텍사스 출신의 분노한 청소년 법원 판사가 지난 주에 저에게 연락했습니다. 그녀는 벤치 앞에서 오는 청소년들의 행진으로 쇠약 해지고 있습니다. 그들은 밝고 의사 소통 적이지만 어떤 것은 클릭하지 않습니다. "법정에 출두 한 대부분의 청년들은 심리 검사를 받았으며 거의 모든 것이 IQ 검사에서 정상 범위 내에 들어있었습니다. 그러나이 젊은이들이 점들을 연결하고, 모든 것을 하나로 모으고, 두뇌의 깊은 움푹 들어간 곳에 박혀있는 정보를 사용하고, 모든 것이 무너질 것으로 보이는 것이 언제인지를 묻는 것입니다.
이 판사의 혼란과 격분은 개인이 정보를 얼마나 잘 사용할 수 있는지에 대한 지표로서, 세계 지적 기능의 지표 인 착각 IQ 점수에 근거합니다. 이인지의 두 번째 측면에서 얻으려면, 우리는 집행 기능을 관찰 할 필요가 있습니다.
가장 단순하게 집행되는 이그 제 큐 티브 기능은 작업을 계획하고 완료하는 능력입니다. 그것은 여러 뇌 부위와 경로를 통해 의사 소통과 조직을 포함하는 더 높은인지 과정입니다. 그것은 뇌 기능의 모든 측면을 함께 가져 오는 상호 연결적인 가상 경로입니다. 이그 제 큐 티브 기능은 복잡한인지 행동을 계획하고 자신의 성격을 표현하는 것과 관련되어 있습니다. 그것은 개인이 상충되는 생각을 구별하고 중요하지 않은 정보를 걸러 낼 수있게 해줍니다. 또한 개인이 현재 활동의 미래 결과를 예상하고 정의 된 목표를 향해 일할 수 있도록 도와줍니다. 판사의 관점에서 볼 때 가장 중요한 것은 집행 기능이 사회적으로 받아 들일 수없는 결과를 초래할 수있는 충동을 억제한다는 것입니다.
집행 기능은 뇌 기능의 모든 측면을 포함하기 때문에 담배, 술 및 불법 약물에 대한 태아 노출의 해로운 영향에 가장 취약한 신경인지 기능의 측면입니다. 알코홀은 IQ로 측정 한 전체인지 기능에 영향을 미치는 유일한 물질입니다. 그러나 임산부가 담배, 코카인, 헤로인, 알코올 또는 마리화나를 비롯한 다른 약을 사용하는 것은 어린이의 장기 간부 기능에 해로운 영향을 미칩니다. 실제로, 집행 기능은 산전 약물 노출의 마지막 공통 경로 인 것으로 보인다.
태어날 때 노출 된 아이들은 성년기에 성장하고 성숙함에 따라 앞으로 생각할 능력을 결코 얻지 못합니다. 결과적으로 자기 주도적 행동이 불가능하고 여러 정보 비트를 유지 및 통합하며 목표를 관리하고 작업에 집중하며인지 적으로 유창한 방식으로 문제를 해결하고 정보를 메모리에 저장하여 완료하는 등 다양한 문제가 발생합니다 나중의 과제. 집행 기능에 적자가있는 어린이는 거리로 뛰쳐 나와 불순종하지 않습니다. 그녀는 단순히 "거리로 뛰지 말라"는 문자와 문자 그대로의 모터 동작을 연결하지 않았습니다. 따라서 그녀는 자신의 안전을 지키기 위해 구조 ( "이것은 우리 마당의 경계")와 물리적 인 장벽 또는 마커를 신호로 요구합니다.
이그 제 큐 티브 기능 장애로 인해 어린이는 주의력, 집중력 및 정신적 통제가 필요한 작업을 수행하기가 특히 어려울 수 있습니다. 그러므로 많은 태아기에 노출 된 아이들이 주의력 결핍 과다 활동 장애 (ADHD)로 진단 받았다는 것은 놀라운 일이 아닙니다. 또한 학교에서 심각한 어려움을 겪습니다. 산전 알코올이나 약물 노출의 역사가있는 어린이들은 종종 수학 문제와 같은 추상적 인 과정을 머리에 쓰려고 애 쓰고 있습니다. 또 다른 예로서, 아이는 언젠가 모든 철자법 단어를 알 수 있지만 그 다음날 한 단어의 철자법을 쓰지 못합니다. 아이들은 종종 "선택적인 기억"을 가지고 있다고 비난 받지만 실제로는 문제는 선택과 관련이 없으며 저장과 검색과 관련이 있습니다. 집행 기능 장애로 인해, 아이는 정보를 기록하고, 나중에 사용하기 위해 보관하고, 정보를 회수하는 데 어려움을 겪고 있습니다. 그녀의 철자법을 기억하기 위해서, 아이는 특별한, 종종 여러 감각의 단서가 필요합니다.
이그 제 큐 티브 기능 장애는 사회 및 학습 장애에 중요한 역할을 할 수 있습니다. 예를 들어, 부모들은 종종 태아로부터 노출 된 아이들이 충동을 억제하고 다른 활동들 사이를 이동하기가 힘들다고 말합니다. 아이들이 한 활동에서 다른 활동으로 옮기는 것이 어려워 일상적인 전환이 어려워집니다. 이러한 역학은 특히 학교에서 독서 강의에서 음악 수업으로 바뀌면 특히 새로운 정보를 습득하는 맥락에서 울부 짖음과 분출을 피할 수 있습니다.
태아에게 노출 된 아이들과 함께 일할 때 빠르게 발견되는 것은 아이의 행동을 수정하는 고전적인 행동 수정 전략이 효과가 없다는 것입니다. 아이들은 그 결과로 일어난 행동에 결과를 연관 지을 수 없습니다. 또한, 태아기에 노출 된 어린이는 이전에 배운 반응을 억제하는 데 어려움을 겪습니다. 새로운 방식을 적용하는 것보다는 아이들이 문제를 해결하기 위해 새로운 기술을 사용할 수 없기 때문에 이전 행동으로 되돌릴 수 있기 때문에 종종 동일한 행동을 반복합니다. 이처럼 종종 부적절한 반복은 부모와 교사, 그리고 심사 위원에게 상당한 좌절감을 줄 수 있습니다. 특히 어린이 행동의 근본 원인을 이해하지 못하는 경우 특히 그렇습니다.
임원 기능 장애를 성공적으로 해결할 수있는 치료 방법이 있습니다. 따라서 알코올, 담배 또는 불법 약물에 태아가 태어난 병력이있는 어린이를 평가할 때 어린이의 집행 기능을 시험하는 것이 필수적입니다. 그렇게하지 않으면 불완전한 치료 계획이 생기고, 많은 경우 부적절한 약물 사용이 초래 될 것입니다.
