도움! 내 아이가 전송하고 싶어
그 해의 그 때입니다. 학생들은 한 학기를 마쳤으며 시간을 보낸 곳과 앞으로있을 일을 생각하고 있습니다. 그리고 그들이 다른 학기에 돌아 오기 전에, 그들은 종종 큰 질문을 생각하고 있습니다 : 나는 머물러야합니까, 그렇지 않으면 가야합니까? 그들은 보통 겨울철 휴식을 취하기 위해 집에 왔지만, 오랜 친구들을 보려고 열망하지만 자신의 경험이 동료들과 비교하고 측정하는 방법을 확신하지 못합니다. 그들은 결국 적절한 대학을 선택 했습니까? 다른 곳에서 더 잘 어울릴 수 있습니까? 전학에 관한 대화는 물론, 시간을내는 것 또는 탈퇴하는 것에 관해서는 학기 간 전환의시기에 더 자주 출현합니다.
대학 신청 및 선발 과정은 힘들 수 있으며 때로는 부모님이 서로를 보며 자녀들이 "아, 이런 괴롭지 않니?"라고 생각합니다.
대학 교수로서 나는 전학을 원하는 학생들과 일상적으로 만난다. 그것은 마치 시계처럼 생긴다. 거의 모든 1 학년 학생의 경험에 의심의 여지가 생기고 그 / 그녀가 잘못된 선택을 한 것을 궁금해하고 걱정할 때가 있습니다. 나는 대학에서 한 번 이상 전학을 보았으며, 1 년 후에 학생들이 원래의 장소로 돌아 오는 것을 보았습니다. 항상 푸르른 풀뿐 아니라, 때로는 콘크리트 블록도 있습니다.
어쩌면 한 학생이 특정 학교에 다닐 꿈을 가지고 처음으로 입학을 못했고 다시 시도하고 싶어했을 것입니다. 아니면 공공 시스템의 기함이나 다른 종류의 대학으로 전학하기위한 발판으로 X 학교에 다닐 생각이었습니다. 가끔 학생들은 크기 문제를 과대 평가합니다. 10,000 명이 넘는 학교가 너무 커서 전체가 너무 커서 학교를 잃어버린 느낌이 들며 밀실 공포증을 느끼고 훨씬 더 큰 기회를 원한다는 것을 알게됩니다. 더 인구 밀도가 높은 도시 지역에 학교가 있기 때문에 학교를 선택한 학생들이 있습니다. 이제는 언덕 위의 건물 사이에 녹색 공간이 넓어지기를 갈망합니다. 이런 종류의 캠퍼스는 영화에서 볼 수 있습니다. 반대로 도시의 맥박과 활력을 갈구하는 시골과 외딴 지역의 캠퍼스에 학생들이 있습니다.
위스콘신 – 매디슨 대학교 첫 해에 코넬 대학교 (Cornell University)의 호텔 행정 학교 (School of Hotel Administration)로 편입하고 싶었습니다. 나는 신청했고 인정 받았다. 우리 부모님은 큰 예금을 내려 놓으므로 공간과 방을 확보 할 수있었습니다. 그 나이에, 저는 많은 젊은이들이 "나는 사람들과 일하기를 원합니다. 나는 사람들을 돕고 싶다. "그것은 의도적 이었지만 완전히 모호하고 무의미했습니다. 모든 것은 사람들과 일하는 것을 포함합니다. 나도 여행하는 것을 좋아했고 부모님과 단 한사람으로 많은 것을 할 수있는 특권을 가졌습니다. 우리는 전 세계의 역사적이고 고급스러운 부티크 호텔에 묵었습니다. 고등학교 전반에 걸쳐 나는 클리블랜드에있는 호텔에서 일했습니다. 콜로라도의 유명한 Broadmoor에서 고등학교 시니어 프로젝트를했습니다. 부모님은 나에게 고급스러운 리조트를 관리하는 것이 언젠가 여행과 같은 매력과 마법을 지니고 있지 않을 것이라고 지적했습니다. 그러나, 나는 상관하지 않았다. 그들은 어쨌든 무엇을 알았습니까?
1 학년이 끝난 초여름 여름 나는 코넬에 가기로되어있었습니다. 나는 이미 매디슨에서 만든 친애하는 친구들에게 작별 인사를하고, 사전 소셜 미디어 라 할지라도, 서로 연락하고 서로를 볼 수있는 방법을 찾게 될 것입니다. 나는 아직 UW 매디슨이나 매디슨과 밀접하게 연관되어 있지 않았습니다. 그것은 호소력을 가지고 있었지만 나는 분명히 림보에 빠져있었습니다. 나는 진정으로 내 자리를 찾지 못했지만 그 시점에서 움직일 수 있다고 느꼈다. 또한 아이비 (Ivy)와 환대를위한 최고의 프로그램에 간다고 말하는 위엄을 경험하게 될 것입니다. 나는 매혹적인 곳에서 매화를 착륙시킬 수있을 것입니다. 그것은 모두 의미가 있습니다. 일종의.
