매사추세츠 공중 보건국 (Massachusetts Department of Public Health)과 CDC는 2009 Massachusetts Youth Health Survey의 데이터를 분석 한 결과, 왕따 또는 가해자의 희생자였던 학생들은 가족에 의해 신체적으로 상처를 입을 가능성이 4 배 더 높았다 고 밝혔습니다 희생자가 아니라고 말한 학생. 어린이에게 해가되는 것은 상상하는 것보다 훨씬 일반적이며, 광범위한 공동체에 대한 충격적인 영향은 생각보다 훨씬 더 보급되어 있습니다.
20 년 이상 학교에 상담을하고 학교 기반 보건 센터에서 학생들을 치료 한 아동 정신과 의사로서 나는 가정 폭력으로 인한 심리적 외상을 교실에서 자주 보게됩니다. 저는 종종 "공격적"이라고 여겨지는 학생들을 평가하기 위해 전화를받습니다. 비극은 제가 보통 너무 늦게 개입한다는 것입니다. 종종 학생들은 자신의 안전 감각을 불안하게 만드는 근본적인 외상 경험을 가지고 있습니다. 그들은 과식 한 어머니 옆에서 깨우거나 사랑하는 사람이 부딪 칠 때 무력하게 지켜 봤습니다. 이 경우 학생들의 공격 (발 차기, 물기, 맹세, 끊임없는 괴롭힘)이 테러 신호를 보내는 유일한 방법입니다. 그 두려움은 분노가되고, 종종 동료들과 어른들에게 잘못 전달되는 경우가 있습니다. 한 어린 아이가 방과 후 매일 벨트에 맞았다 고 말한 것을 기억합니다. 그의 선생님은 폭발적인 분노로 가득 찬 교실에서 충격을 보았습니다.
이 아이들의 대부분은 안정을 위해 학교의 어른들을 찾습니다. 일부 교사는 어린이가 두려움에 빠지며 편안함을 느낄 수도 있지만 많은 어린이들이 진정한 감정을 가려줍니다. 교사가 학생의 신뢰를 얻는 데는 시간이 걸리며 학생은 도전이나 무관심에 숨어있는 것보다 더 많이 열리게됩니다. 학교와 가정은 아동의 현재 행동과 압도적 인 역경을 겪은 과거 경험 사이를 연결시키지 않을 수 있습니다.
최근 보고서에 나타난 외상 경험에주의를 기울 였음에도 불구하고, 외상이 항상 공격적인 행동을 초래하지는 않으며, 가장 충격을받은 학생들은 누구도 괴롭히지 않거나 다치게하지 않는다는 점에 유의하는 것이 중요합니다. 내적 혼란에도 불구하고 학교 환경에서 성공한 아동의 삶에서 어떤 일이 벌어지고 있는지 알지 못할 수도 있습니다.
이것은 학교가 모든 아동 – 침묵을 겪고있는 사람들 – 침묵의 고통을 겪고있는 사람들 -과 그들의 급우들에게 성역을 제공하는 것이 중요합니다. 학교는 어린이들이 더 희생되거나 다른 사람들을 희생하지 않고서도 고통을 전할 수있는 장소를 제공 할 수 있습니다. 학교에서 외상이 수행하는 역할을 다루기 위해서는 커리큘럼의 모든 측면에 포괄적 인 접근 방식이 필요합니다. 매사추세츠 옹호 단체 (MAC)의 "외상을 입은 어린이 돕기"보고서는 학교가 안전하고 환경을 조성하고 외상을 입었는지 여부에 관계없이 모든 어린이를 지원하는 데 필요한 기반 시설을 수립하는 방법을 개략적으로 설명한 좋은 출발점을 제공합니다.
불행히도, 최근의 예산 삭감은 초등 및 중등 교육부의 외상에 민감한 학교 프로그램을 무력화 시켰습니다.이 프로그램은 MAC 보고서를 기반으로합니다. 다행히도 하원은 광고 항목을 복원했습니다. 다행히 상원도 똑같이 할 수 있기를 바랍니다. 이 프로그램은 학교 직원들에게 기술을 구축함으로써 어린이의 안전 의식을 강화하는 환경을 개발할 수있는 자원을 제공합니다. 이것은 교육자가 신뢰하기 어려운 학생들과 연결되어 학생들과 동등한 관계를 형성하는 지침을 제공하고, 두려운 아이들이 교실에서 더 편하게 느끼고 학습에 집중하도록 돕는 확장 된 전략을 제공합니다. 또한이 프로그램을 통해 직원들은 취약한 가정을 환영하고 지원할 수있는 스킬을 개발할 수 있었기 때문에 자녀를 가정에서 안전하게 양육하고 보호 할 수 있습니다.
학교에서 도움이 될 수 있습니다. 외상 경험에 노출 된 모든 학생들은 안전 감을 강화하기 위해 생존 키트를받을 자격이 있습니다. 이를 위해서는 시간을 들여 치료할 수있는 자원을 제공해야합니다. 우리의 지속적인 노력은 아이들이 적절하게 행동하고 학교에서 최고 수준으로 배울 수 있도록 강화할 수 있습니다.
케임브리지 크로니클 (Cambridge Chronicle) 5 월 3 일부터 3 일까지 게스트 해설로 인쇄 됨