10 년 전 부모님은 가정에서 평화를 원한다면 자녀를 비디오 앞에 올려 놓을 수있었습니다. 그들에게 저녁 식사에 올 것을 제안하거나 "스키 타기 또는 썰매 타러 가기"라고 제안 할 수 있으며, TV를 떠나기도합니다. 오늘날 화면은 어디에서나 볼 수 있습니다. 자녀는 스마트 폰이나 태블릿 또는 게임을 사로 잡아 자신의 "존"에 보관하는 게임 콘솔 활동에 연결됩니다. 그들은 아이들을 무시합니다. 소셜 미디어와 스크린에서의 고정으로 오늘날 자녀들과 이야기하는 것은 거의 불가능합니다.
최근 쇼핑몰에서 여러 어린이들이 게임 콘솔 화면의 이미지로 춤을 추며 집의 한면만큼 컸습니다. 디지털 스크린의 사운드와 색상에 춤을 추면서 춤을 추면서 부모는 앉아 있었고 스마트 폰에 고정되어 있기 때문에 무시했습니다. 어쩌면 그것이 문제의 일부 일 수 있습니다. 어떤 아이들은 스마트 폰을 사용하여 휴게실에서 스크린 게임을하고 동료들과 상호 작용하지도 않습니다. 그러나 일부 부모들은 아이들의 유모차를 휴대 전화를 내려다 보며 산책합니다. 부모 – 자녀 관계에 어떤 현상이 일어나고 있습니까? 연구원에 따르면, 이것은 창조적 인 놀이와 보살 피는 어른들과의 상호 작용의 침식이라고합니다. 마침내 연구는 어린 아이들과 10 대들을위한 컴퓨터와 비디오 게임의 중독성에 초점을 맞추고 있습니다.
태블릿 및 iPad 앱 중 일부는 언어 기술을 향상시키는 데 큰 도움이되지만 다른 앱은 도움이된다고 주장하지만 교육적이지 않습니다. 대신, 그들은 화면에 중독 된 아이를 지키고 부모가 고투하도록 만듭니다. 그것은 또한 아이들이 누락 된 것, 즉 개발과 미래의 관계를 위해 필수적인 사회적 상호 작용과 생생한 대화 때문에 문제입니다.
나는 Xbox가 사용하기에 재미 있다고 인정한다. 저는 어제 8 세의 나이로 Xbox에서 내리막 길을 스키를 시도했습니다. 그것은 진짜 폭발이었다. 내가 그것을 알기도 전에 나는 스크린에 관여하고 말하기 환자와 이야기하지 않았다. 나는 나 자신을 비웃고 있었다. 이제 아이들이 스크린 시간을 피할 수있게 도와주는 방법에 관한이 블로그를 쓰고 있습니다. 그것은 진정한 도전입니다. 알아.
다음은 연결 한 자녀와 더 잘 연결할 수있는 간단한 팁입니다.
어린 자녀 : 유아 및 미취학 아동
초등학생
고등학생
부모님:
소아과 학회 (American Academy of Pediatrics) 는 "적극적인 놀이는 아동 발달의 핵심이므로 아동기의 정의에 포함되어야한다고 주장 할 수 있습니다. 아이들은 상호 작용 중에 창조적 인 직접 체험 프로젝트를 통해 학습해야합니다. 야외에서, 그리고 교사, 간병인 및 가족과 놀이를하면서 관계를 맺습니다. 놀이와 다른 사람들과의 관계는 어린 시절의 본질입니다.
기술과 아동의 사용에 관해 읽을만한 많은 자료가 있습니다. 곧 더 많은 연구가 뉴스에 나옵니다. 나는 여기서 모든 해답을 얻지는 못하지만 직감은 기술이 필요하다는 것입니다. 그러나 쇼핑몰이나 쇼핑몰에 있어도 아이들이 매일 보게되는 게임과 앱의 화면 시간과 품질을 제한해야합니다. 우리 스마트 폰으로.
다음은 검토 할 수있는 몇 가지 자료입니다 (작성자의 의견에 모두 동의하지 않으며 내가 제안한 모든 것에 동의하지 않습니다).
자원:
Commonsense Media는 부모에게 매우 유용한 하나의 단체입니다. 영화, 쇼, 게임 및 앱에 대한 리뷰 및 추천 정보를 제공합니다.
유년기 동맹은 언론의 영향에 대한 훌륭한 보고서를 작성했습니다.
또 다른 좋은 자료는 Diane Levin의 저서 "원격 조정 아동기 : 미디어 시대의 유아 교육"입니다.
화면 딜레마에 직면 : 어린이, 기술 및 조기 교육. 이것은 상업 자유 아동을위한 캠페인과 2012 년 어린이를위한 동맹의 기사입니다. http://www.commercialfreechildhood.org/screendilemma