그의 숙제가 당신의 개인적인 연옥 일 때
다시 어두운 시대에 숙제가 분필 보드에 쓰여지거나 교사가 부저 또는 종소리가 끝날 때까지 익사하는 싸움에서 빨리 읽습니다. 처음으로 과제를 받았는지, 크로스 체크 할 웹 사이트가 없는지 확인해야했습니다. 의제와 캘린더는 학생들이 아닌 비즈니스 사람들을위한 것이 었습니다. 주제 노트북 페이지의 상단에있는 빠른 스크롤은 수행해야 할 작업을 상기시켜주는 것으로 충분했습니다. 그 당시에는 당신은 아마도 엄격한 루틴을 가졌을 것입니다. 당신은 집에 와서 간식을 먹고 혼자 방으로 가서 책을 깨뜨 렸습니다. 오늘을 향해 앞으로 감추고, 궁금해 할 것입니다. 왜 요즘 숙제가 당신의 책임처럼 느껴지 죠. 받은 편지함에 쌓여있어 걱정과 죄책감을 유발하는 이메일 일 수도 있습니다. "존슨 부인, Matt의 수학 선생님 인 스미스 여사입니다. 나는 단지 매트가 어젯밤의 숙제에 다시 손을 대지 않았다는 사실을 알고 싶었습니다. "아들의 성적표에있는 의견란을 읽으면서 자신의 인생에 충격을주기 위해 이메일을 스커트했을 수도 있습니다. 임무 지내기. 이것은 그가 모든 수업이 "정말로 잘"가고 있다는 것을 계속해서 확신시켜 준 후에입니다.
당신과 당신의 자녀 사이에 유대감을 형성하려는 rah rah의 노력에서, 많은 우물쭈물하는 교사는 당신이 참여할 것으로 예상되는 복잡한 프로젝트를 할당합니다. 당신은이 기회에 바로 기뻐해야합니까? 결국, 당신의 자녀는 진정으로 당신의 세계에서 가장 중요한 사람들 중 하나입니다. 왜 당신은 그것이 전동 자동차로 완성 된 미래의 모델 도시를 건설해야만하는지 궁금합니다.
간단히 말하면, 왜 그녀의 숙제도 그것이 당신에게 속한 것처럼 느껴 집니까? 부모님이 그랬듯이 왜 그렇게 할 수 없으며 자녀가 그 일에 직접 대처할 수 있습니까? 당신은 왜 그녀의 투쟁이나 탱크조차도 볼 수 없기 때문에 그 이유를 압니다.
자 이제 나를 잘못 이해하지 마세요. 자립적으로 독립적 인 일을하면서 아이를 낳는다면, 읽을 필요가 없습니다. 그러나 나머지 우리는 침묵 속에 너무 오랫동안 고통을 겪었습니다. 실제로 일어나는 일에 대해 이야기 할 시간이 왔습니다. 당신은 숙제도하고 과제도 당신의 책임이 아닙니다! 부모로서, 마치 모든 것이 당신에게 떨어지는 것처럼 느껴집니다. 이것은 학생이 학급 친구들과 다르게 학습하는 경우 특히 그렇습니다. 학생이 학업 적으로 어려움을 겪는다면 숙제를 두려워하는 경우가 많습니다. 동기 부여가 부족하다는 사실을 깨닫게되는 것은 실제로 학생이 오히려 이해할 수 없을 정도로 피할 수없는 가슴 아픈 투쟁의 현실 일 수 있습니다. 숙제를 끝내는 일이 부모님의 어깨에 특히 힘들 때입니다. 부모는 무엇입니까?
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레프 비고츠키 (Lev Vygotsky), 1900 년대의 소련 심리학자는 평생 동안 어른들이 충분한 도움을 줄 때 아이들이 최대한의 잠재력을 발휘할 수 있다고 제안했다. 그는이 개념을 '스캐 폴딩'이라고 불렀습니다. 그는 '단지 충분한 도움'의 요지를 이해하는 것의 중요성이 매우 중요하다고 이론화했다. 각 어린이는 당연히 자신의 페이스대로 학습하는 개인입니다. 부모로서, 목표는 자녀가 자신의 잠재력을 최대한 발휘하도록 격려하는 종류의 지원과 안내를 제공하는 것입니다. 그러나 오늘날 많은 부모들이 직면 한 문제는 지원을 제공하는 부담이 더 커진 것처럼 느낀다는 것입니다. 아마도 이것은 아이들이 개념을 더 잘 이해할 수 있도록 돕는 기술 지원을 감안할 때 공정한 것 같습니다. 뒤로 우리는 단지 'Google it'이 될 수 없었습니다.
