당신의 행동은 다른 사람들이하는 일에 영향을줍니다. 심지어 다른 이들이 유아 일 때도 마찬가지입니다.
서양 문화는 개인과 개인의 권리에 초점을 두는 경향이 있습니다. 우리는 적어도 사람들이 다른 사람들을 간섭하지 않는 한, 사람들은 그들이 원하는 것을 할 수있는 권리가 있다고 가정합니다. 그러나 한 사람의 행동이 다른 사람의 행동에 영향을 미친다는 것은 무엇을 의미합니까?
성격 및 사회 심리학 저널의 Henk Aarts, Peter Gollwitzer 및 Ran Hassin의 연구에 따르면 2004 년 성격 및 사회 심리학 저널의 논문에 따르면 목표를 향해 노력하는 누군가를 보거나 읽으면 그 목표를 채택 할 가능성이 더 커질 수 있다고합니다. 예를 들어 한 연구에서 돈을 벌려고하는 사람에 관한 이야기를 읽은 참가자는 돈을 버는 것과 관련이없는 이야기를 읽는 사람들보다 돈을 벌고 그들에게 노력을 기울일 가능성이 더 큽니다.
어린 자녀를 대상으로 한 흥미로운 연구에 따르면 18 개월 된 어린 아이들은 그들이 보는 행동의 영향을받습니다. 이 시대의 아이들과의 연구는 그들이 도움이되기를 바랍니다. 예를 들어, Felix Warneken과 Michael Tomasello는 18 개월 된 성인이 자신이 떨어 뜨린 물건에 손을 뻗치는 데 도움이되는 Science 의 2006 년 논문에서 연구를 설명했습니다.
이 연구는 해리엇 오버 (Harriet Over)와 말린다 카펜터 (Malinda Carpenter)가 2009 년 10 월 심리 과학 (Psychological Science) 지에 발표 한 연구에서 확장되었습니다. 그들은 18 개월 된 아이들에게 일련의 그림을 보여주었습니다. 일부 유아의 경우 그림이 서로 가까이서 서있는 모습을 보여주었습니다. 3 개의 다른 그룹도 운영되었습니다. 일부 유아들은 그 중 한 명과 함께 사진을 보았습니다. 다른 사람들은 두 사람의 사진을 보았지만 서로 보지 않았습니다. 세 번째 그룹은 인물이 아닌 인물로 사진을 보았습니다.
사진을 본 후 다른 실험자 (아기가 어떤 그림을 보았는지 알지 못함)가 아이에게 게임을하라고했습니다. 실험자는 픽업 스틱을 테이블에 올려 실수로 떨어 뜨 렸습니다. 실험자는 유아와 막대기를 보았다. 지팡이를 떨어 뜨린 후 처음 10 초 동안, 함께 서있는 사람들의 사진을 본 유아의 약 60 %가 지팡이를 집어 들고 실험자를 도왔습니다. 다른 조건의 영아 중 20 %만이 즉시 도움을 받았습니다.
이 발견은 다른 사람들이 사회적 인 것을 보는 유아가 사회적 자체가되도록 권장한다는 것을 암시합니다.
어른과 유아를 대상으로 한 연구에서, 다른 사람들을 관찰하면 자신의 행동에 영향을 미쳤다는 사실을 연구의 사람들이인지하지 못한다는 사실을 깨닫는 것이 중요합니다. 성인을 대상으로 한 연구에서 참가자들은 사람들에 관한 이야기를 읽는 것과 다른 측면에서 연구와의 관계에 대해 구체적으로 질문을받습니다. Over and Carpenter의 연구에 참여한 영아들은 분명히 물어 보지 않지만, 일련의 그림을 보는 것이 어른들을 도울 것이라고 생각하는 것 같지는 않습니다.
이 모든 작업을 종합 해 볼 때 우리 행동의 경계는 생각보다 넓어 보입니다. 사람들은 우리의 행동을 보거나 들으면 우리의 행동에 영향을받습니다. 우리는 우리가하는 일에서 다른 사람들에게 모범이됩니다. 그리고이 예는 다른 사람들의 행동에 영향을 미치는 예입니다. 비록 우리의 행동이 그 행동에 미친 영향을 알지 못한다고하더라도 말입니다.
