노화 및 고정 관념
Sheri R. Levy , Ashley Lytle 및 Jamie L. Macdonald 작성
대부분의 사람들은 장수하면서 살기를 희망하지만, 미국 문화는 나이가 들면서 부정적인 이미지로 가득 차 있습니다. 나이가 든 성인은 건강 악화, 기억력 저하, 활동 수준 저하, 외로움, 쓸모없는 느낌 등으로 표시됩니다. 진실은 이러한 특성이 부정확하고 오래된 성장에 대해 걱정할 수 있다는 것입니다. 또한 나이든 사람들에 대한 놀랍게도 부정적인 방식으로 우리를 느끼게하고 행동하게합니다. 나이든 농담, 직장에서의 차별, 고령자에 대한 경제적 및 신체적 학대를 용인합니다.
그러한 부정적 태도와 차별적 행동은 AGEISM으로 알려져 있습니다. 연령대가 나이에 따라 자신의 정신적,인지 적, 신체적 건강에 해를 끼칠 수 있다는 것을 알고 계셨습니까?
당신은 무엇을 할 수 있나요? 노화에 대한 사실을 확인하십시오. 노화에 대해 더 많이 알고있는 사람들은 나이 스트가 적고 길고 평온한 생활을 할 수 있습니다.
사실 또는 허구 : 노화에 대한 지식을 테스트하십시오.
참인가 거짓인가?
- 노인 (대다수 65 세)의 대부분은 알츠하이머 병이 있습니다.
- 사람들이 나이가 들면서 지능이 크게 떨어집니다.
- 노인들이 새로운 것을 배우는 것은 매우 어렵습니다.
- 대부분의 노인들은 양로원에 살고 있습니다.
- 고령 근로자는 젊은 근로자만큼 효과적으로 일할 수 없습니다.
- 대부분의 노인들은 길을 잃고 변화 할 수 없습니다.
- 노인들의 대다수는 지루합니다.
- 노인들 사이에서는 단체 (예 : 교회 및 클럽)를 통한 자원 봉사 참여가 줄어들고 있습니다.
- 노년층의 학대는 미국에서 심각한 문제가 아닙니다.
- 오늘날 조부모는 그 어느 때보 다 손자 손녀에 대한 책임이 적습니다.
이 모든 질문에 "거짓"이라고 대답하면 완벽한 점수를 얻습니다 – 축하합니다! 당신이 몇 가지 질문을 놓친다면, 당신은 혼자가 아닙니다. 고등학생, 대학생, 교사 및 건강 관리 전문가를 포함한 대부분의 사람들이 이러한 테스트에 불충분하게 점수를 매깁니다. 우리는 고등학생과 함께 일할 전문직에 종사하는 사람들조차도 우리 학교의 모든 단계에서 노화에 대한 정확한 지식을 거의 습득하지 못합니다.
- 이발사는 남성과 부모를 가르치고 이맘은 소아 성향을 예방합니다.
- 은퇴의 길 (파트 1)
- 50 개 주에 걸친 ADHD 치료 비율
- 스트레스와 불임에 관한 새로운 연구
- 건강한 삶에 대한 최고의 견적
그래서, 당신은 무엇을 할 수 있습니까?
노령화에 대한 지식이 증가하면 노년 주의자의 태도는 감소합니다.
노화에 대해 자신을 교육하는 것은 1 시간 강의, 여러 강의, 여러 달 과정 또는 학술지 또는 과학 저널에서 노화에 대해 더 많이 읽는 형태로 진행될 수 있습니다.
Ageism는 우리 모두에게 영향을 미치는 사회적 문제입니다. 그것은 젊은 세대와 노인 세대 사이에 불안과 갈등을 일으킨다. 그것은 노인들의 삶과 생계를 제한하고 지원 시스템, 업무 기회, 건강 관리, 자신에 대한 생각, 신체 건강까지도 손상시킵니다. 일부 연구 결과에 따르면 부정 연령 관념에 사로 잡힌 사람들은 더 짧은 삶을 살 수 있습니다.
노화에 대해 교육받을 때가되지 않습니까?
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고령화 문제에 대한 모든 지식은이 50 개 항목 측정에서 나온 것입니다.
Breytspraak, L. & Badura, L. (2015). 고령화 퀴즈에 대한 사실 (개정, Palmore (1977; 1981)). 가져온 것 : //info.umkc.edu/aging/quiz/
노년제에 대해 더 자세히 알고 싶다면 다음과 같은 관심이 필요할 것입니다.