그 해 여름, 엄마와 나는 늦은 오후에 그녀가 긴 산책을 할 수있는 일을 끝내고 정기적으로 만났다. 우리는이 전학의 아이디어와 그것이 현재와 미래를 위해 무엇을 의미하는지에 대해 많이 이야기했습니다. 그러는 동안 주말에 아빠가 코넬을 방문해서 제가 배정 된 기숙사를보고 토지를 얻을 수있게했습니다. 나는 고문과 만났고, 내가 궤도에 오기 위해 취해야 할 일정을 보았습니다. 그리고 나 자신에게 진실이었을 때, 수업은 거의 관심이 없었습니다. 그 다음, 우리는 매디슨에서 Memorial Union과 같은 곳이 아닌 학생 센터에서 들렀습니다. 저는 그 계단에 앉아 울었습니다. 우리 아빠는 무엇이 잘못되었는지 알 수 없었습니다. 그러나 나는 그 방문 중에 너무 불행하여 그것을 흔들 수 없었다.
나는 그 방문에서 돌아 왔고, 엄마와 더 많이 걸어 갔다. 그리고 그녀는 내게 흥분하지 않은 수업과 내게 설정된 눈으로, 내구성 경연 대회처럼 보이는 것을 옮길 것 같았다고 나에게 지적했다. 대학 진학 및 실제로 거기에있는 경험이 아닙니다. 그녀는 제가 프로세스가 아니라 최종 결과에만 전적으로 관심이 있다는 우려를 표명했습니다. 나는 또한 내 말을 되돌아 보거나 조기에 뭔가를 그만 뒀던 것처럼 내 친구들에게 내가 돌아오고 있다고 말하는 것에 대해 걱정했다. 나는 코넬이 번성하는 그리스의 삶을 살고 있음을 알았다. 나는 합류하는 데 전혀 관심이 없었지만, 나는 새로운 친구를 이적하는 학생으로 만들어야 할 것이라고 생각했다. 부모님이 입금 한 6000 달러 이상을 돌려받을 수 없을 것이라고 걱정했습니다.
저는 위스콘신 대학이 제게 제안한 것과 현재 코넬 대학을 졸업 한 사람들이 기대하고있는 미래에 대한 감각을 원했습니다. 그러나 물론, 나는 둘 다 가질 수 없었다.
그 산책 중 하나에서 가장 미친 일이 일어났습니다. 나는 빨간 위스콘신 탱크 탑을 입고 있었는데, 나는 여전히 여전히 제공하는 모든 행운을 위해 이십 팔 년 후에 입는다. 우리는 거리를 건너기 위해 기다리고있는 신호등에 있었다. 그리고 우리가 결코 보지 않고 있었던 여성은 빛에서 멈춰 섰고, 차 창문을 굴러 떨어졌고, 내가 위스콘신에 갔는지 물었다. 나는 내가 거기에 갔다. 그러나 오랫동안 말하지 않고, 단지 옮기기 위해있다. 빛이 녹색으로 바뀌어 그녀가 도망 가다가 그녀는 외쳤습니다. "가지마. 위스콘신이 최고야. "
우리 엄마와 나는 아직도이 여자가 누구인지 알기를 원한다. 그래서 우리는 그녀에게 제대로 감사 할 수 있었다. 그녀는 내가 깊이 느끼는 것을 확인하고 확인했다. 저는 매디슨으로 돌아 왔고 2 학년은 대학에서 가장 좋아하는 부분이었습니다. 나는 대학을위한 예술 프로그램, 세계 에이즈의 날, 생식 권을위한 집회, 예비 학생을위한 투어 제공, 오리엔테이션을 돕고, 운동을 많이하며, 체육관에서 대학 남자 친구를 만났고, 친구들과 더 가까운 유대 관계를 맺게되었다. 사회학과 젠더 연구에서 매우 활동적이었고, 바로 내 인생의 일이 된 바로 그 분야였습니다. 그리고 호텔과 레스토랑 관리를위한 최고의 프로그램에 참여할 생각으로 소진되었지만, 대신 사회학을위한 최고의 프로그램에 자신을 안겼습니다. 그것은 모두 운동했습니다. 나는 코넬에 갔을 때 아마 잘 작동하게 만들었지 만, 나는 머물러 진정한 교양 교육의 혜택을 누리게되어 기쁘다.
양도하고자하는 많은 이유가 있으며, 다른 것들보다 나은 점도 있습니다. 일반적으로 머무르는 데는 매우 좋은 이유가 있으며 갈 이유가 있습니다. 대부분의 학생들에게 신입생 연도는 어렵다는 점을 기억하는 것이 중요합니다. 음, 알았어. 그리고 그러한 결정을 내리고 전환을 만들어내는 가장 좋은시기는 아닙니다.
여기에서는 학부모와 학생들이 학교를 옮기거나 떠날 의사가 생기고 학부모가 학생들에게 할 수있는 일을 생각할 때 고려해야 할 사항에 대해 살펴 보겠습니다.
