학교에서의 대량 학살 사건으로 인해 미국 전역의 학교에서 더 많은 보안이 강화되고 안전하다는 의견이 제기되었지만 학생들을 학교에서 얼마나 안전하게 만드는가?
1999 년 콜럼바인 학교 총격 사건, 2007 년 버지니아 공대 총격 사건, 2012 년 샌디 후크 총격 사건 등 지난 20 년간 학교 총격 사건을 겪은 연구원은 학교 안전에 대한 공개 히스테리가 크게 정당화되지 않은. 2000 년에 발표 된 보고서에 따르면 학교 폭력으로 실제 사망 할 위험은 다른 곳에서 사망 할 위험보다 훨씬 낮습니다. 비록 대량 학살이 2011 년에서 2014 년까지 3 배로 증가했지만 실제 학교 총격 사건은 상대적으로 드물다. 적어도, 지금까지.
학교 총격 사건이 증가하고 있든 없든간에, 특히 미국의 경우 학생이 학교를 안전하지 못한 곳으로 인식하고 있습니다. 한 여론 조사는 응답자의 71 %가 자신의 지역 사회에서 촬영하는 학교가 가능하다고 생각한다고보고합니다. 학교 안전에 대한 공포의 대부분은 Adam Lanza, Eric Harris, Dylan Kleebold와 같은 학교 총격 사건에 대한 언론의 이야기와 학교가 이러한 비극이 발생했을 때 학생들을 보호 할 준비가되어 있지 않다는 일반적인 인식에 기인합니다.
샌디 후크 총격 사건을 계기로 학교에 대한 더 강력한 보안 조치를 요구하는 법률은 수십개의 미국 주와 지역 사회에서 통과되어 수백만 달러를 들여 학교 보안을 강화했습니다. 여기에는 금속 탐지기, 전자 도어록, 방탄 유리, 침입자 경보 장치 및 보안 카메라를 설치하여 학교 운동장을 지속적으로 감시 할 수 있습니다. 새로운 "무관 용"정책은 학교에 펜 칼을 가져 오는 것과 같이 다양한 위반 행위를하는 학생을 다루는 데 더욱 보편화되었습니다. 학교 당국자들은 또한 경찰에 전화하는 것과 과거에 체포 된 학생들을 체포하는 경향이 훨씬 큽니다.
그러나 더욱 논쟁의 여지가 많은 보안 접근 방법은 학생들이 학교 총격에 대응하는 방법을 직접 교육하는 것입니다. 일부 학군에서는 총기 발사 및 가짜 피와 함께 학생들과 캠퍼스 보안에 의해 조직 된 "실사"교육 세션을 "배우"로 마련했습니다. ALICE (Alert-Lockdown-Inform-Counter-Escape)로 알려진 가장 포괄적 인 새로운 프로그램 중 하나는 학생들이 촬영 상황을 다루는 일련의 지침을 따르도록 훈련받는 것입니다. ALICE 교육은 K-12 학교 및 대학에서 이용할 수 있으며 학교 안전을 향상시키기 위해 콜럼바인 이후 법 집행관 인 Greg Crane이 개발했습니다. 학생들이 "Counter"를 따르도록 훈련 된 단계 중 하나를 포함하여 ALICE 훈련 중 일부는 학생들이 위협을 제거하기 위해 총잡이를 몰아내는 것과 관련하여 특히 논란의 여지가 있습니다. 대부분의 법 집행 기관에서 마지막 의지.
학교 촬영 상황에서 어떻게 대응할 수 있는지 학생들을 훈련시키기 위해 고안된 교육 비디오도 있습니다. 그러한 비디오 중 하나 인 발사 된 총 : 번개가 칠 때, 개인 보호 및 안전 센터에서 준비한 20 분짜리 교육 비디오입니다. "적극적인 사수 상황을 예방하고 생존하는 데 필요한 지식과 전략을 사람들에게 부여하는 방법"으로 광고하는이 비디오는 $ 700 (대학 면허로 $ 1500)에 판매됩니다.
일반적인 사격 훈련이 얼마나 일반적인 지 또는 얼마나 많은 대학과 학교가 그것을 제공하기 위해 지출하고 있는지를 말하는 것은 어렵습니다. 버지니아 공대 총격 사건 직후 실시 된 한 조사에 따르면 모든 대학 캠퍼스의 절반 이상이 "비 안전 요원"(교수, 직원 또는 학생)을위한 교육을 제공한다고합니다. 최근 몇 년 동안 총격 사건이 발생한 대학의 경우 70 % 이상이 교육을 제공합니다. 그러나이 훈련은 실제로 얼마나 효과적입니까? 그리고 예산 삭감으로 인해 비용이 실제로 정당화 되는가?
어떤 형태의 교육을 제공 한 학교의 경우에도 실제로 직원과 학생을 해를 입지 않게 보호하는지 여부를 결정하는 것은 논란의 여지가 있습니다. 수십만 명의 학생들이 이제는 교육 비디오를 보거나 더 포괄적 인 교육에 참여해야합니다. 사망자 예방에 효과가있을 수 있습니다. 학생들이 이미 화재 나 자연 재해에 대처하도록 가르치기 위해 비상 훈련을 받기는했지만 적극적으로 사수 훈련을하면 실제보다 피해가 클 수 있다고합니다. 특히 피해자에 대한 두려움이 커지면 더욱 그렇습니다.
