왕따 예방에 관한 학교 카운슬러이자 교육자 인 저는 학교, 가정 및 지역 사회에서 원치 않는 공격에 대해 읽고, 생각하고 이야기하는 것을 많이하게됩니다. 더 중요한 것은, 내 청중을 구성하는 교사, 부모 및 학생을 많이 경청하는 것입니다. 이들은 내가 괴롭힘의 잔인 함뿐 아니라 인간의 회복력에 대해 가장 심오한 통찰력을 얻은 사람들이기 때문입니다 정신.
최근에 한 어머니는 중 / 고등학교 전역에서 괴롭힘을당한 아들의 경험에 대해 매우 감정적으로 설명해주었습니다. 아들을 괴롭히는 너무 많은 성인의 부드러운 반응에 충격을 받았다. 학교에서 마침내 오는 양육 보살핌에 감사하고, 전사 인 어머니의 힘에 놀라움을 금치 못했다. 그의 대리인.
이 어머니는 원래 자신의 이야기가 내 귀로 여행하려고 의도하지 않았지만 희망과 인내에 대한 중요한 이야기이기 때문에 그에게 이야기 할 수있는 허락을 요청했습니다. 모두 너무나 흔합니다. 나는이 길을 따라 여행하는 가족이 종종 완전히 혼자있는 것처럼 느낄 수도 있습니다. 그녀와 그녀의 아들은 자신의 이야기를 다른 사람들이 혼자가 아니라는 것을 이해하도록 돕고 어른들이 효과적으로 아이들에게 다가가는 방법을 배우도록 교육하는 방법으로, 그리고 괴롭힘에 대한 보고서를 절대로 무시하지 않도록하는 방법에 대해 동의했습니다.
그들의 이야기를 공유 할 수 있도록 한 매우 용감한 어머니와 자녀에게 깊은 감사를드립니다.
아들의 일생 초기에 다른 아이들이 큰 그룹에서 가진 것과 같은 사회적 기술을 갖고 있지 않다는 것이 분명 해졌습니다. 우리는 그때 그것을 알지 못했지만 우리는 우리 아이를위한 서사시적인 전투를 위해 왔습니다. 지금은 아직도 진행 중입니다.
카일 *은 잘못된 시간에 종종 잘못된 말을했거나 잘못했는데, 이는 학교에서 다른 아이들로부터 예기치 못한 부정적 반응을 이끌어 냈습니다. 그는 이웃 어린이, 집, 가족 모임 등에서 잘 지내지 만 학교에서 동료와 함께있을 때는 모든 것이 무너졌습니다. 수업 시간에 모든 문제에 대한 책임이 교사에게 있다는 것을 기억합니다. 그들은 일을 진정시키기 위해 집에 머물고 싶었던 지 신경 쓰지 않는다고 말했다. 그들은 자기 자신에게 가져다 준다고 나에게 말했다. 그들은 모든 일에 지나치게 반응했기 때문에 즉시 치료를 받아야한다고 주장했다. 그들은 자폐증 스펙트럼에 있거나 ADHD를 앓고 있거나, 학습 장애가 있거나, Tourette 증후군을 앓고 있다고 말했습니다. 분명히 무엇인가가 우리 아이에게 매우 잘못되어 있기 때문입니다. 이것은 대화가 어떻게 진행되었는지였습니다.
나는 선생님과 카일과 일하려고 애썼다. 나는 그와 함께하는 것에 대해 많은 이야기를했고, 선생님들과 행정부에 코치하고, 다른 아이들의 부모님들과 논박하려했지만, 정말로 그를 위해 변한 건 아무것도 없었습니다. 어떤 교장이 두 번 이상 나에게 다른 아이들이 "하지 않았으며"카일이 다시 거짓말을했다고 말한 것을 기억합니다.
4 학년 때, 카일의 친구들은 그에게 그냥 누워서 길에서 죽을 것을 말하게되었습니다. 그들은이 말을 듣고 자주 이렇게 말하면서 "너는 내가 내려 가서 길에 누워서 죽기를 바란다."라고 말하기 시작했다. 그들은 "예!"라고 외친다. 교장은 그것에 대해 이야기하고 이야기했을 때, 소년을 외우고, 모든 것이 OK 인 것을 당연하다고 생각했다. 조롱은 계속되었고 아들은 그가 죽고 싶다고 말하기 시작했습니다. 그는 학교를 싫어했다. 그는 모두를 싫어했다. 마침내 나는 그를 퇴각시키고 그를 가정 교육했다.
