개들은 그냥보고 듣기 만하면 단어 의미를 배울 수 있습니까?
나는 개가 어떻게 대화하는지에 관한 주제로 강의를 끝 마쳤다. 내 말을 후원 한 대학은 이후에 작은 리셉션을 열었으며 교수진과 학생들 중 일부를 만날 수있었습니다. 행사 주최자 중 한 명이 와서 붉은 포도주 한 잔을 내 손에 넣었고 나를 교직원의 발달 심리학자에게 소개했습니다. 그는 동료가 언어 개발을 전문으로하고 있다고 덧붙였습니다. "국경 콜리 체이서 (Border Collie Chaser)와 같은 개에서 언어 학습에 대한 귀하의 해석에 대해 선택할 수있는 뼈가 있습니다."
체이서는 아마도 지금까지 테스트 된 언어 학적으로 가장 진보 된 개일 것입니다. 그녀는 사우스 캐롤라이나의 Wofford College에서 심리학 명예 교수 인 John Pilley가 소유하고 있습니다. 체이서의 어학 연수는 강아지 였을 때부터 시작되었고, 필리의 계좌로 매일 4 시간에서 5 시간 정도의 훈련을 받고있었습니다. 체이서가 배운 단어의 대부분은 명사, 즉 장난감 용 레이블입니다. 체이서의 검증 된 어휘는 약 1000 단어입니다. 제가 말씀 드렸듯이, 3 세에서 3 세 사이의 인간 아이에게서 기대할 수있는 것과 같습니다.
발달 심리학자는 개 그리기와 언어 학습 사이의 평행선을 그리기에 반대했습니다. "개가 배운 단어 수만이 아니라 학습 과정을 고려해야합니다. 아이들은 말하기와 듣기, 말하기와 듣기, 말하기와 듣기를 통해 언어의 대부분을 배웁니다. 개는하지 않습니다. 어떤 인간 아이라도 배운 각 단어에 대해 특별히 보상을 받아야한다면, 그 부모가 가장 가까운 신경 학자 나 심리학자에게 소리 치면서 정신적으로 평가를 받겠다는 생각은 의심의 여지가 없습니다. "
"개들은 실제로 듣기 만하면 배울 수 있습니다."나는 그녀를 안심 시켰습니다. "많은 개 소유자는 개들이 흥분하고 문을 서둘러달라고하는 '걷기'라는 말을해야한다고 말합니다. 나는 '목욕'이라는 단어의 단순한 언급이 숨어있는 곳을 찾기 위해 주위를 뛰어 다니는 개를 보냈다. 개들은 특별히 듣는 것이 아니라 듣고 지켜 봄으로써 이런 말을 배우게됩니다. 그러나 우리는 일화적인 증거에 의존 할 필요가 없다. 다행스럽게도이 주제에 대한 흥미로운 데이터가있다. "
그런 다음 영국 링컨 셔 (Lincolnshire)에있는 De Montfort University 동물 과학부의 수 멕킨리 (Sue McKinley)와 로버트 영 (Robert Young)의 연구를 기술했습니다. 보고서는 Applied Animal Behavior Science 저널에 실 렸습니다. 이 연구에서 개는 사람이 개를 알고있는 사람 (일반적으로 소유자)과 특정 행동의 모델로 여겨지는 다른 사람과 상호 작용하는 것을 보면서 라벨을 배웠지 만 소유자의 관심을 끌기 위해 경쟁자로 보일 수도 있습니다. 연구원은 개 부분에 대한 강한 사회적 관심이 경쟁자로 인식하는 사람에 의해 자극 받기 쉽다고 믿었습니다. 개는 다른 사람이 알고있는 것을 알고 싶어하므로 사교 활동을하고 잠재적으로 주인으로부터 보상을받을 수 있습니다.
조사관은 우연한 애완 동물 개 그룹과 소유자들로 시작했습니다. 각 개는 특정 개 장난감을 이름으로 식별하고 명령에 따라 검색하는 법을 배워야했습니다. 두 세트의 고무 장난감이 사용되었습니다. 한 세트는 빨간 고무 개 완구 3 개 (부츠, 소화기, 딸기)로 구성되어 있고 다른 세트는 노란색 고무 개 완구 3 개 (색소폰, 칫솔, 망치)로 구성되어 있습니다. 모든 장난감은 크기가 비슷했습니다 (길이는 6 ~ 8 인치). 각각의 그룹에서 하나의 장난감을 무작위로 선택했습니다. 각 개는 이름으로 가져올 때 명령을 검색하는 방법을 배웠습니다. 객체에 할당 된 이름이나 라벨은 매우 자의적이었고 실제 아이템 자체와 아무런 관련이 없었지만 혼동을 피하기 위해 실제 이름을 사용하여 수행 된 작업을 설명합니다.