Carstensen, L. (2011). Laura Carstensen : 나이든 사람들은 더 행복해합니다. Fromhttps : //www.ted.com/talks/laura_carstensen_older_people_are_happier에서 검색 함
Levy, BR, Slade, MD, Kunkel, SR, & Kasl, SV (2002). 장수함은 노화에 대한 긍정적 인 자기 인식에 의해 증가되었습니다. 성격 및 사회 심리학 저널, 83 (2), 261-270. doi : 10.1037 / 0022-3514.83.2.261
Levy, SR, & Macdonald, JL (2016). Ageism 이해 진행. 사회 문제 저널, 72 (1), 1-22. doi : 10.1111 / josi.12153
McGuire, SL, Klein, DA, & Couper, D. (2005). 노령화 교육 : 국가 필수. Educational Gerontology, 31 (6), 443-460. doi : 10.1080 / 03601270590928170
Ng, R., Allore, HG, Trentalange, M., Monin, JK, & Levy., BR (2015). 200 년에 걸친 연령 고정 관념의 부정적 증가 : 데이터베이스에서 4 억 단어의 증거. PLoS ONE, 10, e0117086.doi : 10.1371 / journal.pone.0117086
Wurtele, SK (2009). 고령자의 활동 조사 : 노인들의 학생 관점을 활용합니다. Educational Gerontology, 35, 1026-1031. doi : 10.1080 / 03601270902973557
약력 :
Sheri R. Levy는 미국 Stony Brook University의 심리학과 부교수입니다. 그녀는 미국 뉴욕의 컬럼비아 대학에서 박사 학위를 받았습니다. Levy는 편견, 낙인 찍기, 부정적인 집단 간 관계를 유발하고 유지하며 편견, 주 변화 및 차별을 줄이기 위해 활용할 수있는 요소를 연구합니다. 그녀의 연구는 나이, 인종, 성별, 국적, 인종, 성적 취향 및 사회 계급에 근거한 편견에 초점을 맞 춥니 다. Jamie L. Macdonald와 Todd D. Nelson과 함께 Levy는 "Ageism : Health and Employment Contexts"(Levy, Macdonald, & Nelson, 2016)에서 사회 문제 저널의 특별 호를 공동 편집했습니다. Levy의 연구는 국립 과학 재단 (National Science Foundation)의 지원을받으며 Levy는 기초 및 응용 사회 심리학, 아동 발달, 문화 다양성 및 소수 민족 심리학, 그룹 프로세스 및 그룹 간 관계, 성격 및 사회 심리학, 성격 저널 사회 심리학 게시판, 사회 문제 및 정책 검토. Levy는 2010-2013 년 사회 문제 저널의 편집장을 맡았으며 사회 문제 심리 연구회 (American Psychological Association의 Division 9)입니다.
Ashley Lytle은 Sheri R. Levy와 함께 Stony Brook University에서 박사 학위를받은 5 년차입니다. Ashley는 미국 인디애나 주 그린 캐슬의 DePauw 대학에서 학사 학위를, 미국 뉴욕 주 Stony Brook University에서 석사 학위를 받았습니다. 그녀의 연구는 편견, 차별, 고정 관념이 소외 계층 사이의 사회적 성과 건강에 어떤 영향을 미치는지 탐구합니다. 예를 들어, 애쉴리의 연구의 대부분은 편견을 줄이기위한 간단하면서도 효과적인 중재를 만드는 궁극적 인 목표와 함께 노인과 성적 소수자에 대한 편견을 더 잘 이해하는 데 초점을 맞추고 있습니다. 그녀는 또한 집단 간 접촉과 신념 체계가 편견과 관련이 있는지, 그리고 편견과 낙인의 감소에 관여하는 요인을 이해하는 데 더 많이 적용된 초점인지를 검토한다.
Jamie L. Macdonald는 Sheri R. Levy와 함께 Stony Brook University에서 대학원생입니다. Jamie는 미국 뉴욕 주 Stony Brook University에서 심리학 학사 및 석사 학위를 취득했습니다. 그녀의 연구는 직장과 같이 다양한 맥락에서 연령대에 초점을 맞춘 편견, 고정 관념 및 차별을 조사합니다. Sheri R. Levy와 Todd D. Nelson과 함께 "Ageism : Health and Employment Contexts"(Levy, Macdonald, & Nelson, 2016)에 대한 사회 문제 저널의 특별 호에 공동 편집인을 지 냈습니다.
