자격 부여는 다른 사람이 선호하지 않는 선호도와 자원을 가질 자격이 있다는 신념으로 특징 지워지는 지속적인 성격 특성입니다. 경계와 마찬가지로 우리는 주로 우리에게 미치는 영향, 즉 질투, 분노 및 좌절과 같은 권리를 인정합니다. “왜 내가 그들이하는 것보다 더 가치 있다고 생각하니?” 그리고 나서, “그것들인가, 아니면 나 일 뿐인가?”
때때로 우리는 유능하고, 안심하고, 종종 카리스마 넘치는 사람들에 의해 계획된 자신감에 대한 권리를 실수하는 경우가 있습니다. 때로 우리는 나르시시즘과 혼동을 일으키기도합니다. 나르시즘은 때때로 연관되어 있거나 자기 흡수 적이기도하며 때로는 똑같은 것처럼 보입니다. 그리고 때로는 최근의 연구에 따르면 잠깐 동안 상황에 따라 수급이 급상승하는 것이 좋은 일일 수 있습니다. 그것은 창의력을 증가시키고 조직과 고용주가 장려하는 독창적 인 사고 방식의 문제에 대한 새롭고 특이한 해결책으로 이어질 수 있습니다. 가치가 있건 없건간에, 자격 부여 감각은 사람들이 다른 사람들과 다르게 생각하고 행동 할 수있게하며, 더 많이 할수록 더 기꺼이하고 유능한 창조적 아이디어를 창출합니다. 부정적인 측면에서, 만성적 인 자격을 갖춘 처분은 추가적인 노력을 기울이는 동기를 감소시킬 수 있습니다. 우리가 게으르고 자격이 주어진 밀레니엄, 특히 자신의 노력을 통해 A 나 프로모션을 얻지 못한 사람들에 관해 이야기 할 때, 그들은 우리가 의미하는 사람들입니다.
개인이나 세대를 자격으로 표시하는 것을 가볍게 여김으로써 가끔씩 우리에 대한 것보다 우리에 대해 더 많이 드러내는 것입니다. 타인의 공적 가치를 인정하지 않으려 고하지 않거나 어렵게 얻은 성공입니다. 힐러리 클린턴 (Hillary Clinton)은 정치 사무소에 출마했을 때 자격이있는 것으로 간주되었지만 실제로 실직했을 때는 그렇지 않았다.
하버드와 코넬의 연구원에 따르면 99 명의 학부생과 98 명의 MBA 후보자가 또 다른 결과를 낳았습니다. 자격이있는 사람들은 그들이 볼 때 지침을 따르지 않습니다. 불공평하다. “불공정 한 것에 동의하는 것보다는 오히려 스스로 손실을 감수 할 것”이라고 권한 부여 측정에 대한 높은 점수와 실험 과제의 “규칙”을 따르기가 어려웠던 저자들이 말했다. 학생들이 왜 그들을 무시했는지 (이기심, 통제 또는 처벌) 이해하려고 시도했을 때 그들은 공정성이 주된 이유임을 알게되었습니다.
사람들은 자격이 있다고 느끼면 다른 사람들과 달라지기를 원합니다. 그러나 빈번하게 그들은 다른 사람들에게 무관심하다. 그래서 그들은 종종 그들이 직면하는 사람들, 특히 그들이 개인적으로 알지 못하는 사람들에 대해 그러한 부정적인 반응을 유발합니다. 이는 자격 부여에 대한 가장 중요한 사실 일 수 있습니다. 우리의 부정적인 감정이 그것에 의해 유발되었다는 침묵의 신호. 우리 자신의 감수성이 우리를 운전할 때를 인식하게되면 사회적 협약에 대한 욕구를 이해하고 자율에 대한 제한이나 선호하는 행동에 대한 금지에 반항 할 필요성을 이해하는 데 도움이됩니다. 우리 자신의 드러머에 행진하는 것은 하나의 일입니다. 그 소리가 칠판에 분필과 같은 다른 것에 영향을 줄 때를 아는 것은 또 다른 것입니다.
베이비 붐 세대에 대해서는 종종 권리가 부여 된 것이 라기보다는 특권이 있고 행운이라고 느꼈으 며, 자녀와 손자는 권리가 있는지 여부에 관계없이 권리가 있다고 생각합니다. 그리고 종종 부모는 자녀가 원하는 모든 것을주고, 원하는 때에 부모가 자신의 특성을 키우고, 자신이받을 자격이 있다고 믿어서 결탁한다고 비난합니다. 아이들이 성공하고 최선을 다하기를 원하는 사람들에게는 불공정 한 랩입니다. 꿈에 도달 할 수 없거나 기대치가 너무 높다고 말하는 것은 우리에게 달린 것이 아닙니다. 대신, 우리는 그들을 성취하려는 그들의 노력을지지하는 것이 현명 할 것입니다.
참고 문헌
Zitek과 Vincent, “창의력을 향상시키는 자격 부여의 느낌”, Journal of Experimental Social Psychology, 2015
“자격이있는 사람들은 불공정하다고 생각하여 지침을 따르지 않습니다.”SPSP News, 12/20/17