각 개는 두 가지 다른 방법 중 하나를 사용하여 특정 개체를 검색하도록 교육되었습니다. 첫 번째는 Chaser를 훈련시키는 데 사용 된 것과 같은 표준 보상 기반 교육 절차였습니다. 개가 부츠 모양의 장난감을 꺼내는 법을 배워야한다고 가정 해보십시오. 이것은 원했던 행동에 대한 연속적인 근사를 형성하거나 보상하는 것을 포함합니다. 이것은 고무 장화를 바닥에 내놓기 만하면 시작할 수 있으며, 개가 그것을 먹으면 음식 보상을받을 수 있습니다. 나중에 강아지는 보상을 받기 위해 입에서 그것을 집에 가져와야 할 것이고, 결국 그는 "부츠를 얻으세요"라고 말하면 실험자에게 장난감을 가져 오는 것에 대한 보상을 받게 될 것입니다. 개가 명령에 올바르게 3 번 응답했을 때 연속적으로 그는 "훈련 된"것으로 간주되어 시험을 받았다. 빨간 고무 장난감 세 개를 모두 꺼내 개가 "부츠를 구하라"는 말을 들었습니다.이 작업을 배우는 데 걸린 시간이 훈련의 효과를 측정했습니다.
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이 연구에서 사용 된 교육의 시계 및 듣기 기술 은 개가 장난감에 관해 소유자와 다른 사람 사이의 "대화"를 관찰해야했습니다. 개는 주인과 모델로부터 절반 반 정도 가죽 끈으로 고정되어있었습니다. 두 사람 모두 개 앞에서 앉아있었습니다. 장난감이 하나만 있었고 두 사람이 스크립트 된 문장을 사용하여 "토론"했습니다. 인간과의 연구는 문장의 마지막 부분을 기억한다는 것을 보여주기 때문에 대상의 이름은 각 문장의 끝에 위치하게됩니다. 개가 알아 내야 할 항목이 노란 망치라고 가정합니다. 대화는 다음과 같이 실행됩니다.
소유자 : "너는 망치를 볼 수 있니?"하고 동시에 고무 망치를 모형에 건다.
모델 : "예, 할 수 있습니다. 망치를 가져 주셔서 고맙습니다. "그는 장난감을 다시 트레이너에게 건네줍니다.
주인 : "그 망치를 나에게 줄 수 있니?"그는 그 장난감을 모형에 건네줍니다.
모델 : 트레이너에게 돌려주는 동안 "멋진 망치 주셔서 감사합니다".
이런 종류의 대화는 강아지의주의를 끌기 위해 활발하고 열정적 인 스타일로 진행되었습니다. 대상 개체는 개체를보고 있지만 개 방향으로 음성 방향을 유지하면서 개체를 앞뒤로 통과했습니다. 대화가 진행되는 동안 개가 항목을 만지지 못하게했습니다. 대화를 2 분간 계속 본 후 개는 "Get the hammer"명령으로 10 피트 거리에서 대상물을 회수하도록 요청 받았습니다. 개가 물건을 가져 오지 못하면 훈련이 반복되고 여분의 시간 총 훈련 시간 점수에 더해졌습니다. 그가 성공하면 그는 노란 장난감을 모두 내놓을 때 "망치를 잡으라"는 요청을 받았다.
개들은이 사회적 상호 작용을 관찰하는 것으로부터 배울 수 있다는 것이 밝혀졌습니다. 또한, 표준 교육 보상 방법에 의한 훈련인지 또는 간단한 관찰에 의한 훈련인지에 관계없이 총 훈련 시간과 개가이 과제를 수행하는 속도와 정확도는 거의 동일합니다.
"그래서,"나는 대부분의 언어 학습 개가 배우는 각 단어에 대한 보상을 사용하여 가르치지 만, 아이들이 보는 것과 거의 같은 방식으로보고 들으면서 단어의 의미를 배울 수 있다고합니다. "
내 주인은 큰소리로 웃으며 놀았습니다. "우리 개가보고 듣는 것만으로 배우고있는 것이 무엇인지 궁금합니다 …"
Stanley Coren 은 다음과 같은 많은 책의 저자입니다 : 개들의 지혜; 개들은 꿈? 나무 껍질에 태어났다. 현대 개; 개들은 왜 젖은 코를 먹고 있습니까? 역사의 여정; 개들은 어떻게 생각하니? 개 이야기하는 법; 우리가 개를 사랑하는 이유 우리가하는 개; 개들은 무엇을 알고 있습니까? 개들의 지능; 왜 내 개가 그렇게 행동하나요? Dummies를위한 개를 이해하십시오; 수면 도둑; 좌완 증후군
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McKinley, S & Young, RJ (2003) 국내 개를 대상으로 검색 선택 작업을 수행하기위한 operant conditioning과 비교할 때 모델 경쟁 방법의 효용성. 응용 동물 행동 과학, 81, 357-365