요즘 할당 된 숙제의 양은 종종 비틀 거리는 것처럼 보입니다. 자녀가 집중력이나 동기 부여에 어려움을 겪거나 수업 자료를 처리하는 데 더 많은 시간을 필요로하거나 다른 아이들과 다른 방식으로 학습하면 숙제는 완전히 참을 수 없습니다. 많은 교사들이 금지 된 수업 커리큘럼을 통과하기 위해 따라야하는 기분은 숙제의 오버 플로우에 기여할 수 있습니다.
자녀가 숙제에 적극적으로 참여할 것으로 예상되는 것을 짜증나게하거나, 화가 나거나 화를내는 부모는 종종 이러한 정상적인 반응으로 인해 다른 사람들이 부정적인 판단을 내리게 될 것이라고 생각합니다.
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어떤 아이들은 다른 사람들보다 숙제를 더 많이 필요로합니다. 그런 자녀의 부모 인 경우 다음은 학생의 성공을 돕고 자신감을 가지고 자신의 부하를 줄이는 방법에 대한 빠른 팁입니다.
무엇을 얼마나 기꺼이 관리 할 것인지 파악하십시오.
당신은 이미 학교에 갔었는데, 당신이 정말로 인내심을 가지고 있거나 가정 교사의 과목을들을 시간이 없다면 스트레스를받지 마십시오. 지원과 안내를 위해 사용할 수있는 많은 외부 옵션이 있습니다. 아주 자주 학생을 도울 수있는 부모 외에는 아무도 없습니다. 이것은 부모 / 자식의 정서적 역 동성이 방정식에서 제거 되었기 때문입니다.
최적의 근무 환경 조성
학생과 함께 앉아 생산성을 높이고 혼란을 피할 수있는 환경을 조성하는 방법에 대해 토론하십시오. 그와 함께 일하는 숙제 일정을 만드십시오. 예를 들어 어떤 아이들은 야간 과제를 시작하기 전에 중단 시간이 필요합니다. 숙제를 공격 할 최고의 주체 순서를 식별하십시오. 학생은 가장 쉬운 빠른 과제물을 가장 먼저 배웠습니까? 아니면 나중에 도착하면 빨리 끝나지 않으므로 먼저 더 길고 어려운 과제를 가장 잘 수행합니까? 귀하의 자녀가 많은 휴식을 필요로합니까, 또는 그가 과제물 배정을 통해 힘을 얻는다면 그는 가장 잘 작동합니까? 함께 전략을 세울 때 학생들은 효율적이고시기 적절한 방식으로 과제를 완료하도록 지원하는 지원을 제공합니다. 이것은 차례 차례로 그가 성공을 느끼는 데 도움이 될 것입니다.
일부 모니터링은 필수 사항입니다.
때로 혼자서 숙제를 해결하기 위해 학생을 혼자두고 갈 수도 있지만 현실은 약간의 모니터링이 먼 길을 갈 수 있다는 것입니다. 숙제에 대해 질문하는 경우 학생이 상당한 어려움을 겪는 경향이있는 경우, 단순히 뒤로 물러나는 충동을 갖는 것이 당연합니다. 그러나 이것은 종종 심각한 재앙으로 이어집니다. 지도와 지원을 제공하기 위해 먼저 일을 시작하면 겉보기에 원하지 않더라도 학생이 나아질 수 있습니다. 대부분의 아이들은 구조가 필요할뿐만 아니라 실제로 번창하도록 도와줍니다. 이것은 투쟁하는 학생들에게 특히 그렇습니다. 귀하의 학생이 당신이 참여했다는 것을 알고있을 때 그것은 구조와 책임을 제공합니다. 어떻게 그리고 얼마나 모니터 할 것인지를 결정하는 가장 좋은 방법은 학생과 대화식 토론을하는 것입니다. 단지 '충분한'감독 만 제공하고 싶다는 것을 기억하십시오. 귀하의 학생이 귀하의 개입에 대하여 단호하게 반대한다면, 그에게 많은 여지를주십시오. 이 경우 모니터링은 시작하기가 쉽습니다. 예를 들어, 학생에게 야간 과제 목록을 실행하라고 요구하십시오. 그의 학교가 일상적으로 숙제를 게시하는 웹 사이트를 가지고 있다면 그의 목록을 서로 비교할 수 있도록 빠른 점검을하십시오. 모든 일이 끝나면 그 일이 끝났음을 보여달라고하십시오. 조금 더 감독해야하는 학생이 있다면, 실제로 야간 요구 사항을 검토하기 위해 실제로 앉아있을 수도 있습니다. 숙제하는 동안 가까이에있게하십시오. 당신의 존재는 당신을 가까이있는 일에 집중할 수 있도록 도울 수 있습니다. 불필요한 산만 함이 없도록 작업 환경을 평가하십시오.
