첫째, 사실 : Common Core (CC)는 자체 표준 및 측정 기준에 따라 측정 된 것처럼 작동하지 않습니다. Associated Press는 40 개 주에서 7 년 동안 시행 한 결과, 졸업생의 3 분의 2가 대학 진학을 준비하지 못했다는 National Report Card를 요약합니다. 75 %는 수학 시험에 실패했으며 63 %는 읽기 시험에 실패했습니다.
CC의 치세 기간 동안 매년 비슷한 보고서를 얻게됨에 따라 이러한 암울한 발견은 놀랄 일이 아닙니다. 모두들 학교에 충분한 돈을 쓰지 않는 것처럼 변명 거리가되는 설명을 갖고있는 것 같습니다. 그 결론은 광범위한 문서화로 쉽게 논박되며, 나는 여기서 그 증거를 재탕 할 시간을 가지지 않을 것이다. 그러나 광범위하게 공유되고 아마도 실제로 가능한 몇 가지 가능한 설명을 살펴 보겠습니다.
시험에 가르치기. 공통 평가 기준의 문제점은 표준이 아니지만 두 개의 출판사에서 수집 한 테스트 요령과 관련됩니다. 연방 정부 교육 관료 ( "교육자")는 학교를 CC 기반 테스트를위한 테스트 공장으로 변모 시켰습니다. 정치의 다른 분야에서, 우리는 그 좁은 자본주의라고 부를 것입니다. 많은 학교에서 교육의 초점은 학생들에게 수학과 영어의 두 영역에서만 특정 표준에 한정된 객관식 테스트를 통과하도록 가르치는 것입니다. 옛날에는 곱셈 테이블을 배우기 시작했습니다. 오늘, 아이들은 다시 시험을 치르며 연습합니다. 시험에 대한 가르침이 효과가 있다면 어쩌면 연습을 보증 할 수 있습니다. 하지만 분명히 작동하지 않습니다. 왜? 이것은 우리에게 다른 설명을합니다.
하나의 크기는 모두 맞는. 연방 교육 담당자는 우리의 엄청나게 이질적인 집단을 마치 동질 집단처럼 취급합니다. 남서부에 살고 있다면,이 나라의 대부분이 멕시코 식이며, 심지어 영어도 못하는 엄청난 수의 학생들이 있다는 것을 알고 계실 것입니다. 전체적으로 교외와 게토가 혼합 된 국가입니다. 정부는 다문화주의를 추진하고 동시에 우리 학교는 쿠키 커터 제품을 생산하도록 요구합니다. 우리는 점점 더 멀어지고있는 것처럼 보이는 빨강 및 파랑 주를 가지고 있습니다. 우리는 개인적 부와 열망, 가족 구조에서 불균형이 커지고 있습니다. 한 가지 크기가 모든 것을 충족시키는 것이 교육에 대한 해결책이라고 생각하는 것은 어리석은 일입니다.
정치적 정확성 . CC는 교육과 관련이 거의없는 반미주의와 좌파 교리의 중요한 요소를 포함하고있는 PC 교과 과정으로 유명합니다. 또한, 많은 학생들에게 그러한 PC는 탈 집중적입니다. 아이들은 어른들이 조작 할 때 스포팅 할 수있는 능력이 있습니다. 그들은 그것을 좋아하지 않습니다. 특히 학교에서 부과 된 경우.
주 중심 대 학생 중심 교육. 학생들은 성인과 다른 정신 세계에서 삽니다. 우리의 학습 기준은 본질적으로 그들의 기준이 아닙니다. 우리는 그것이 무엇이든간에 그들이 배워야한다고 말하는 것은 그들에게 의미있는 맥락에 있어야한다는 것입니다. 예를 들어, 고립 된 과목으로 가르친 수학은 대부분의 학생들에게 매력이 없으며, 특히 유일한 목적은 연방 정부의 필수 시험에 합격하는 것입니다. 그러나 상점 수업의 필수 구성 요소 또는 다른 과목의 수업으로 가르쳐지면 수학도 가치를 인정할 수있는 관련성을 얻습니다. 언어 예술은 끝 자체로 공부할 때 학생들이 자신의 목적을 달성하기 위해 배우는 것, 예를 들어 동료와 토론하는 것, 설득력있는 블로그와 소셜 미디어 게시물 또는 학교 간행물을 쓰는 것과 같이 동기 부여가되지 않습니다. 나는 교육자들이 젊은이가되는 것을 잊어 버렸다고 생각한다.
쓰레기 암기. CC는 암기에 대한 옛 강조점을 포기하고 사고력을 가르치는 것에 중점을두기 위해 고안되었습니다. 이것은 수학 수업에서 가장 분명합니다. 생각하는 법을 배우는 것은 물론 감탄 스럽지만 사고력을 측정하기 위해 고안된 테스트에서 개선되지 않은 이유는 무엇입니까? 교육자들은 당신이 아는 것을 생각하고, 당신이 아는 것은 당신이 암기 한 것임을 알지 못합니까?
나는 "메모리 메딕 (Memory Medic)"을 시도하고 학생들이 더 효과적으로 암기하는 법을 배우도록 도와 준 것에 대해 비난하는 교수님 동료가 있습니다. 선생님들은 기억력을 가르치기를 주저하거나 어쩌면 그 능력이 무엇인지 모를 수도 있습니다. 교사가 그러한 기술을 가르 칠 수 있다고하더라도, 교장과 감독은 시험에 대한 가르침에 초점을 맞춘 요구를 설정합니다. 요즘 학습 기술을 가르치는 것은 외계인의 개념입니다.
학교가 초점을 맞추어야하는 것은 학생들이 무언가에 대한 전문 지식을 개발하도록 돕는 것입니다. 그것은 밴드, 예술, 직업 수업, 농장 프로젝트 또는 기술이 가치있는 모든 분야에있을 수 있습니다. CC는 그 일을하지 않습니다. 현실 세계는 전문 지식을 필요로하고 보상합니다. 물론 전문가들은 자신의 전문 분야에서 잘 생각할 수 있습니다. 왜 그런데? 그들은 그들의 주제를 안다.
학생이 정보를 암기 할 때 그녀는 주제에 대한 숙달이 아니라 성공에 대한 개인적인 지식을 습득합니다. 성공보다 동기 부여가되는 것은 없습니다. 학생은 성공을 소유하고 있습니다. 아무도 그걸 가져갈 수 없어요. 연방 시험은 학생들에게 그들의 무지를 상기시킵니다. 우리는 그것이 동기가 될 것으로 기대합니까?
제가 수십 년 전에 학교에 다닐 때 학교는 재미있었습니다. 멋진 물건을 배우고 있었고 아무도 내 시험 점수로 선생님과 학교를 잘 보이게하기 위해 일년 내내 등을 대고있었습니다. 오늘날 많은 아이들이 학교를 싫어합니다. 나도 그래.
"메모리 메딕 (Memory Medic)"에는 최근의 세 권의 책이 있습니다.
1. "Memory Power 101"(Skyhorse) – 일반 청중을위한 http://www.skyhorsepublishing.com/book/?GCOI=60239100060310http://www.sk…
2. "건강한 두뇌를위한 기억력 향상. 메모리는 당신의 두뇌 탄광에 카나리아인가? "- Smashwords.com, https://www.smashwords.com/books/view/496252https://www.smashwords.에서 모든 포맷의 붐 세대와 노인을위한 저렴한 전자 책. 빗…
3. Smashwords.com, https://www.smashwords.com/books/view/24623https://www.smashwords.com/bo …에서 학생들을위한 "저렴한 성적, 적은 노력"- 저렴한 전자 책.
