종종 중학교 및 고등학교 교사는 교실에 Asperger 's Syndrome (AS)가 포함 된 십대 청소년을두고 있으며 유용한 정보를 많이 제공하지 않습니다. 여기서는 스펙트럼에 대한 학생들의 실용적인 지식이없는 교육자에게 도움이되는 몇 가지 실용적인 정보를 제공하기를 희망합니다.
학부모 님, 자녀의 교사에게 줄 수있는 내용을 프린트 하시거나 링크를 보내주십시오. 여기에 몇 가지 팁만 있지만 대개 교사는 학생들을 이해하고 도달하는 데 도움이되는 실용적인 정보를 수용하기 쉽습니다.
아스퍼거 (Asperger) 또는 고 기능성 자폐증 (High Functioning Autism, HFA)은 스펙트럼에있는 학생들이 대부분의 학생들과 다르게 보이지 않기 때문에 종종 '보이지 않는 장애'로 묘사됩니다. 대부분의 교사들은 다른 모든 사람들처럼 행동 할 것을 기대하지만, 종종 학생은 무례하거나 파괴적이거나 비 호환되는 방식으로 행동하는 데 어려움을 겪습니다. Asperger 또는 HFA의 진단은 의사 소통 영역 및 사회적 관계뿐 아니라 특정 관심 영역에 대한 강박 관념이나 열정으로 보이는 것에 대한 도전에 기반을 둡니다.
다음은 학년도에 도움이되는 몇 가지 팁입니다.
대부분은 모노 채널이기 때문에 학생들에게 숙제를 제공하는 것이 좋습니다. 즉, 한 번에 하나의 다른 채널 (청각 또는 시각) 만 효과적으로 작동하므로 숙제를 하드 카피로 복사하는 것이 좋습니다. . 즉, 이사회 임무를 볼 수없고, 적어두고, 자신이 말하는 것에 집중할 수 있음을 의미합니다. 과제를 모방 할 때까지, 그들은 그 날 수업의 소개를 놓쳤다. 이 단 채널 측면은 학생이 멀티 태스킹을하기 어렵게하며 한 번에 하나씩 만 수행하도록 요구함으로써 학생이 당일 수업에 집중하는 것이 훨씬 쉬울 것입니다.
* Asperger 또는 HFA 학생은 일반적으로 말 그대로 의사 전달을합니다. 이는 의사 소통 문제의 일부입니다. 예를 들어, "12 페이지로 돌아가십시오"라고 말하면서 수업을 들으실 때, 학생들이 그 페이지에서 일하기를 원할 때, Aspie 학생은 12 페이지로 돌아가서 그곳에 앉아서 더 많은 수업을 기다릴 수 있습니다. 한편, 당신은 그가 똑똑한 사람이라고 생각할지도 모르지만 나는 당신을 확신합니다, 그는 그렇지 않습니다. "12 페이지로 가서 노트북에서 1-5 번 문제에 대한 답을 적어주십시오."
* 이것은 문자 그대로 의미하는 것은 학생들이 언어 또는 사회적 관습, 즉 '숨겨진 커리큘럼'의 모든 뉘앙스를 이해하지 못할 수도 있다는 것을 의미합니다. 그것이 새로운 땅의 외국인 인 것과 그것이 지방의 습관에 관해 설명 될 필요가있는 방법을 생각해라. 그것은 그것이 스펙트럼 위에있는 사람을 위해있는 것과 같다.
* 스펙트럼의 학생들은 종종 우주 여행, 건물, 특정 유형의 음악, 교통편과 같은 특정 주제 또는 주제에 사로 잡히는 것으로 묘사됩니다. 실제로 주제에 대한 열정은 학습에 관심을 보여줍니다. 학생의 열정에 대해 알고 있다면 수업이나 주제를 관심 분야와 관련시킬 수 있으며 학생의 학습 능력이 뛰어납니다.
* 스펙트럼의 많은 학생들은 소음과 군중에 지나치게 민감하여 교실 간의 전환 시간을 어렵게 만듭니다. 학생이 일찍 도착하거나 늦게 몇 분 정도 떠나면, 그 학생이 덜 스트레스를받는 수업에 도착하고 수업에 집중할 준비가 훨씬 쉬워집니다.
Asperger 's Syndrome이나 HFA를 가진 학생들은 대개 매우 밝고 배우기를 열망합니다. 이 팁이 귀하와 귀하의 학생에게 더 많은 도움이되기를 바랍니다.
