성인 5 가지 Un Unarn
내일 아침에 일어나서 우리 거실에 용을 발견하면 내 아들의 가장 큰 관심사는 우리가 그 이름을 지어야 할 것이고 내 딸은 아마도 그것을 포옹하려고 할 것입니다. 나는 그들이 당신이 용을 본다면 신중하고 위험한 것으로 믿기 때문에 신중하게 진행해야한다고 아직 가르쳐주지 않았다.
오늘날 우리가 성인으로 알고있는 모든 것, 우리는 어느 시점에서 우리의 발전 과정에서 배워야했습니다. 그러나 제 아이들이 제 도움없이 직관적으로 파악할 수있는 것들이 있습니다. 예를 들어, 4 세 이하의 만남을 가진 거의 모든 사람들은 장애가있을 때 그걸 가지고 있습니다. Ableism은 아직 잡히지 않았습니다. 불행하게도 대부분의 성인이 고민하는 장애에 대한 이해를 어린 아이들이 이해하는 것을 보아온 다섯 가지 방법이 있습니다.
1. 당신의 엉덩이가 닦이는 것에 대해 부끄러움이 없습니다.
우리는 최근에 우리 아들의 친구 중 한 명을 우리 집으로 데리고 갔고, 제 아들은 그녀를 감동시키기 위해 열심히 노력했습니다. 그는 그녀에게 그의 광대 한 공룡 수집품을 보여 주었고, 심지어 보물 상자에있는 품목들 – 가장 높은 영예를 쥐게 해주었습니다. 그럼에도 불구하고 겸손의 온기가 조금도 없었을 때, 그는 연극을 중단하여 "나는 뛰어 내야 만합니다!"라고 큰 소리로 발표했습니다. 그는 화장실로 달려가 돌보는 동안 대화를 계속했습니다. 잠시 후, 그녀는 너무 똥을 내야했고, 그녀가 끝났을 때 나에게 공기에 그녀의 엉덩이로 벌써 기다리는 것을 요구하면서 두 번 생각하지 않았습니다.
장애인 및 개인 위생 보조원이이 공과를 알고 있습니다. 욕실에 대한 의존도는 평범 해지고 신체 기능을 둘러싼 금기가 문 밖으로 나옵니다. 그러나 장애인이 아닌 장애를 생각할 때 다른 사람의 도움을 받아 화장실이나 닦음에 옮겨야 할 때가 종종 두려움과 혐오감을 안겨줍니다. 나는 그렇게 살아야한다면 자신을 죽일 것입니다. 그것은 우리 모두에게 한 때 평범한 것이 었습니다.
2. 필요할 때 도움을 청하는 것이 좋으며, 다른 때에는 그것을 거절하는 것이 좋습니다.
내 아이들은 신발을 묶거나 책을 읽을 수 없으므로 (그리고 이미 엉덩이를 닦았습니다.) 그래서 다른 사람들에게 도움을 청합니다. 그러나 도움을 필요로하지 않을 때, 나는 정말로 그것을 알게되었습니다. 이렇게하는 것은 일반적으로 "나 스스로 할 수있어!"라고 큰 소리로 말합니다. 그리고 그들은 그들이 마스터 한 것을 도와주기 위해 깊이 모욕합니다.
장애인은 때때로 도움을 요청할 수 있지만 다른 순간에는 도움이 도움이되지 않을 수도 있습니다 (예 : 휠체어를 밀거나 누군가에게 문을 열어서는 안되는 경우). 아이들은 우리의 필요에 따라 복잡 해지는 것이 좋습니다.
3. 우리는 차이점 이전에 공통점을 찾아야한다.
우리가 Geico Gecko의 사진을 보았을 때 아들과 있었던 최근 대화가 있습니다.
- 카버 : "이봐, 그는 나처럼 보였다!"
- 나 : "나는 그것을 보지 못한다. 전혀 마찬가지예요. "
- 조각가 : "정말? 허. "
나는 더 이상 누르지 않았다. 외관상으로는, 그의 몸과 도마뱀 사이 선은 광산에서와 같이 그의 마음에서 다르지 않았다. 여러 어린이 영화 ( ET , Lilo and Stitch , The Iron Giant )는 다른 사람들이 감추고 제거하려는 외계인을 친구로두고 외계인을 숨겨주는 모습을 보여줍니다. 이러한 예는 허구이지만 차이를 받아들이거나 심지어 낙인 찍기보다는 차가운 것으로 축하하는 어린이의 충동은 현실에 근거합니다. 내 아들의 신비한 Geico Gecko와의 연결처럼, 아이들은 차이가 있기 전에 공통점을 보았고, 내 생각에 단순히 "정상적인"것의 최종 버전을 배우는 데 오래 오래 걸리지 않았기 때문입니다.
