하나의 기적과 함께 할로윈 문제를 해결하십시오.
기적의 교훈 : 아이들에게 자신의 사탕 소비를 담당하게하십시오.
예, 심지어 유아 (또는 아마, 특히 유아)는 할로윈 전에 과자 및 취급 방법을 관리해야합니다. 할로윈도 아니고.
나는 농담을하지 않고 나는 내 마음이 아닙니다. 나는 또한 아이들이 사탕에 자유롭게 접근 할 수 있다고 주장하지 않습니다. 나는 이것을 반복한다 : 이것은 모두를위한 것이 아니다.
나는 부모의 정신 전환을 제안하고있다. 캔디를 통제하는 대신 사탕을 더 바람직하게 만드는 대신, 아이들에게 사탕을 관리하는 데 필요한 기술을 가르치는 일을 시작하십시오.
모든 아이들은 사탕을 먹을 때 이것을 할 수 있습니다. 정보, 선택 사항 및 제어를 이해할 수있는 방식으로 제시하면됩니다.
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자녀가 기꺼이 캔디 한 개 또는 쿠키 한 개만을 가지고있는 시나리오를 상상할 수 없다면, 치료는 너무 많은 힘이 있습니다. 설탕을 1 ~ 2 걸릴 때입니다.
자녀들이 과자 및 대접을 통제 할 수 있도록 가르치는 것은 기적입니다.
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투쟁을 최소화합니다.
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아이들은 세상에서 무엇보다 무엇을 원하기 때문에 아이들을 기내에 데려 오게됩니까? 제어.
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규칙을 지키지 않고 적절한 식습관을 배웁니다.
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개인적인 책임을 가르칩니다.
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아이들이 자제력을 키울 수있게 도와줍니다.
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부모와 아이들 사이에 정중 한 상호 작용을 만듭니다.
- 아이들의 능력을 과소 평가하지 않습니다. 대신, 그것은 아이들이 기회를 맞출 수 있도록 도와줍니다.
당신이 모든 것을 성취 할 수 있다고 생각한다면 왜 시도하지 않았을까요?
기적의 교훈은 두 가지 원칙에 기초합니다.
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비율 : 우리는 이러한 음식을 더 많이 먹고 그 음식은 덜 먹습니다. (그것은 비율의 문제입니다.)
- 당신이 쓰레기를 먹을 때 중요하지 않습니다.
교습 비율
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과자 / 간식을 구성하는 것이 무엇인지 토론함으로써 시작하십시오. 우리집에는 평소의 재료 외에 설탕 습관을 일으키는 청량 요구르트, 주스 및 기타 식품이 포함되었습니다.
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자녀의 크기에 맞는 크기의 부분이 무엇인지 토론하십시오. 적절한 비율을 적용하기위한 지침으로 사용하십시오.
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1 일 치료와 같은 기본 빈도 규칙을 설정하십시오. Halloween와 같은 휴일에, 나의 규칙에 대하여 생각하십시오 : 당신이 아프게 먹는 순전히 먹지 말라. 절름발이 소리는 들리지만 과부하를 치료할 때 누군가가 배울 수있는 가장 좋은 교훈입니다.
무 타이밍 치료 교육
나는 대부분의 부모님이이 점에 대해 나와 동의하지 않을 것이라는 것을 알고 있습니다.하지만 자녀들에게 비율에 대해 가르치면, 그들이 아침에 그들의 단 것을 가지고 있든 상관 없습니다. (그리고 생각해 보면 왜 대부분의 쿠키보다 설탕이 많은 팬케이크와 시럽은 아침에 괜찮지 만 쿠키는 그렇지 않다는 것을 아이들에게 가르쳐야합니까?)
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아이들이 자신의 치료를 먹을 때 그들이 통제 할 수 있음을 알리는 것으로 시작하십시오. 주의해야 할 점이 … 치료법은 적절한 비율로식이 요법에 적합해야합니다. 그것이 의미하는 바는 …
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아침에 치료를받는다면 그날을위한 것입니다. 그리고 할로윈과 같이 많은 대접을 받으면 며칠을 먹어야합니다.
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마커를 사용하여 자녀가 언제 치료를 먹는지 표시하십시오. 논쟁이나 논쟁은 없습니다.
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자녀가 실수를 할 것임을 알리는 것으로 마침. 아침에 음식을 먹고 오후에 아이스크림을 먹을 수있는 날이있을 것입니다. 때로는 "규칙"을 깨뜨릴 수 있습니다. 학습 과정이기 때문입니다.
그래서 저를 미친,하지만이 기적 방법 작업을 보았습니다. 그리고 자녀들이 지금이 기적의 교훈을 배우면, 할로윈과 먹는 계절의 나머지 부분은 올해뿐만 아니라 매년 훨씬 더 좋을 것입니다.