자부심 개발이 과대 평가 된 이유
자녀 또는 십대 자녀의 자신감을 높이는 데 도움이되는 사고 방식.
출처 : Pixabay
2005 년 앨버트 엘리스 (Albert Ellis)는 “자아 존중의 신화”를 발표했습니다. 그는 다른 사람을 싫어하는 것보다 자기 존중감이 높다고 생각했습니다. 그의 추론은 자부심이 그 사람의 성취에 달려 있다는 것입니다. Ellis 박사에 따르면, 개인적 업적은 지속 가능하지 않습니다. 이것은 사람들이 자신의 공연과 관련하여 좋은 날과 나쁜 날을 보내고 자신의 업적에 대한 자신의 가치를 근거로한다는 것은 자기 자신과 자기 혐오에 대한 상습적 인 실망의 법칙임을 의미합니다.
Ellis 박사의 저서를 읽은 저는 Eileen Kennedy-Moore 박사가 새로 출판 한 책 “Kid Confidence”에 관심을 갖게되었습니다. “Kid Confidence”에서 Kennedy-Moore 박사도 비슷한 주장을합니다. 그녀는 아이들이 자의적으로 자아 발달하도록하는 운동이 우월보다 해를 끼친다 고 주장한다. Kennedy-Moore 박사에 따르면, 아이들이 높은 자부심을 갖는 데 중점을 둘 때, 그들은 스스로 의식하고 어려움을 두려워하게됩니다. 이것은 감정적 인 추론의 어린이 영역에서의 성장을 저해하고 어떤 의미있는 역량 개발 능력을 저하시킵니다.
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저 또한 성장 추세에 대해 증명할 수 있습니다. 아동이나 청소년은 실패 나 악의에 대한 두려움 때문에 스포츠 팀에서 빠져 나와 선생님의 조언을 거부하여 고급 과정을 수강하기를 거부하는 의미있는 도전을하기를 꺼립니다. 십대 나 자녀와 함께 이러한 사건을 처리 할 때, 그것은 종종 자신의 신념이 충분하지 못하거나 다른 사람보다 먼저 나빠 보이게 만드는 것으로 귀결됩니다.
이 사고 방식의 문제점은 도전적인 활동을하는 초보자라면 처음에 그렇게하는 것이 좋지 않을 것이라는 것입니다. 더군다나 도전적인 활동에서 더 많은 경험을 가진 사람이라도 활동에 나쁜 날이 있습니다. 그래서 수영에 경험이없는 고등학생은 자신을 높이 평가하고 적어도 다른 사람들과 함께 수영하는 법을 배우는 것에 저항 할 것입니다. 수영 팀을 위해 노력해보십시오. 간단히 말해서, 높은 자부심을 보이는 어린이나 십대들은 또한 허약 한 자존심을 갖게됩니다.
케네디 – 무어 (Kennedy-Moore)는 자신의 저서 “자존심 (Kid Confidence)”에서 저 자존심을 가지고 투쟁하는 어린이와 청소년이 불안과 우울증과 관련된 심각한 증상으로 고생하기 때문에 낮은 자부심이 매우 건강하지 못하다는 것을 인정합니다. 이것은 쓰여지고 있습니다, 나는 높은 자부심에 초점을 자주 낮은 자기 존중감의 개발로 이어질 것으로 생각합니다. 이것은 높은 수준의 자부심을 충족시키기위한 요구 사항이 신뢰할 수없고 비현실적이기 때문입니다.
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높거나 건강한 자부심을 보이고있는 어린이와 청소년의 지지자들에게 그들의 의도는 훌륭합니다. 그들이 생각하는 것 중 가장 가능성이있는 것은 어린이와 청소년이 항상 자신이하는 일에 최선을 다할 용기를 갖는 것입니다. 그러한 사고 방식은 무조건적으로 자신을 받아들이는 것으로서 나는 겸손의 태도로 인도한다고 믿습니다.
겸손한 사고 방식에서, 어린이와 청소년은 자신이 경험하는 방식에 대해 덜 관심을 가지고 열정에 대한 도전을 포용하고 역량을 향상시킵니다. 이것은 그 때 각자에있는 진짜 신뢰의 발달로 이끌어 낸다. 이러한 확신은 어려움을 통해 탄력성을 발휘하면서 새로운 일을 배우는 자녀 또는 청소년의 경험에서 비롯됩니다. 필연적 인 성취는 케이크 위에 장식하는 것과 같습니다.
