캠퍼스 정신 건강
펜실베이니아 대학의 "학생 심리 건강 및 복지 특별 전담 팀 보고서"의 결론은 다음과 같다.
전담반은 2013 년 8 월부터 4 명의 학생이 자살 한 2014 년 2 월에 대학에서 배포했습니다. 그 중 3 명은 2014 년 초반에 자살했습니다. 대학생의 카운슬링 및 심리 서비스 (CAPS).
태스크 포스 팀이 보고서를 작성하는 동안 두 명의 학생이 자살하여 1 년 반 만에 총 6 건의 자살로 전국 평균보다 약 5 배 높은 비율로 나타났습니다.
태스크 포스 보고서 (Task Force Report)로부터의 탈퇴는 학생의 불안과 우울증이 주로 어린 시절부터 이월 된 것에 대한 책임과 학생의 학업 성취에 따른 과도한 스트레스를 초래합니다. 이 보고서는 정신 건강 서비스를 가리키는 단일 통일 웹 사이트, 정신적 문제가 의심되는 학생에 대한 대학 전체의 인정 및보고, 첫 번째 비 긴급 약속시 7 일을 기다리는 섭취를 제한하는 추가 CAPS 직원을 권고합니다.
이 보고서가 성공적으로 학생들의 복지와 교육에 대한 빛을 가져 왔지만 CAPS 직원과 의사 소통을하거나 치료를받는 자살 사례가 얼마나 많은지는 언급하지 않았습니다. 또한 정신 장애를 진단하는 오래된 40 세의 모델에서 작동하는 CAPS 치료 프로토콜을 157 가지 정신 질환으로 분류 된 증상을 기반으로 다루지 않았습니다.
국립 정신 건강 연구소 (NIMH)는 최근 40 년간 의료 정신의 돌파구에 비해 대중 정신 건강이 크게 개선되지 않았 음을 지적하면서 최근이 증상 모델을 포기했습니다. NIMH는 유전자, 세포 및 뇌 회로와 같은 기본적인 생물학적 메커니즘으로부터 정신병을 이해하려고 노력하지만, 외부 진단의 근본적인 요인을 목표로하는 전이 진단 정신 요법을 지원합니다.
미국 심리학 협회 (The American Psychological Association)는 진단 통계 매뉴얼 (Diagnostic Statistical Manual-5)을 통해 증상에 계속 집중함으로써 NIMH 접근법의 실행을 권장하지 않았다. 많은 DSM 증상이 중복되기 때문에 진단이 반드시 유효하지는 않습니다. 진단은 또한 신뢰할만한 것이 아니며, 가난한 의견 일치로 입증됩니다.
펜의 학생 정신 건강에있어 가장 큰 장벽은 지난 30 년 동안 매우 높았던 치료 실패 및 재발에도 불구하고인지 행동 치료 (CBT)가 임상 상담가의 마음에 점점 더 많이 퍼지게되었습니다. 70 %의 학생들이 우울한 증상의 부분적인 감소로 반응한다면 나머지 30 %는 언급하지 않고 CBT가 효과적이라고 간주됩니다.
CBT는 우울증이 자기에 대한 부정확하고 부정적인 생각이 지속되는 자멸적인 부정적인 인식에 기인한다고 주장합니다. 이러한 부정적 인식은 우울의 원인으로 여겨지는 부정적인 생각 인 부정적 증상에 의해 측정됩니다. 문제는 이러한 부정적인인지가 간헐적 인 인과 관계에서 증상과 우울증의 원인으로 간주된다는 것입니다.
보건 복지부가 실시한 2012 년 메타 연구에 따르면인지 행동 요법과 다른 정신 요법에 대한 분노와 침략을 치료하는 풀링 된 반응률은 66-69 % 대 65-70 %로 사실상 동일합니다. 우울증에 대한 반응률은 51-87 % 대 45-70 %로 약간 나아졌습니다. 불안에 대한 반응률은 다른 치료법을 사용하지 않고 46 %에 불과했습니다.
Penn은 정서적 문제로 학생들의 삶을 책임지고 자신의 인격이 될 수있는 유능하고 돌보는 스태프가 필요합니다. 이것은 경험적으로 검증 될 수있는 문제 형성 및 변화 이론을 제공하는 치료법에 더 중점을 두는 것을 의미합니다 (의미가 무엇이든 "입증 된"것만 큼).
펜은 다른 고등 교육 기관과 마찬가지로 정신 건강 사업이 아니라 교육 사업에 있다고 주장 할 수 있습니다. 그러나 젊은이들이 비현실적인 가치와 사회적 규범을 채택하도록 프로그램 된 사회에서 임상 상담가는 DSM-CBT 접근법을 넘어 더 많은 신용 할만한 치료법을 채택해야합니다.
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이 블로그는 PsychReslience.com과 공동으로 온라인으로 게시되었습니다.
