빌이 가르친 것
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지난 주 WP Kinsella가 사망했다고 읽었을 수도 있습니다. 그는 영화 "꿈의 장"이 된 소설가 조 (Shoeless Joe )를 썼다.
저는 1989 년에 빌과 같이 일하기를 좋아했습니다. 아이오와 여름 작가 워크샵에서 가르치고 있었고, 나는 짧은 소설에서 작은 수업을 들었습니다. 지난주 아브라함 베르 게제 (Abraham Verghese) 역시 국가 인문학 훈장을 수상했습니다. 몇 년 전,이 블로그에서 나는 아베와 내가 워크샵 길을 어떻게 만났는지에 관해 썼다.
작가로서 나는 독학하는 것에 자부심을 느낀다. 그러나 빌과의 시간은 조형 적이었다.
그는 작가들이 광범위하고 분석적으로 읽었다는 것을 상기시켰다. 무슨 일이야? 저자는 어떻게 그걸 해 냈어?
- TEDxStudioCityED : 자율 규제, 기술 및 교육의 융합
- 사라지는 사도 행전 : 양극성 장애 진단 후 친구가 없어지면
- 사기꾼들, 더 나은 삶
- 만성 통증 증후군 치료를 위해 전체론 의학 사용
- 위대한 섹스는 열심히 일하지만 똑똑해질 수 있습니다.
그는 나레이션에 특유의 접근 방식을 취한 위대한 수집가였습니다. 그는 경매가의 성가에 대한 이야기를 우리에게 읽어주었습니다. 그는 제 2 인물 소설로 나를 소개했습니다. 내가 쓰려면 글을 쓸 때 적용한 교훈입니까? 물론 Shoeless Joe는 라틴 아메리카 소설의 환상적인 사실주의를 유명하게 받아 야구 원사에 적용합니다.
빌은 작가들이 글쓰기를 하루 일로 여기고 있다고 가르쳤다. 그들은 영감을 기다리지 않습니다.
수년간 Bill은 캐나다 신문에 라운드 리뷰를 제공하여 자신을 지원했습니다. 그는 그의 날을 묘사했다. 그는 우체국에 걸어서 책 더미를 가져 왔습니다. 돌아 오는 길에, 그는 자신을 마저 찌르게 만들 것입니다.
빌, 너 뭐야?
작가.
빌, 작가는 무엇을합니까?
그들이 적다.
그는 곧장 책상으로 향할 것입니다.
워크샵 교사는 학생들과 개별적으로 만나고 그들의 작품을 비판해야했습니다. 악명 높았던 Bill은 그 일을 피하려고했습니다. 그는 작가였습니다. 그는 자신의 시간을 보호했다.
나는 그를 불러 냈다. 그는 과정을 되돌리고 세심한 독서로 자신의 재능을 보여 주었고, 12 년 만에 내 소설 인 '장관의 행복'의 일부를 형성 할 소재를 재구성 할 수있었습니다. (Bill의 보증은 양장본의 재킷에 나타납니다.) 그는 기능에 초점을 뒀습니다. 각 구절은 독자를 어떻게 움직일 것입니까?
나는 6 개의 사망 기사를 읽었습니다. 그들은 그 신호 특성, 그 기술에 대한 강박적이고 강박적인 헌신을 무시하거나 경시합니다. Bill은 기술적 인 기술을 믿었습니다. 빌은 산출물을 믿었다.
1997 년 빌은 자동차가 그를 때렸을 때 명백한 뇌 손상을 입었습니다. 14 년 정도 동안, 그는 토너먼트에서 Scrabble을하기 위해 글쓰기를 포기했습니다. 그러나 그 시점에서, 그는 필기구였습니다.
Obits가 놓친 한 가지 사실 : Bill이 세계 기록을 세웠습니다. 그는 역사상 어떤 작가보다 한 가지 주제에 대해 더 많은 단편 소설과 한 세트의 문자로 단편 소설을 저술했습니다. (이전에는 프랑스 작가가 기록을 세웠다.) 그 주제는 야구가 아니었다. 빌은 "원주민 보호 구역"에서 원주민 미국인에 관한 끝없는 만화 작품을 기고했다. 최근 몇 년 동안 그는 "문화적 배당"에 대한 비판에 직면했지만, 그는 그 일을 자랑스럽게 생각했다. 작가는 씁니다.
그러나 그는 교사로서 빌 킨 셀라는 특별한 영향을 미쳤다. 나는 너무 강하게 나를 그렇게 강하게 영향을 준 다른 이들을 생각할 수 없다. 그는 나의 습관을 독자로 만들었습니다. 그는 나의 습관을 작가로 만들었습니다.
빌의 죽음을 알게 된 이후로, 나는 그가 전달한 것을 단념 시키려고 노력했다. 핵심은 규율과 자유에 관한 교훈이었습니다. 당신은 독자들에게 자신을 맡기고 연구에 자신을 잠근다. 그리고 그 좁은 방 안에서 당신은 당신의 상상력을 허용한다.
포스트 스크립트 : 독자는 Bill의 전기 작가 Willie Steele가 기고 한이 유명한 인용문을 포함하는 토론토 스타 의 사망 기사에 내 관심을 집중 시켰습니다. "그는 작가가되기 위해 학생들에게 앉아서 주변에 앉아 있지 말고 글쓰기에 대해 이야기하고, 앉아서 글쓰기에 대해 생각하지 않는다면, 앉아서 글을 쓸 수 있습니다. "