때때로 그것은 정말로 마을을 필요로하며, 당신의 자원을 사용합니다.
때로는 혼자서 자녀와 마주하고있는 숙제 불편 함을 협상하는 것처럼 느낄 수도 있습니다. 사용 가능한 리소스에 액세스하는 것을 기억하는 것이 중요합니다. 교사에게 연락하고 다른 부모와 이야기하십시오. 배우자 나 더 나이 많은 아이들에게 도움을 주어 학생들에게 의미있는 지원을 제공하십시오. 때로는 과제에 책임을 묻기 위해 교사와 협력하는 것만 큼 단순한 것에서는 차별화 된 세상을 만들 수 있습니다. 최종선은 당신이 창의력을 발휘할 필요가있는 동안, 당신과 당신의 학생을 지원하고지도하는 다수의 방법이 있다는 것입니다.
감정적 인 대립을 피하십시오.
학생이 숙제를 완료하는 데 어려움을 겪으면 스트레스가 두 분 모두 참을 수 없을 것입니다. 귀하의 질의에 대한 응답이 호언 장담이나 열정적 인 경우 또는 분노한 경우에는 귀하와 학생 모두에게 무서운 정서적 경험이 될 수 있습니다. 그의 좌절감이 명백한 순간에는 평온함을 유지하는 것이 가장 좋습니다. 자신의 장황함의 목표가 될지 모르지만 실제로 좌절감은 자신이나 상황에 대한 불만의 표현 일 가능성이 높습니다. 이런 일이 일어 났을 때 한 발 뒤로 물러나십시오.하지만 완전히 빠져 나오려고하지 마십시오. 당신은 자신의 행동이 항상 혼자 남겨지는 결과를 낳을 것이라는 메시지를 보내고 싶지 않고, 그가 기꺼이 포기할 것을 포기합니다.
권한 부여 및 자기 효능감 장려
자녀가 할 수있는 것에 집중하도록 자녀를 가르치십시오. 그가 할 수없는 것에 관해서는 전투에 들어가기가 너무 쉽다. 그럴 수 없으면 동기 부여가 부족하고 궁극적으로는 시도를 거부 할 수 있습니다. 학생이 야간 과제를 완료하는 데 도움이 될 수있는 전략을 제안하십시오. 사용 가능한 리소스를 사용하도록 권장하십시오. 그는 예를 들어 학교에서 여분의 도움을 받고 인터넷을 사용할 수 있습니다. 강의실에서 배우는 내용을 강화하는 데 유용한 비디오 자습서를 제공하는 훌륭한 웹 사이트가 많이 있습니다. 약간의 성공은 자녀가 숙제에 접근 할 때 유능하고 자신감을 갖도록 돕는 데 큰 도움이됩니다.
학생의 숙제는 개인적인 연옥처럼 느낄 수 있습니다. 이것은 특히 학생이 학습 차이 및 / 또는 조직화되고 동기 부여가 어려울 때 일반적입니다. 그의 숙제가 당신을 압도하고 압박하지 않게하십시오. 전략적인 성공 전략을 수립하고 전략을 수립하십시오. 숙제 지옥의 길은 도움이되는 계획을 실행할 수있을 때 모든 과제가 만족스럽게 완료되는 천상의 고요한 고요로 전환 될 수 있습니다.