우리 중 대부분은 아마도 우리가 보는 영화 나 우리가 잘 나가는 연극이 좋다고 동의합니다. 우리는 무슨 일이 일어 났는지, 왜 그리고 언제 가능한지 알기를 원합니다. 우리는 다음에 캐릭터가 어떻게 될지 감각을 좋아합니다. 우리는 결의안을 좋아합니다. 그들은 언제 까지나 행복하게 살 수 있을까요? 독자, 당신보다 더 낭만적 인 희극과 나는 목록에 있습니다. 그렇습니다. 모두 잘 될 것입니다. 그러나 모든 것들이 잘되지 않을 때 – 의미가 분명하지 않거나 없어야 할 때 (나는 나의 수업 중 하나 를 들으며 나의 대학에서 이번 주말 Godot을 기다리고있다 . 그래서 의미와 부재의 부재와 편안함 무의미 함이 내 마음에 많이있다.) 우리는 말 그대로 불만을 토로한다. 사무엘 베켓은 폐쇄에 관한 것이 아닙니다. 우리는 폐쇄가 필요합니다.
그래서, 그것은 심리학의 학생들을 밝혀냅니다. 교과 과정 설계자 (심리학 교수 및 행정가)가 신중하지 않은 경우, 학부 심리학 전공의 경험은 부조리 한 연극에 출연하는 관객과 유사 할 수 있습니다. 그들은 머리를 흔들거나 머리를 긁는 채로 떠날 것입니다. "그게 다 뭐야? 그게 무슨 뜻이야? 그리고 그것은 나에게 무엇을 의미합니까? "물론, 실존 적 딜레마의 제작은 그러한 연극의 일부이며 소단이지만 커리큘럼에는 있어서는 안됩니다. 나는 심리학 커리큘럼을위한 몇 가지 제안에 대해 논평했다. 그러나 이제는 심리학 전공의 마지막 수업 인 커리큘럼의 한 부분으로 돌아가고 싶다.
고등 교육의 모국어로, 일관된 주요 커리큘럼의 마지막 코스를 관석 코스라고합니다. 이상적인 경우, 관석 경험은 통합적인 경험입니다. 그 과정에서 습득 한 지식과 기술 (전공의 초기 과정과 자유 또는 일반 교육 요건을 구성하는 과정 모두)이 결과에 대한 의문을 제기하게됩니다. 학생들이 입문 심리학과 성격이나 발달 심리학과 같은 영역 별 수업에서 얻는 내용 지식 심리학 외에도 학생들은 연구 방법 및 통계 (예 : 작문, 비판적 사고, 통계적 추론)에 대한 실용적 특수 기술을 습득합니다. 최고의 커리큘럼에서는 이러한 지식과 기술을 습득하여 학생들이 적용 할 수 있도록합니다. 이를 위해, 관석 코스는 학부 심리학의 최종 경험뿐만 아니라 학생들이 직업 세계, 대학원 또는 전문 교육에 관해 배울 수있는 출발점 역할을합니다.
따라서 관석 코스는 토론, 비판적 반영 및 행동을 촉진시키는 숙달 된 경험을 제공해야합니다. 이러한 경험은 학생들로 하여금 주제 나 쟁점을 종합하거나 통합하도록 권장합니다. 규율의 방향을 비판하고 넓히십시오. 그들의 타당성과 유용성 (예, 의사 소통과 자폐증 촉진)에 주목하여 대중적 또는 저명한 이론을 조사한다. 해결책을 제안함으로써 연구 데이터를 사용하여 문제를 해결하십시오 (예 : 건강한 행동을 장려하는 것). 징계 렌즈를 통해 가치관과 삶의 견해를 점검하십시오 (긍정적 인 심리 운동을 고려하십시오). 다른 경험들 중에서. 이러한 경험의 다양성과 복잡성을 감안할 때, 전공 과목에 대해 훌륭하지만 도전적인 결말을 제공하게하는 것은 이치에 맞습니다.
어떤 종류의 수업이 캡스턴으로 사용됩니까? 질문, 주제, 이론 또는 심리학의 하위 영역을 조사하는 수석 세미나가 가장 일반적인 주장 중 하나입니다. 주요 전공 과목이 폭 넓다면, 관석 세미나가 깊이를 제공 할 수 있습니다 (예 : 어린이 학교의 우정과 괴롭힘, 테러 관리 이론이 편견의 기원과 연결됨). 가장 잘 보이고 간과 할 수있는 가능성 중 하나는 심리학 코스의 역사 (흔히 역사, 시스템 및 이론이라고 명명 된)입니다. 학생들은 과거에서 현재에 이르는 심리학 이론의 기원과 단도를 추적 할 수 있습니다. 다른보다 개인화 된 캡스턴은 우등 또는 독립적 인 학습 과정입니다. 이러한 과정을 통해 학생들은 기존의 문헌에 대한 포괄적이고 비판적인 리뷰를 작성함으로써 심리학 연구의 원래 부분을 설계하고 실행하거나 주제를 깊이 조사 할 수 있습니다.
마지막으로, 물론 학생들은 관석에 대한 인턴십 경험을 정리하여 일하는 세계를 맛볼 수 있습니다. 이러한 경험은 학생들이 의도 한 직업이 자신의 성격과 기술에 잘 맞는지 여부를 배울 수 있기 때문에 대단한 것입니다 (예 : 지역 사회 기반의 정신 건강 환경에서 일하고자하는 것이 실제로 그렇게 한 경험과는 완전히 다릅니다). 작년 여름, 제 조언자 중 한 명이 탐낼 인턴을했습니다. 그가 캠퍼스로 돌아 왔을 때 그는 인턴쉽 기간 동안 직장과 직장 환경을 진정으로 싫어한다는 사실을 발견했기 때문에 화가 나서 심지어 불만을 토로했습니다. 저는 인턴쉽에서 귀중한 정보와 좋은 성과라고 말했습니다 : 왜 당신에게 관심이나 의미가없는 경력 경로를 추구합니까? (왜, 정말로?) 이제 그는 커리어를 시작한 흥미 진진하고 의미있는 또 다른 커리어를 얻었습니다. 그의 눈과 마음은 크게 열려 있습니다.
좋은 교육 결말의 본질에 대한 많은 의견이 있습니다. 하나의 크기는 심리학이나 모든 분야의 모든 학업 프로그램에 적합하지 않습니다. 그러나 좋은 관두감의 가치는 커리큘럼과 학생 모두 교수형에 처하지 않는다는 것입니다. 배운 내용과 왜 인생에 대한 방향을 제시했는지에 대한 좋은 설명입니다. Becot의 캐릭터 인 Estragon과 Vladimir와는 달리, Godot 의 끝에서 불모의 풍경 속에 머무르는 심리학 학생들은 계속 전진해야합니다.