1) 이러한 생각은 매우 전형적이며 매우 정상임을 인식하십시오.
2) 당신의 열정을 찾으십시오. 너의 행복을 따르라. 우리 모두는 우리 시대의 목적, 모양 및 의미에 대한 감각을 가질 때 훨씬 더 많은 것을 누립니다. 진실로 학교와 자신에게 공정한 기회를주고 새로운 것을 탐구 했습니까?
3) 멘토를 찾는다. 대학 경험의 암묵적이고 노골적인 사명은 학생들이 원주민 가정에서 개종 할 때 학생들을 돕고 지원하는 것입니다. 학생들은 일반적으로 학교에서 학업 적으로나 사회적으로 더 나은 성적을 거두고 졸업생이되어 세계로 진출 할 때 교사와 교직원 및 교사와의 관계를 확인하고 육성 할 때 큰 성공을 거두게됩니다. 이들은 직업 기회와 다른 농축의 원천으로 인도 할 잠재력이있는 연결입니다. 학생들이 사무실 시간에 가장 좋아하는 교수 또는 가장 호기심 많은 교수를 찾아 보도록 권장하십시오.
4) 의도 된 전공과 미성년자를 고려하십시오. 현재 공부하고있는 학교와 전학 할 학교에서 가장 많이 공부하고 싶은 분야가 있습니까? 프로그램은 강력하고 견고한가요? 면 대면 수업을 선호하고 온라인 수업을 피하는 학생 인 경우 필요한 대면 수업에 등록 할 수 있습니까?
5) 첫 해에 일반적인 교육 요구 사항뿐만 아니라 흥미로운 선택 과목을 선택하십시오. 위의 # 3과 # 4와 관련이 있습니다. 당신이 직감에 대해 강렬하고 흥미로운 반에서 위험을 감수한다면, 당신이 전공하고자하는 목표에 열쇠를 열어 놓고 아마도 직업을 추구 할 수 있습니다. 또는 아마도 교수님이 환상적이라고 들었지만 수업 주제가 여러분에게 불만스러운 수업이있을 수도 있습니다. 당신은 사물을 보는 새로운 방식에 노출 될 것이고, 탐구 영역이 당신이 상상했던 것보다 훨씬 더 흥미롭다는 것을 알게 될 것입니다.
6) 연구 기회에 대해 알아보십시오. 많은 교수들이 연구 및 협업에 학생들을 참여시켜 회의 및 출판시 발표 할 학생의 폭로를 유발할 수 있습니다.
7) 양도하고자하는 근본적인 이유를 평가하십시오. 남자 친구와 여자 친구를 위해 옮기지 마십시오.
8) 강한 우호 관계를 형성하십시오.
9) 의미 있고 보람있는 그리스 생활, 교내 스포츠 등 과외 활동의 배열을 고려하십시오 .
10) 클럽 및 활동에서 리더십 역할을 맡아 실제 기부를 경험할 수있는 기회를 고려하십시오 .
11) 인턴쉽을하십시오. 당신이 할 수있는 유일한 일은 수생 식물과 물건 봉투가 아니라면, 인턴쉽에 소요 된 시간이 수업에서 이론을 통해 실생활에 실질적인 응용 프로그램을 제작하는 데 도움이 될 것이며, 효과적으로 연결을 양성하는 데 도움이 될 것입니다 구직.
12) 해외 유학을 고려하거나 시야를 넓히는 방법으로 경험 을 공부 하십시오.
13) 명상. 심층적 인 반영은 의사 결정 과정을 지원하고 고요함, 자립심, 존재감 및 마음의 평화를 기르는 데 도움이됩니다.
14) 여러 학교에서 주최 하는 흥미로운 강의 시리즈, 무용 공연, 뮤지컬, 학제 간 행사, 소풍, 자원 봉사, 영화의 밤 등과 같이 학교가 후원하는 저녁 및 주말 행사에 참석 하십시오. 왜 대학에 다니는 지 활용하십시오. 나에게 가장 슬픈 것 중 하나는 집에서 수업에 통근하고, 캠퍼스에 머 무르지 않으며, 연결이없고, 20-40 시간 일하는 학생입니다. 그건 대학이 아니야. 그건 스테로이드 고등학교 야. 특정 재정적 환경과 생활상의 어려움으로 인해 필요한 현실을 이해할 수 있지만, 학생들이 Kate Spade, Michael Kors 및 Coach에서 옷과 지갑을 할인받을 수 있다고 말하면 아마도 일부 재고.
15) 상담을 고려하십시오. 이 투쟁 중 어느 정도가 결정을 내리고 결정을 내리는 것에 대해 생각하는 것과 관련이 있는지를 생각해보십시오. 양도하려는 근본적인 이유를 해결하지 못하면 문제를 간단히 재배치 할 수 있습니다.
16) 네트워크 . 동창뿐만 아니라 학교의 고학년 학생들과 이야기하십시오. 시간이 지남에 따라 무엇이 변화하고 더 나은 경험을했는지 그들에게서 배우십시오.