이것은 그를위한 훨씬 행복한 시간이었다. 그는 학교에서 뛰어나고 낮 동안 다른 가정 학교 아이들과 어울리는 것을 좋아했습니다.
홈 스쿨에서 2 년이 지난 후에, 나는 그룹 사회 기술을 더 발전시킬 기회가 필요하다고 생각했기 때문에 그를 학교에 다시 데려다 려했습니다. 그것은 서사적으로 실패했습니다. 같은 아이들이 그에게 다시 죽기를 말하기 시작했습니다. 남편의 고용주로부터 기회가 주어지면 우리는 이사하기로 결정했습니다.
우리는 진정으로 새로운 도시에서의 새로운 시작이 티켓이라고 믿었습니다. 우리의 새로운 의사는 카일에게 ADHD 약물을 처방했으며 우리는 우리 중학교의 7 학년 때 그를 입원 시켰습니다. 그 해는 롤러 코스터였습니다. 우리는 올바른 복용량을 알아 내고 카일에게 그가 신뢰하는 카운슬러를 보냈습니다. 동시에, 그의 교실 교사는 종종 결석했다. 어쨌든, 그는 일 년을 끝냈습니다.
그러나 8 학년 때, 남성 동급생은 카일을 거의 매일의 육체적 침략으로 목표하기로 결정했습니다. 보통 카일은 학교에서 무너 뜨리고 그의 두건으로 돌아 다녔습니다. 나는 여러 번 학교 사무실에있었습니다. 그 아이는 카일을 향한 공격으로 3 번이나 학대를 당했고 학교에서 헤어졌지만 여전히 카일에게가는 길을 발견했다. 마지막 밀짚은 카일이 뇌진탕으로 집에 왔을 때 결코 다시는 어떤 학교에도 가지 않을 것이라고 말했다. 그는 슬픔에 떨며 그가 방금 포기했다고 말했다. 분명히 학교는 그것을 다루지 않았습니다.
나는 경찰에 전화했다. 경찰이 와서 카일의 진술을했다. 그들은 그 사람을 폭행 한 어린이를 알고 있었고, 그 사람이나 가족 중 누군가가 카일을 다시 시도하고 해를 입히면 그 사건을 계속 기록 할 것이라고 말했다. 그것은 우리 모두를 깜짝 놀라게했다. 나는 부끄러워하고 방어적인 학교에 알렸다. 그들은 카일을 반나절 동안 학교에 다시 데려 오려고했습니다. 동시에 카일은 (선생님에 따르면) 우정의 제안을 거부하고 그냥 집에 있고 싶었습니다. 당신이 그를 비난 할 수 있을까요? 그는 지역 청소년 단체 나 스포츠 팀에 합류 할 위험을 감수하려하지 않았습니다. 그는 너무 많은 시간을 불에 태웠다.
이것은 그가 자살에 대해 이야기하고 끔찍한 이미지를 그리기 시작했을 때입니다. 그는 목을 졸 랐고, 감전사를하고, 나이프를 가지고 다니기 시작했습니다. 한밤중에 목에 멍이 들었을 때 우리는 의사에게 가서 서로에게 매달려 울었다. 내가 뭘 할 수 있는지 전혀 몰랐다. 나는 아들을 도울 수있는 모든 노력을 다했다고 생각했습니다. 카일은 일이 잘 될 것이라고 믿지 않았습니다. 의사가 Kyle에게 심리학자에게 도움을 요청했습니다.
