8 개의 자기 징계 기술 및 대학 준비
대학 경영은 단순히 공부하는 것보다 자기 관리가 더 필요합니다.
출처 : Carl Pickhardt Ph.D.
많은 고등학생들이 졸업 후 몇 달 동안 고국으로 돌아가서 대학에 입학하기 때문에 많은 부모들이 지금 생각하고있는 질문입니다.
문제는 “십대 자녀가 더 많은 독립적 인 책임과 학업 참여를 자신의 것보다 더 많이 관리 할 수 있습니까?”
사춘기의 네 번째이자 마지막이자 가장 도전적인 단계 인 Trial Independence (18 세에서 23 세까지)라고 불리는 것에 들어가면, 변화 요구는 놀라 울 정도로 압도적으로 느껴질 수 있습니다. 잡는 것을 방해 할 수있는 몇 가지 “거래 차단기”를 생각해보십시오. 2011 년 저서 Boomerang Kids에 나와 있습니다 .
- 실종 된 가정과 가족,
- 자체 감독 책임,
- 대학 교과 과정 다루기,
- 룸메이트와 함께 지내면서,
- 더 많은 사회적 파티에 대처하기 위해,
- 사회적 물질 사용 증가,
- 예산에 따라 생활하면서,
- 높은 수요로 인한 피로,
- 불행에서 감정적 인 억압,
- 미래에 대한 불확실성,
- 지루함 하나를 공부에서 좋아하지 않아,
- 불충분 한 자기 관리와 건강,
- 인터넷 유혹에 빠져들고 싶어합니다.
대학 진학은 단순히 새로운 학업 요구를 충족시키는 것 이상을 요구합니다. 여러면에서 많은 작업이 필요합니다. 작업은 원하는 또는 원하는 결과를 얻기 위해 작업에 에너지와 노력을 투자하는 프로세스입니다.
그리고 이제 젊은이는 자신의 권위로 행동해야합니다. 방향과 동기 부여를 위해 부모의 권위에 더 이상 의존하지 않고, 더 나이든 십대는 지금 스스로 의존해야합니다. 따라서 “부모님이 나를 만들 수 없어요!”라는 부모님의 요구에 반대하는 더 어린 외침은 좌절의 외침 인 “나는 만들 수 없습니다!”라고 밝혀졌습니다. 자신의 삶을 달리기는 쉽지 않습니다. . 만화가 월트 켈리 (Walt Kelly)의 말에 따르면 “우리는 적을 만났습니다. 그들은 우리입니다.”독립적 인 자기 관리 책임을 감당하기가 어려울 수 있습니다.
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이제 신입생이 필요로하는 부분 중 일부는 대학에서 자신의 발판을 잡는 데 도움이되는 잘 훈련 된 자기 분야의 직업 윤리입니다. 그리고 어떤 대학에서나 말할 수 있듯이, 유지율과 졸업률은 거짓말하지 않습니다 : 이것은 많은 젊은이들이 고등학교에서 바로 나가기위한 어려운 전환입니다.
만약 당신이 나를 믿지 않는다면, 대학에 선택의 여지를 묻습니다. 신입생의 몇 퍼센트가 2 학년을 재학합니까? 4 년 후, 6 년 후, 또는 졸업하지 못한 사람은 누구입니까? 다른 요인에 더하여, 자료는 학생에게 진행되는 명예로운 개인 투쟁을 확인합니다. 또한이 마지막 단계의 청소년들이 참여하고, 일을 계속하고, 성공하고, 성장하는 데 도움이되는 대학의 어려운 비 학술적 과제를 조명합니다.
로코 모리스에서 대학은 개인의 불안정이 더 흔하고 사회 생활이 혼란 스러우며 고등학교와 비교했을 때 물질 사용의 빈도가 증가하는 시대에 청소년 교육을 위해 최선을 다하고 있습니다.
그래서 : 대학에 성공적으로 대처할 수있는 나이가 든 십대 자녀에 대한 부모의 질문으로 돌아가십시오. 부분 답을 얻으려면 대학에 긍정적 인 조정 효과를 줄 수있는 직업 윤리와 자기 훈련의 여덟 가지 구성 요소를 고려하십시오. 현재이 직업 습관은 매우 도움이 될 수 있습니다. 결석 할 때 그들은 참으로 값 비싸게 증명할 수 있습니다. 한 번에 하나씩 가져 가라.
