자녀가 듣고 배우 길 원하십니까? 강의하지 마라.

부모의 강의는 아이들이 무시하기 쉽지만 좋은 질문은 생각하는 데 도움이됩니다.

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강의와 꾸짖기는 아이들이 배우는 데 도움이되지 않습니다.

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부모님 들께서, 아이들이해야 할 일을하지 않을 때 아이들이 분노 할 때 그것은 분노 할 수 있습니다. 그것들을 강의하는 것은 유혹적입니다. 우리는 우리의 지혜를 공유하고 싶습니다. 우리는 우리 아이들이 “아하!”순간을 보게 될 것이고, 그들의 길의 오류를보고, 결코 그 실수를 다시하지 않기를 바랍니다. 어쩌면 우리가 충분히 오래 충분히 철저히 설명하면, 우리의 요점은 가라 앉을 것입니다!

강의가 왜 잘못 되었나요?

문제는 강의가 효과가 없다는 것입니다. 교육 연구원은 수년 동안 학생들이 강의보다는 주제에 적극적으로 참여함으로써 더 잘 알게되었습니다. 마찬가지로 양육에 대한 연구는 어린이 나 청소년의 강의, 잔소리, 꾸짖기 및 말하기가 협력에 영감을주지 않는다는 것을 보여줍니다. 특히 누군가를 불쾌하게하는 것이 우리와 함께하고 우리가 기대에 미치지 못하는 여러 가지 방법을 듣는 것이 좋습니다. 강의가 길고 빈번 할 때, 아이들은 방어 적이나 분개 한 느낌으로 반응 할 것입니다. 그리고 그들은 단지 듣기를 멈 춥니 다.

강의는 아이들이 “나쁜”느낌을 갖게합니다. 부모로서 우리는 자녀가 성장하고 배우는 것을 돕는 측면에 있어야합니다.

자녀를 강의하는 대신 무엇을해야합니까?

좋은 질문을함으로써 어려운 상황을 생각하는 데 도움을 줄 수 있으므로 긍정적 인 방향으로 나아갈 수 있습니다. “왜 그랬니?” “너는 무엇을 생각하고 있니?”또는 “너는 뭐가 잘못 됐니?”라는 말로 비판적인 질문을 피하십시오. 아이들은 이것들에 대해 좋은 대답을하지 못합니다.

과거의 죄를 되 새기게하는 역설적 인 질문을하는 대신 지금 또는 다음 번에 좋은 선택을 권장하는 미래 지향적 인 질문에 집중하십시오. 여기에는 10 가지 가능성이 있습니다.

지금 너의 직업은 뭐니?
____ 준비를 위해 무엇을해야합니까?
그 일을 끝내기위한 계획은 무엇입니까?
___을 어떻게 기억합니까?
그녀의 기분을 좋게하기 위해 당신은 무엇을 할 수 있습니까?
어떻게 보상을 할 수 있습니까 (또는 미안하다는 것을 보여줄 수 있습니까?).
이런 일이 다시 일어나지 않도록 우리가 할 수있는 일은 무엇입니까?
다음에 다르게하고 싶습니까?
지금 (또는 지금부터)해야 할 일은 무엇입니까?
내가 어떻게 도움이 될 수 있습니다?

전체 목록을 살펴 보지 마십시오. 그것은 압도적 인 심문처럼 느껴질 것입니다. 요점은 강의보다는 강의를 통해 아이들이 생각하는 데 도움이된다는 것입니다. 우리는 또한 우리 아이들의 좋은 방향으로 나아갈 수있는 능력에 대한 신념을 보여줍니다. 우리는 항상 아이들에게 무엇을 해야할지 말할 필요가 없지만, 부드러운 질문을 통해 우리는 그들을 안내하여 스스로 생각을 배울 수 있습니다.

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참고 문헌

Levy, SA, Westin, AM, Reamy, AM, Reyner, JC, Syed, T., & Diamond, GS (2010) 우울한 청소년과 부모 사이의 흡연에 관한 커뮤니케이션. 니코틴 및 담배 연구, 12 (3), 191-197.

National Research Council (1999). 사람들이 배우는 방법 : 뇌, 정신, 경험 및 학교. 워싱턴 DC : National Academies Press.