영재 시험에 관한 뉴욕 타임즈 의 최근 기사에 따르면 시험 점수는 "재능있는"사람들보다는 잘 준비된 학생들을 보냅니다. 심리학자로서, 나는 부모가 자녀가 프로그램에 동의하지 않았다는 사실을 슬퍼하는 것을 들었다. "한순간에". 컷오프가 필요하다는 것을 깨닫는 동안 정확히 무엇이 "절단"됩니까?
제한된 공간이있는 재능있는 프로그램과 훌륭한 기회와 풍요로운 프로그램을 접할 수있는 기회를 자녀에게 제공하겠다는 약속으로 인해 부모는 자녀가 최선의 발걸음을 내딛기를 간절히 원합니다. 테스트 스킬부터 시험 자체에 이르기까지 모든 분야에서 코칭 및 교육을 제공하는 센터에 들어갑니다.
이것이 나를 궁금하게 만들었습니다. 우리가 "재능"을 시험 할 때 시험 할 시험은 무엇입니까? 능력을 발휘하여 시험을 보거나 창조적이고 혁신적으로 생각하는 능력을 시험합니까?
작업 메모리를 입력하십시오. 지난 10 년에서 15 년 사이의 저의 연구 프로그램에서 저의 목표는 교육에서의 일하는 기억의 역할을 이해하는 것이 었습니다. 일관된 발견은 일하는 기억은 우리가 정보로 작업 할 수있게 해주므로 학업 성공에 결정적으로 중요한 기술이라는 것입니다. 에세이 쓰기를 생각하십시오. 캐릭터의 이름, 위치 및 음모 전환을 간단히 설명하는 것보다 자신이 생각한 것을 체계적으로 구성하고, 점을 찍어 내고, 캐릭터의 동기를 분석하는 것이 더 낫다는 것을 알 수 있습니다. 그리고 기억을 위해서는 작업 기억이 필요합니다. 사실 내 연구실과 다른 사람들의 연구는 일하는 기억이 학습 (유치원에서 대학까지)뿐만 아니라 일상적인 활동에서의 의사 결정과 관련이 있음을 보여주었습니다.
일하는 기억이 학문적 인 성공뿐만 아니라 교실을 넘어서 중요하다는 것을 감안할 때, 저는 영재 아동들이 어떻게 일하는 기억력 테스트에서 어떻게 열중하는지 알아 보는 데 관심이있었습니다. 나는 영재아 전국 협회 (National Association of Gifted Children)와 협력하여 영재 학생들에게 IQ와 워킹 메모리 테스트를 실시했습니다.
결과는 IQ 점수와 작업 기억의 강도 사이에 명확한 상관 관계가 없음을 보여주었습니다. 모든 학생들이 IQ가 높았지 만 작업 기억에서 가장 큰 점수를 얻은 것은 아닙니다. 사실, 그들의 작업 기억 점수는 낮은 곳에서 높은 곳으로 영역을 뛰어 넘었습니다. IQ가 높지만 작업 메모리가 낮은 학생들은 미성년자 일 가능성이 높으며 IQ가 높고 작업 기억이 강한 학생이 가장 능률적 인 것으로 나타났습니다. 이 발견은 다른 출판 된 연구에서 반복되어 왔습니다. 작업 기억은 IQ 점수보다 학업 성공의 더 강력한 예측 인자입니다.
우리는 "재능"을 시험 할 때 우리가 테스트하고있는 것을 다시 생각해야 할 것입니다. 어쩌면 우리는 학습에서의 작업 기억의 역할에 우선 순위를 두어야합니다. 즉, 학생들이 알고있는 지식의 스냅 샷을 얻는 것보다 지식을 사용하여 어떻게 작동하는지 이해할 수 있습니다.
참고:
Alloway, TP & Elsworth, M. (2012). 높은 능력을 가진 학생들의인지 능력과 행동에 대한 조사. 학습과 개인차. 추상
