실독증은 평균 수준의 지능에도 불구하고 읽기 및 철자의 어려움으로 특징 지어지는 널리 퍼진 학습 장애입니다. 또한 진단받은 사람들은 음운 인식, 언어 기억 능력 및 처리 속도의 약점을 보여줍니다. 난독증을 앓고있는 어린 학생들은 말의 의미보다는 소리로 고민하는 경향이 있습니다. 이것은 실독증을 앓고있는 학생들이 종종 밝고 명료하게 묘사되는 이유를 설명 할 수 있습니다.
어린 시절부터 성인기에 이르기까지 읽기 어려움을 겪는 적자에 변화가 있습니다. 난독증 아동은 단어의 소리를 처리하기가 힘들지만, 실독증을 앓고있는 성인은 소리를 단어의 의미와 통합하는 데 더 어려움을 겪습니다.
성인 난독증 프로필에는 큰 이질성이 있습니다. 어떤 경우에는, 작업 기억 상실이있을 수있는 반면, 다른 난독증 성인은 기억 상실의 증거를 보이지 않을 수도 있습니다. 예를 들어, 저의 연구에서 대학생의 실무 메모리 기술을 읽기 어려움과 정상적인 읽기 기술과 비교했습니다.
다음은 몇 가지 결과입니다.
• 난독증을 가진 성인은 가벼운 언어 기억력을 보이지 않았습니다.
이 어른들은 일하는 기억을 필요로하지 않을 정도로 음운 적 기술을 발전 시켰기 때문에 기억력 결핍을 보이지 않았을 가능성이 있습니다. 게다가, 이것이 대학생들의 견본 이었기 때문에, 그들이 대학에 다닐만큼 성공적 이었기 때문에, 그들은 그들의 작업 기억에 부담을주지 않는 대처 메커니즘을 개발했다.
• 실독증을 앓고있는 성인은 작업에 대한주의를 유지하기 위해 시각적 작업 기억에 강점을 사용했습니다.
이 패턴은 제 3 차 수준에서도 독서에 어려움을 겪는 사람들을 위해 적절한 지원을 제공하는 방법을 알려줍니다. 교정은 보충 자료 및 시각적으로 흥미로운 방식으로 표시되는 정보 (예 : 이미지 또는 그래프)와 같은 시각적 지원을 포함하도록 강점 기반 모델에 맞게 조정할 수 있습니다.
실독증을 앓고있는 학생을위한 교실에서의 작업 기억을 지원하는 교실 전략은 Working memory 이해하기에서 찾을 수 있습니다.
연구 자료:
Alloway, TP, Wootan, S., & Deane, P. (2014). 실독증 성인의 작업 기억과 지속적인주의 집중 조사. 교육 연구, 67, 11-17 의 국제 저널 .