밀러 박사는 우리 아들을 위해 일을 돌리는 열쇠였습니다. 어떤 방법 으로든 밤새 개선되지는 않았지만 밀러 박사는 카일을 믿고 가족 전체를지지하는 최초의 사람이었습니다. 우리 모두는 그를 가족과 따로 상담했습니다. 솔직히 말해 카일이 온 가족에게 상처를 입혔다는 말은 삼가면서 말하는 것이 었습니다. 이 기간 동안 카일은 집중적 인 상담을 위해 학교에서 연장 휴학을했습니다. 그를 위해 거친 이동이었다. 그는 항상 정말로 피곤했습니다. 그는 우울증에 빠졌고 자신의 기분을 고르게하기 위해 더 많은 약을 복용해야했습니다.
영원히 낙관론자들, 우리는 그 지역의 새로운 고등학교 (새로운 친구들 = 신선한 출발)에서 그를 학교에 다시 데려다 줬을 때, 아마도 상황이 나아질 것이라고 생각했습니다. 카운슬링 팀에서 상담을 받았다면, 밀러 박사와 카일 박사 팀에 상담 팀을 연결시켜 주면 문제가 없을 것이라고 기대했습니다. 카일은 정확히 2 주 동안 그것을 좋아했습니다. 나이 든 급우가 카일의 이름으로 가짜 페이스 북 페이지를 만들었다. 카일이 그것에 대해 알게되고 굴욕적인 게시물과 창피한 사진을 읽은 날, 그는 자신을 죽이려고했습니다. 나쁜 결정에 대해 이야기하십시오. 교장 선생님을 만나러 갔을 때 그는 카일이 농담을 할 수 있음을 보여주기 위해 Facebook 페이지를 사용하여 해학적 인 사진을 게시 할 것을 제안했습니다. 그의 유일한 다른 해결책은 카일이 보좌관을 보면서 "그를 위해 시선을 돌리려고"하는 것이 었습니다.
코어에 기절, 나는 떠났다. 카일은 3 일 동안 병원에 남아있었습니다. 그는 떠나고 싶지 않았다. 그는 떠날 것을 두려워했습니다. 그러나 의사들은 새로운 약을 처방하고 우리를 도중에 보냈습니다.
9 학년 이후의 여름, 놀라운 일이있었습니다. 이제는 지속적으로 좋은 카운슬링 세션을 가지며 밀러 박사가 처방 한 두 가지 약을 복용하면서 카일은 마침내 매우 긍정적 인 헤드 스페이스를 갖게되었습니다. 그는 대안 학교와 다른 학교에서 "적합"하지 못한 아이들로 가득 찬 소규모 수업에 대해 이야기하는 것을 들었습니다. 제가 처음 교장과 교감에게 다가 갔을 때 카일의 경험에 관해서 튜닝을했을 때 두 분은 정말로 그를 학교에 출석시키고 싶었습니다. 사실 그들은 카일이 학교 가정의 일원이 될 것이며 가족을 돌 보았다고 주장했습니다. 나는 너무나 울었습니다. 내가 남편에게 이야기했을 때, 그는 그날 밤 나와 함께 다시 울었다. 마침내 10 학년 카일이 번성하기 시작했습니다.
인생은 어떤 방법으로도 완벽하지는 않지만 자신이 누구인지에 대한 진정한 인정과 함께 직원들과의 완전한 안전과 지원, 다른 학생들과보다 건강하게 지내는 구체적인 가르침, 상담 지원 및 일일 체크인을 통해 그는 현재 수입을 올리고 있습니다. 핵심 주제에 A와 B가 있습니다. 그는 Asperger의 스펙트럼, 정신 분열병, 조울증, 양극성 장애, Tourette 's, 또는 교사와 행정관이 그에게 고정하려고 시도한 다른 것들에 대해 장애인 학습을하지 않습니다. 그는 동료들과 ADHD에 대해 불안해하고 있습니다. 그와 그의 선생은이 문제를 해결하고, 치유를 위해 일하고, 힘을 얻고, 자신의 이익을 위해 사용할 수있는 방법을 찾았습니다. 그는 지금 미소 지으며 거의 매일 학교에 가고 싶어하며 (그는 십대입니다.) 법의 미래를위한 계획을 세우고 있습니다. 그는 지금은 할 수없는 사람들을 위해 싸우는 변호사가되기를 원합니다. 시적, 정말로.