로버트 카민스키 (Robert Kaminski)와 범죄학 연구원 팀이 실시한 2010 년 연구에 따르면 이러한 종류의 교통 사고로 인한 두려움은 기꺼이 학생들이 캠퍼스 활동 전반에 참여하는 방법에 영향을 미칠 수 있다고합니다. 저자들은 "학생들이 주변 환경에 대해 더 안전하게 느끼게하는 대신, 이러한 새로운 정책은 사실 학생들을 적극적으로 사격 훈련과 관련된 일반적인 외상과 함께 대학 캠퍼스에서 두려워하고 덜 열중하게 만들 수도 있습니다"라고 지적했습니다. 문제가있는 학생들에게 이전 학교 저격수를 모방하도록 고무시키는 모방범 효과에 대한 진정한 관심사이기도합니다. 교육 동영상으로 학교 총격 사건이 증가 할 수 있습니까?
위협 평가 및 관리 저널에 발표 된 새로운 연구 조사는 인기있는 교육 비디오와 지역 대학생 샘플에 대한 심리적 영향을 평가합니다. 미네소타 햄라인 대학의 질리안 피터슨 (Jillian Peterson)과 동료 연구원 팀은 중서부 커뮤니티 대학에서 197 명의 학생들을 모집하여 일련의 온라인 설문지를 작성하게했습니다. 이 설문 조사는 일반적인 우울증과 불안뿐만 아니라 학교 총격 사건에 대한 전반적인 공포와 캠퍼스에서 총격 사건이 발생했을 때 그들이 얼마나 기분이 좋았는지를 측정했습니다. 또한 캠퍼스에서 학생들을 안전하게 지키기위한 다양한 전략의 일반적인 효과에 관한 질문에 응답했습니다.
이 설문지를 작성한 후, 참가자들은 온라인으로 완성 된 두 가지 실험 조건 중 하나에 임의로 배당되었습니다. 97 명의 참가자 (실험 그룹)의 첫 번째 그룹은 Video Shots Fired : Lightning Strikes 를 보았고 두 번째 그룹 인 100 명의 참가자 (컨트롤 그룹)는 PBS Frontline의 Raising Adam Lanza를 보았습니다. 처음 20 분짜리 비디오에서 배우들은 학교 촬영을 재현하여 학생들이 일어날 때 무엇을해야하는지 보여줍니다. 두 번째 비디오는 학교 촬영에 대해서도 다루지 만 상당히 그래픽이 적으며 주로 주제를보다 정보 제공 방식으로 제시하기위한 것입니다. 두 비디오 중 하나를 본 후 참가자들은 이전과 동일한 설문지를 작성하여 변경 사항을 확인했습니다.
결과를 보면 비디오를 보았을 때 참가자들이 학교에서 촬영할 때 더 많은 준비를 할 수 있었지만 희생당하는 것에 대한 두려움이 커졌습니다. 특히 여성들은 남성보다 학교 총격 사건을 더 두려워하는 경향이 있으며 그에 대응할 준비가 부족하다고보고했습니다. 교육 비디오를 보면서 여성들이 학교 총기 난사에 관해 두려움을 느끼지 만 남성에게 동일한 영향을 미치지 않았습니다. 그래도 남학생과 남학생 모두 훈련 동영상을 본 후 학교 촬영에 대한 대응에 더 많은 준비가되어 있다고보고했습니다.
이 연구에서 교육 비디오는 학생들이 학교 촬영을 위해 더 잘 준비 할 수 있도록하는 데 유용 할 수 있다고 제안하지만 실제로 준비가되어 있다는 것을 보여주는 것과 동일하지는 않습니다. 또한 일회성 연구이기 때문에 이와 같은 비디오 시청의 이점이 얼마나 오래 지속될 수 있는지 말할 방법이 없습니다. 학교 촬영에 대한 교육 비디오를 보는 것이 학생들의 인식을 높이는 데 도움이 될 수 있지만 이러한 종류의 교육에는 중요한 단점이 있습니다.
언론의 과장된 총격 사건에도 불구하고 극도로 드물다. 학교 총격 사건으로 사망 할 확률은 자동차 사고로 사망하는 것보다 훨씬 낮습니다. 학생들에게 사수 훈련을 제공하면 그들이 직면 한 실제 위험 수준에 대한 잘못된 인식을 갖게됩니다. 심지어 이런 종류의 훈련이 초등 학생들의 어린 학생들, 어쩌면 초등 학생들에게도 제공되어야하는지의 문제는 더욱 논쟁의 여지가있다.
학생들은 활발한 사수 훈련을 받아야합니까? 제한된 학교 예산은 이러한 종류의 훈련에 소비되는 돈이 잠재적으로 더 효과적 일 수있는 다른 프로그램에서 제외 될 것임을 의미합니다. 여기에는 학교 총기 난사를 예방할 수있는 정신 건강 자료가 포함됩니다. 따돌림이나 정신병 적 문제를 포함하여 학생들이 저격수가 될 수있는 문제를 식별하고 해소하는 것은 어린이를 안전하게 지키기위한 훨씬 효과적인 접근 방법 일 것입니다.
원인을 무시하고 학교 총격 사건에 집중하면 문제가 사라지지 않습니다.