관리했습니다. 사실, 호스는 주택보다 서로를 겨냥했을 가능성이 높았지 만 요점은 분명했습니다. 이것이 실천이 아니라 실지적이라면, 우리는 이것을 가지고있었습니다. 모든 사람에게 보내는 메시지는 항상 도움이되는 방법이며 모든 사람이 도움이된다는 것입니다. 버블 랩은 옵션이 아닙니다.

지금 우리가 산불과 몬스터 폭풍이 우리 이웃들에게 퍼져 나가는 것을 보았을 때, 부모들은 그들의 어린 아이들이 자연 재해에 어떻게 대처할 수 있는지 궁금해합니다. 오늘날의 부모님은 가능한 한 피해에 대한 걱정이나 염려에서 자녀를 보호하고, 버블 랩핑하고, 자녀를 보호 할 수 있도록 올바른 방식으로이 일을 수행해야한다는 추가 압력을 느낍니다. 그러나 우리 아이들이 그러한 역경에 대처하는 방법을 배우는 데 도움이되는 것은 무엇이든지, 뉴스 피드 덕택에 거의 불가능한 실존에서 벗어나는 것이 아닙니다. 화재 진압은 감정적으로나 실제로 작동합니다. 다음은 어린이들을 돕는 방법에 대한 몇 가지 추가 제안입니다.

  • 집중하는 것은 당신이하고있는 일이 아니라 자신의 자녀와 함께하는 방법입니다. 그들이 매일 지원 받고 듣게 될 때 그들은 두려움에 대해 이야기 할 수 있다고 믿을 것이므로 재난 발생시 필요한 것을 추측 할 필요가 없습니다.
  • TV 수신 범위 노출 금지. 미취학 아동은 각 동영상 세그먼트가 아직 또 다른 이벤트라고 생각하며 무서운 이미지는 혼란스럽고 혼란 스럽습니다. 그것은 모두 그들 자신에게 개인적으로 느껴집니다.
  • 무서운 재난에 노출 될 때 반복되는 질문을 준비하십시오. “여기는 일어나지 않는다” “우리 이웃에 있지 않다”또는 “엄마와 아빠는 괜찮을거야”와 같이 아무리 명료하게 말할지라도 설명하려고하는 것의 대부분은 어린 아이들이 짐작하기가 어려울 것입니다 , 반복해서 듣는다면 안심할 수 있습니다. 모든 질문, 느낌 및 걱정은 중요합니다.
  • 그들의 세계에서 일어나는 일을 그들이 처리 할 수 ​​있다고 느끼도록 그들을 준비시킵니다. 어떤 아이들은 덜 신경 쓸 수없는 것처럼 보일 것입니다. 그들은 그림을 그리거나 비 디지털 장난감으로 놀거나 어딘가에서 들었거나 보았던 것을 재생할 시간이 필요합니다. 첫 번째 응답자를 재생하는 것은 일반적이며, 무서운 일이 일어나는 것에 대한 수동적 인 두려움을 습득하는 효과적인 방법입니다. 그것은 모두 소방 연습이며 버블 랩 육아의 과다 보호보다 효과적입니다.