이제 5 월 말이고 곧 그의 시험에 들어갑니다. 그는 솔직히 그가 괜찮을 거라고 믿고 우리 학교에서 내년에 그의 과목을 제출했습니다. 이것은 진정으로 축하입니다. 그는 급우와의 괴롭힘 경험에 대해 열었습니다. Miller 박사는 우리가 더 이상 올 필요가 없으며 의사가 여기에서 받아 들일 수 있다고 말합니다. 우리가 필요하다면 항상 돌아갈 수 있지만, 카일은 현재 훨씬 건강한 상태이고 뒷 주머니에 기술이 있습니다.
부회장은 자동차를 떠나지 않거나 전혀 눈을 마주 치지 않을 청년을 기억합니다. 그녀는 우리 학교의 다른 선생님들과 함께 1 년 동안 할 수있는 변화에 놀랐습니다. 나는 우리 학교가 그의 삶에서 얼마나 많은 변화를 가져 왔는지에 대해 압도적으로 감사하고 있습니다. 나는 항상 긍정적 인 교실 환경이 학생들에게 중요하다는 것을 알았지 만 지금은 완전히 다른 수준에서 목격했으며 내 뼈 깊은 곳에서 그것을 알고 있습니다. 나는 그를 위해 일찍이 만들 수 있었으면 좋겠다. 우리는 지금 여기에 있지만, 나는 행복 할 수 없습니다. 카일에게 물어 보면 그는 자신이 실제로 똑똑하고 학교를 얼마나 사랑하는지 당신에게 말할 것입니다. 그는 심지어 친분이나 온라인 친구가 아닌 새로운 진정한 우정의 시작을 가지고 있습니다. 얼마나 환상적입니까!
수년간 그리고 몇 년 동안 카일을 위해 싸웠습니다. 나는 아직도 내 길을 가고있다. 나는 교사와 행정관들에게 할 말이있는 것을 모두 알고 있었고 매 순간 멈추고 나는 막혔다. 나는 자녀가 너무 상처받을 때 부모가 느끼는 좌절, 분노, 두려움, 슬픔, 그리고 믿을 수없는 고통을 안다. 저는 다른 선생님들에게 불평을 들었습니다. 행정가가 양손으로 묶여서 화가 났고, 손이 묶여서 화가 났고, 매우 화가 난 부모님을 보았습니다. 그중에 일부는 공격적인 자질을 보였습니다.
나는 지금처럼 아이를위한 초기 장소를 찾을 수 있었으면 좋겠어. 그의 인생에 어떤 차이가 있었 을까. 교실이나 학교뿐만 아니라 학교 시스템에서 변화를 가져올이 깊은 책임을 느낍니다. 뭔가 더 잘해야합니다. 하지만 어떻게해야합니까? 어디에서 시작해야합니까? 누구와 이야기해야합니까? 내가 풀어 낸 대답은 학교에 직접 가야한다는 것입니다. 스승님의 프로그램에 실력을 기르기 위해 계속 노력할 계획입니다. 나는 교장이되어 나의 공동체에 변화를 가져올 것입니다. 내 아들과 다른 학생들의 경험에 대해 내가 혐오스럽고 좌절하는 것만으로는 충분하지 않습니다. 앤드루 솔로만 (Andrew Soloman)이 TED 토크에서 가르쳤 듯이 "우리 삶의 최악의 순간이 우리를 누구로 만드는가"(2014), 나는 아들의 외상으로부터 의미를 형성해야한다. 나는 어떻게 든 그의 투쟁에서 레모네이드를 만들고 왕따와 그 모든 끔찍한 영향에 대한 더 깊은 이해에 감사해야합니다. 나는 의미를 형성하고, 긍정적 인 정체성을 구축하고, 다른 사람들과 나의 기쁨을 나눌 것입니다. 나는 내 아들과 다른 사람들도이 일을하도록 도울 것입니다.
* 이름이 변경되었습니다.
Signe Whitson, LSW는 왕따 예방에 관한 전국 육상 학자, 학교 카운슬러이며 학부모와 학교를위한 전략 인 8 가지 열쇠를 끝내기 위해 작성되었습니다. 워크샵 관련 문의 나 더 자세한 정보는 www.signewhitson.com을 방문하십시오.