4. 장치는 정말 유용하고 시원합니다.
어른들은 종종 휠체어를 "휠체어에 묶여"사용하는 사람을 생각하며,이 장치는 이동성이 아닌 억압 도구라고합니다. 아이들은이 관점을 공유하지 않습니다. 아들은 최근에 "휠체어를 갖고 싶다. 당신은 엄마가 아니시겠습니까? "(부분적으로 그는 우리 건물의 엘리베이터에서 놀 수 없다는 것을 알고 있기 때문에 휠체어 라이더가 방문하는 경우에만 해당됩니다.)
왜 아이들은 보조 기술 장치에 대해 부정적으로 생각할 것입니까? 그들은 유모차 앞에서 싱크대 앞의 변소에서 변기 의자와 "특별한"가위로 그 (것)들에 의지합니다. 다음에 부모님이 등 뒤에서 아기를 돌보는 것을 보았을 때 "Bjorn-bound"가족 구성원과 어떻게 대처하고 있는지 물어보십시오.
5. 구축 된 환경에 따라 수행 할 수있는 작업과 수행 할 수없는 작업이 결정됩니다.
![By Joncarlopez (Own work) [CC0], via Wikimedia Commons](http://img.psy.co/empathy/Doble_Puerta_de_Imaginarium.jpg "Joncarlopez (자작) (CC0), 위키 미디어 공용을 경유")
샌프란시스코에있는 Stonestown Galleria 근처의 1980 년대에 자란 아이에게 물어보십시오. Imaginarium 장난감 스토어의 작은 문을 걷는 기쁨을 기억할 것입니다. 어른을 위해 세워진 세상에는 그 문과 마주 치는 것에 마술 같은 것이 있습니다. 싱크대와 화장실이 신장 한 어린이 박물관을 방문했을 때 아들도 똑같이 반응하는 것을 보았습니다. 그리고 아이가 대화에 직면했을 때, 그들은 좌절감을 느낍니다. 왜 그 멋진 장난감 (내가 그의 누이를 때렸으므로 아들에게서 빼앗아 갔다)가 최고의 선반에서 손이 닿지 않는 이유는 무엇입니까? 아이들은 장애가있는 사람들이 매일 무엇을 경험하는지 끊임없이 배우고 있습니다. 할 수있는 일과 할 수없는 일, 그리고 소속감에 대한 인식조차도 주변 환경에 따라 다릅니다.
나는 이러한 관찰로부터의 테이크 어웨이 (takeaway)가 차세대가 장애에 대한 예리한 이해로 자라고 있다는 낙관론이라고 말할 수 있었으면 좋겠다. 아아, 내 직감 대신 장애에 대한 부정적이고 낙인적 인 가정을 점차적으로 배우는 것을 상기시켜줍니다. 아이들이 자라면서 종종 차이점에 집착하게되고, 주저없이 "당신의 이빨은 노랗습니다!"라고 지적하게됩니다. "그 애가 복장을하고있어!"; "당신은 팔이 없습니다!"그들이 부모 앞에서 이것을 할 때, 그것은 종종 "쳐다 보지 마라. 그건 무례하다"는 말과 함께 빨리 닫힙니다. 그러나 이것은 아이들에게 그 차이가 수치 스럽다는 것을 가르쳐줍니다. 그리고 차별 철폐를위한 그들의 문이 닫히면, 아이들은 다른 아이들에게 특히 잔인하여 사회적 배제와 괴롭힘을 당할 수 있습니다.
Ableism은 우리가 청소년들에게보다 쉽게 이해할 수있는 메시지를 우리가 다시 만날 수있게 해주는 교훈을 가르치기를 희망하는 배움의 과정 입니다. 나는 매일 아이들과 함께 일하고있다. 허구이고 잠재적으로 위험한 드래곤에 대한 경고는 뒷 버너에 남아 있어야합니다.