이미징 : Sparks of Genius Challenge # 3

Sparks of Genius Challenge에 오신 것을 환영합니다!

정기적 인 연습으로 상상력이 풍부한 사고력을 자극하십시오 : 하루 20 분, 1 주일, 1 달 반나절 등. 이번 달의 과제 : 이미징.

이미징 경험

Robert Root-Bernstein
출처 : Robert Root-Bernstein

데니스 오브 메 너스 (Menace Dennis)는 친구에게 "눈을 감 으라. "당신이 무엇이라도 본다면, 당신은 생각하고 있습니다."Dennis는 부분적으로 옳았습니다. 직접적인 감각 자극이없는 상태에서 "듣거나" "맛보다" "맛보다"또는 "느끼는"경우, 당신은 또한 생각하고 있습니다. . 낱말이 구체화되기 전에, 우리는 마음 속에서 경험되는 광경, 소리, 냄새, 맛 및 감정의 주요한 "언어"를 사용하여 우리를 조화롭게합니다. 우리는 마음의 눈으로 "보았"거나 마음의 귀로 "듣는다"는 것은 즉각적인 현실과는 완전히 다른 것, 즉 우리가 기억하는 것, 우리가 예상하는 것, 우리가 만들어내는 것입니다.

간단히 말해서, 우리는 시각화하거나 뇌의 모든 감각 메커니즘을 이미지화합니다. 놀랄만한 것은 아니지만 이미징은 관찰과 밀접하게 연결되어 있습니다. 지난 달 스파크 오브 천재 도전에서, 한 가지 진보 된 운동은 관찰 된 것의 사실적 리콜 또는 이미징을 포함합니다. 이번 달의 상상력 도전 과제에서, 이미징 관행은 관측 연습을 기반으로합니다.

서사 경험부터 시작하겠습니다. 이야기는 세계에 대해 배우고 생각하는 기본 수단입니다. "이야기 듣기 (story-listening)"도 마찬가지입니다. 사실, 허구 적이거나 사실이든, 문학 적이거나 과학적이든간에 전체 서술 기업은 훌륭한 독자, 창조적 인 청취자에 달려 있습니다. 소설가 블라디미르 나 보코 브 (Vladimir Nabokov)는이 점을 지적하면서, 최고의 독자는 사전과 미학적 감각과 함께 상상력과 기억 이상의 것을 요구한다고 주장했다. 더 구체적으로, 그는 "우리는 사물을보고, 사물을보아야하며, 우리는 방, 옷, 저자의 사람들의 태도를 시각화해야한다."라고 썼다. 이야기, 역사, 실험 또는 요약을 통해 우리는 그 의미를 생각하고 이해할 수있게됩니다.

당신의 이미징 기술 연습

초급 :

전자 서적 듣기. (또는 소설이나 단편 소설을 들고 무작위로 단락이나 두 개를 읽으십시오.) 5 분 안에 뇌를 멈추고 심문하십시오. 당신이 듣는 (또는 읽는) 동안 그곳에서 무슨 일이 벌어지고 있습니까? 당신은 당신의 마음의 눈으로 이야기가 펼쳐지는 것을보고 있습니까? 누가, 무엇을, 어디서, 그리고 언제 하느냐에 대해 어떻게 다른 사람을 묘사하고 있습니까? 추가 점수를 얻으려면 돌아가서 다시 들어보십시오. 이미징을 선명하게하기 위해 추가 할 수있는 세부 사항은 무엇입니까?

개업의 :

네가 가장 좋아하는 영화가 뭐니? 마음의 눈과 귀로 최고의 비트를 "다시 보면서"20 분을 보냅니다. 당신은여 주인공의 모습을 기억할 수 있습니까? 영웅의 목소리를들을 수 있니? 그들이 느끼는 것을 바람, 태양, 울퉁 불퉁한 차 안에서 느낄 수 있습니까? 그 음모는 어떻게 전개됩니까?

석사:

영화가 다르게 끝나기를 바랬습니까? 다른 일이 무엇인지 다시 생각해보십시오. 음모에 대한 새로운 가능성을 상상해보십시오. 캐릭터가 어떻게 이러한 대체 이벤트를 수행 하는지를 "보고"듣습니다. 추가 크레딧 : 카메라 앵글은 무엇입니까? 배경 음악이란 무엇입니까?

우리는이 운동 중 하나에 대한 우리의 경험과 이미징 사고 도구에 대한 더 많은 도전을위한 아이디어로 곧 체크인 할 것입니다. 동시에 귀하의 의견을 환영합니다. 이미징에 대한 관심은 당신이 생각하고 만드는 방법에 대해 무엇을 말합니까?

© 2015 Michele과 Robert Root-Bernstein

출처 :

블라디미르 나 보코 브. 1980 년 문학 강의 . 에드. 프레드 본. 뉴욕 : Harcourt Brace Jovanovich, 3-4, passim. 말로 나타내지도 인용 된 자료도 웹에서 볼 수 있습니다. 주요 용어 : Nabokov creative reader.