우리는 회화의 기술을 잃어 버렸습니까?

물론 다른 사람들이 저지르는 실수를 듣고 많은 것을 배울 수 있습니다. 몽테뉴가 말한 것처럼 대화 기술은 어렵습니다. "우리의 불만에서 말한 것은 항상 믿어진다. 그러나 우리가 스스로를 칭찬 할 때 우리는 불신을 불러 일으킨다."

그러나 쓸모 없게 될지도 모르는 대화는 그토록 유용하고 유익한 운동입니다. 몽테뉴는 또한 대화와 비교할 때 "책에 대한 연구는 열이 없으면서도 지루하고 미약 한 과정입니다."대화는 자극을주고 흥분 시키며 우리가 스스로 위로 떠오르게합니다. 우리가 의견을 나눌 때, 우리가 논쟁을 할 때, 우리의 마음은 강화되고 자극됩니다.

세미나에서 소그룹 학생들이 어떤 종류의 기계없이 들어 오도록 권장되는지, 어디서 화면을 보지 않고 서로를보아야하는지, 그리고 어느 곳으로 이야기 할 것인지를 가르치는 강의실에서 이것을 보았습니다. 다른 아이디어 나 텍스트에 대한 토론 나는 그들이 자유롭게 아이디어를 공유하고 비난하지 않고 자극을 받으면 학생들의 아이디어를 명확하게하고 정상적인 판단을 내릴 수 있음을 발견했다.

나는 아직도 "이상한 나라의 앨리스"의 시작을 기억하지만, 그녀는 책을 집어 들고 사진이나 대화를 찾지 못하면 곧바로 문을 닫고 토끼 구멍에서 그녀의 많은 흥미 진진한 모험으로 빠져 든다.

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기록 된 대화의 훌륭한 사례 중 하나는 어린이의 경우 프로이드 사례의 역사 인 "작은 한스"에 있습니다. 우리는 프로이트의 사례 역사에서 치료사와 환자 사이에서 실제 대화를하는 경우는 거의 없습니다. 그것은 정말로 우리가 환자의 목소리를 아버지가 사랑스럽게 표현한 다음 프로이드가 해석 한 유일한 것입니다. 프로이트는 한 번 방문 외에도 어린 아이를 보지 않았다. 허버트 그라프 (Herbert Graf)였던 3 세에서 5 세 사이의 작은 한스 (Hans)는 재미 있고 독창적 인 말을합니다.

그는 자기 자신을 씻고있는 아버지에게 "아빠, 얼마나 아름답습니까? 당신은 모두 하얗습니다!"라고 물으 셨습니다. 그는 아버지에게 프로이트에 대해 물으 셨습니다. "교수님은 좋은 주님과 이야기하십니까? 들었어? "

5 세의 나이에 주변의 성인보다 훨씬 똑똑하게 들리는 재미 있고 현명한 대화의 예를 들어 보겠습니다.

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아버지 : "당신이 widdler를 만지지 않으면 더 이상 어리석은 말도 안되는 소리가 나옵니다."(말 공포증)

한스 : "하지만 나는 더 이상 내 widdler를 만지지 않습니다."

신부 : "그래도하고 싶어."

한스 : "어쩌면 '하고 싶다'는 '하고있는'것과 같지 않고 '하는 것'은 원하고있는 것과 같지 않을 수 있습니다."

물론 대화의 예술은 상대방의 말을 듣는 데 있습니다. 몽테뉴가 말했듯이 "우리는 시정에서 벗어납니다. 우리는 그것을 법정에내어 놓아야하며 특히 학교 수업이 아닌 토론의 형태를 취할 때 자신을 드러내야합니다. "우리의 아이디어가 발전한다는 것은 포기하고 활발한 토론에 의한 것입니다. 불행히도 오늘날 우리는 종종 우리 자신의 관점에 머물러 있고 다른 사람들의 타당성을 고려조차 할 수 없습니다.

Sheila Kohler는 "Cracks", "Love Child", "Becoming Jane Eyre"등 13 권의 책을 저술했으며, 최근에는 "Freud를 꿈꾸며"

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