- 완료 : 청년은 자신이 시작한 일을 끝내는 습관을 가지고 있습니까? 아니면 지루해 지거나 피곤하고 풀리는가?
- 집중력 : 젊은이는 당면 과제에 집중할 수있는 습관을 가지고 있습니까? 아니면 지속적인 관심을 기울일 필요가없는 재미있는 활동으로 쉽게 산만 해지지 않습니까?
- CONSISTENCY : 청년은 중요한 일상적인 요구에 부응하기 위해 노력의 연속성을 유지하는 습관을 가지고 있습니까? 아니면 종종 중요한 반복적 의무와 요구가 충족되지 못하게합니까?
- 결과 : 청소년은 자신의 실수의 습관을 습득하여 일하는 습관을 가지고 있습니까? 아니면 선택의 결과에 대한 책임을 부인하고 종종 현명한 결정을 반복합니까?
- 약속 : 청년은 자기 자신과 다른 사람들에게 약속과 합의를 지키는 일 습관을 가지고 있습니까? 아니면이 말로 된 계약을 우연히 만들어 쉽게 깨뜨린 것처럼 취급합니까?
- 협동 : 젊은이는 자기 이익을 제쳐 놓고 공유 책임을 수락하는 습관을 가지고 있습니까? 아니면 다른 사람들에게 전혀 적응하지 않고 자신의 길을 고집하는 습관을 갖고 있습니까?
- 통제 : 젊은이는 일을 적시에 성취 할 수있는 습관을 가지고 있습니까? 아니면 유혹적인 기쁨을 늦추거나 부정하고 대신 지체없이 습관을 벗어날 수있는 능력이 부족합니까?
- 의사 소통 : 젊은이는 일어나는 일에 대해 자신과 다른 사람들에게 진실을 말하는 일 습관을 갖고 있습니까? 아니면 어려운 현실과 마주 치지 않도록 자신과 다른 사람들에게 거짓말을합니까?
이러한 8 가지 자아 징계 적 행동은 모두 연습을 통해 배울 수 있습니다. 그리고 저는 부모가 고등학교 끝날 때 젊은이를 돌보는 때까지 이러한 일 습관이 확고하게 자리 잡을 수 있도록 9-13 세에 이르기까지 부모님이이 직업 윤리 교육 을 청소년기 초반부터 시작해야한다고 생각합니다. 이것은 젊은이가 자신있게 말할 수 있음을 의미합니다.
- “내가 시작한 것을 끝낼 수있다.”
- “해야 할 일에 집중할 수 있습니다.”
- “나는 노력의 중요한 연속성을 유지할 수있다.”
- “나는 나의 선택의 결과로부터 배울 수있다.”
- “나는 약속과 약속을 지킬 수있다.”
- “나는 다른 사람들과 일하기 위해 줄 수있다.”
- “나는 적시에 의무에 응답 할 수있다”
- “나 자신과 다른 사람들에게 무슨 일이 일어나고 있는지 정직하게 말할 수있다.”
기능적 순서로 자기 훈련의 모든 구성 요소를 가지고 있지 않은 대학 입학 수석이있는 경우주의를 기울이는 것이 가장 좋습니다. 최소한 젊은이들에게 앞으로의 주요 전환에 성공적으로 대처하기 위해 이러한 기본 기술이 필요한지 알게하십시오. 그 중 많은 부분이 많은 노력을 기울일 것입니다.
마지막으로, 과도한 물질 사용으로 탈선 한 청소년이있는 경우, 자제력이 어떻게 침식되었거나 미개발 되었는가에 주목했을 것입니다. 이것이 치료 또는 12 단계 보조 절제 프로그램에서 약물 남용 및 중독으로부터의 대부분의 회복이 필수적인 자기 관리 기술의 실습과 강화를 필요로하는 이유입니다.
다음 주 출품 : 양육 청소년과 얼마나 많은 양을 관리해야 하는가?
