당신은 통제하는 사람들을 무엇이 똑딱 거리게하는지 궁금해 한 적이 있습니까? 어떤 사람들은 깨어있는 시간을 다른 사람들을 보스로 보냅니다. 보스 작업은 직설적이고 명시적인 명령에서부터 "나는 책상 위에 2시 30 분까지보고 싶습니다."- 미묘하지만 성가신 끊임없는 제안 – "스테이크에 소금을 더 넣으면 맛있을 것"또는 " 왼쪽으로 먼저 들어 서면 더 빨리 도착할 수 있습니다. "그리고"그 두 번째 도움을 원하십니까? "때때로, 당신이 명령이나 끔찍한 자극에 반대하면, 당신이 그 것처럼 보일 수 있습니다 비합리적.
그렇다면 실제로 괴롭히기와 친한 친구를 구분하는 것은 무엇입니까?
괴롭힘과 besties가 다른 것보다 더 비슷하다는 것이 밝혀졌습니다.
그들은 둘 다 물건을 원하고 그들이 원하는 것을 얻기 위해해야 할 일은 무엇이든합니다. 그러나 외부 세계를 내부 아이디어와 일치시키는이 진행중인 프로세스는 우리 모두에게 동일합니다. 사람들이 비즈니스에 관해하는 방식이 동일 할 수는 있지만, 그들이 추구하는 시간을 소비하는 비즈니스는 매우 다를 수 있습니다.
아마도 그것이 차이 일 것입니다. 괴롭히는 사람들은 결과에 대해 신경을 쓰지 만 괴롭히는 사람들은 결과가 어떻게 달성 될지에 대해 확고하고 고정 된 생각을 가지고있는 반면, 베스트 마니아는 궁극적 인 결과를 확고하게 유지하지만 동일한 지점에 도달하는 데는 여러 가지 방법이 있다는 것을 인식합니다.
그래서, 사람들을 통제하는 마음 속에는 무엇이 있습니까? 많고 많은 목표. 우리는 또한 목표를 아이디어, 기대, 결과, 표준, 원하는 것, "해야 할 것"으로 생각할 수 있습니다. 괴롭힘, 독재자 및 압도적 인 지인의 목표는 다른 사람들이 생각하거나 행동하거나 말해야하는 "올바른 방법"에 관한 경향이 있습니다 또는 옷을 입고 또는있을 수 있습니다.
이러한 차이점은 교실 교사의 예를 통해 설명 할 수 있습니다. 우리가 통제한다고 생각하는 교사는 학생들이 특정한 방식으로 행동하는 것을보고 싶어하는 사람입니다. 그들은 학생들이 특별한 방법으로 앉아서 특별한 방법을 찾고 특정 양의 일을하는 것을보고 싶어합니다. 예를 들어, 학생들이 채택해야하는 "올바른"헤어 스타일이나 학교 양말을 관리해야하는 "올바른"높이, 또는 문자 "t"의 줄기가 기울어 져야하는 직각이 있다고 생각할 수 있습니다 .
그러나 너무 통제력이 부족한 교사는 글쓰기를하는 동안 학생의 자세와 학생들이 학교에있을 때 특별한 복장에 대해 더 편안합니다. 이 선생님들은 성취가 달성 될 수있는 교육 성과에 관심이 있습니다.
최종 분석에서, 다른 사람들을 보스 (boss)하는 사람들과 그렇지 않은 사람들은 아마 동일한 궁극적 인 목표를 추구 할 것입니다. 차이점은 독재자들이 자신의 일자리를 더 어렵게 만든다는 것이다. 다른 사람들이 어떻게 행동해야 하는지를 세 심하게 지정함으로써, 그들은 그 사람들을 짜증나게 할 것입니다 – 달성하고자하는 바로 그 결과에 반하는 것입니다.
우리가 일반적으로 통제하지 않는 것으로 생각하는 사람들조차도 여전히 특별한 결과를 실현하고자하는 의미에서 매우 많은 통제자이지만, 결과가 달성되는 방식에 관해서는 더 편안합니다. 그들은 직관적으로 그들이 최종 목적지에 관해 말하면 거기에 도착하는 데 필요한 모든 행동을 동시에 지정할 필요가 없다는 것을 알 수 있습니다.
궁극적으로, 우리는 모두 통제 괴물입니다. 차이점은 우리가 피하고 싶어하는 컨트롤 괴물들과 우리가 더 잘 알기를 원하는 컨트롤 괴물들이 있다는 것입니다. 통제는 문제가 아니라 사람들이 통제하기로 선택하는 것들이 사회적 유대를 단조하거나 단편화 할 수 있다는 것이 밝혀졌습니다.
사람들을 통제하는 것에 대해 더 자세히 알아 보려면 사람들 통제하기 ( Controlling People) : 인간이라는 역설적 인 본성을 살펴보십시오. 나의 좋은 친구이자 동료 인 Rick Marken이이 책의 첫 번째 저자이며 두 번째 저자입니다. 해봐, 네가 좋아할 것 같아!