“솔직히 – 나는 내가하는 일이 무서워. 나는 그녀를 가볍게 그녀의 바닥에 부딪쳤다. 그러나 최근에 나는 그녀를 조금 더 세게 때리기 시작했다. 그녀가 고집스럽게 ‘아니오’라고 외치면 나는 참을 수가 없어. “켈리는 4 살짜리 딸 줄리를 괴롭히는 그녀의 좌절감을 설명하면서 그녀의 말을 떠올려 보았다. “나는 결코 이것을하지 않을 것이라고 스스로 약속했다. 그렇다면 큰 문제가 아님을 스스로 확신했습니다. 그러나 나는 그것을 알고있다! ”
몇 년 전에 내 서비스를 원했던 고객 인 켈리 (Kelly)는 그녀의 좌절감이 점점 분노를 불러 일으킨다는 것을 인정했습니다. 처음에, 그녀는 체벌이 받아 들여질 수 있다고 확신했는데, 비록 그것이 자신의 죄의식을 불러 일으켰지 만. 다행히도, 그녀는 아이를 징계하기위한 대안적인 접근법을 찾기로 결심했습니다.
규율에 대한 신체적 처벌의 사용
어린이를 징계하기 위해 신체적 처벌을 사용하는 것은 세대를 초월한 실천이며 여전히 우리와 함께합니다. 이러한 처벌은 아동이 행동을 변경하려는 의도로 어느 정도의 통증이나 불편 함을 느끼게하는 신체적 힘을 지칭합니다. 이것은 미국인 부모의 80 % 이상이 여전히 사용하고있는 것으로 알려져 있습니다 (Gershoff & Grogan-Kaylor, 2016).
그러한 형벌을 옹호하는 사람들은 너무 자주 형벌을 받았다는보고를하고 더 적절하게 행동하는 데 도움을주었습니다. 또한 그 가치를 믿는 정신 건강 전문가들은 그 사용을 더욱지지했습니다. 또한 언론은 논쟁의 여지가있는 분야에 대한 논의를 너무 자주 발표했습니다.
유엔 아동 권리위원회는 육체적 인 형벌을 아동에게 “합법적 인 폭력”으로 규정했다. 이 조약에 192 개국이 서명했지만 미국과 소말리아 만이 비준하지 못했다. 반대하는 사람들은 미국과 부모의 주권도 그러한 합의에 의해 위협받을 것이라고 믿는다.
다행스럽게도 최근 몇 년 사이에 그러한 처벌을 허용하는 국가 수가 줄어들었다. 2017 년 연구에 따르면 28 개 주에서 체벌을 금지했으며 7 개 주에서는 금지하지 않았으며 15 개는 명시 적으로 허용했다 (NPR, 2017).
징계에 사용 된 신체적 처벌의 부정적인 영향
육체적 인 형벌은 폭행의 한 형태이며 피해자가 성인 인 경우 항상 그러한 것으로 간주됩니다. “폭행”이라고 부르는 것은 그러한 행동에 적절한 라벨을 부여합니다. “일반적으로 폭행의 필수 요소는 임박한 유해한 또는 불쾌한 접촉에 또 다른 우려를 불러 일으키는 행위로 구성됩니다”(사전)
최근 수십 년 동안 ACE (Adverse Childhood Experiences)의 장기적인 영향을 결정하기위한 연구가 점차 확대되어 왔으며, 그 대부분은 Kaiser Permanente (cdc.gov)가 원래 수행 한 것입니다. 여기에는 육체적, 정서적 및 성적 학대, 신체적, 정서적 태만, 어머니의 폭력적 치료, 이혼 또는 이혼과 같은 가정 문제, 부모의 투옥 및 약물 남용 문제가있는 가족 구성원, 정신병과 같은 아동 학대의 형태가 포함됩니다 및 / 또는 자살 시도. 유해한 어린이 사건은 위험한 건강 행태, 만성 건강 상태, 낮은 잠재력 및 조기 사망과 관련이 있습니다.
스팽킹은 아직 ACE 목록에 포함되지 않았습니다. 그러나 Afifi, Gershoff, Merrick, et. al. 원래 CDC-Kaiser 연구 (2017)의 데이터를 검토했습니다. 그들은 스파 킹을 ACE로 간주하고 폭력을 방지하기위한 노력으로 고려해야한다고 결론을 내리고 권고했다.
이 권장 사항에 대한 추가 지원은 신체적 처벌에 대해 더 강력한 증거를 제공하는 최근 조사 결과에서 찾을 수 있습니다. 수많은 실험과 준 실험에 대한 검토와 통계 분석에 따르면 “… 우세한 증거는 신체적 처벌과 유해한 아동 결과를 연결한다 (Gershoff, Goodman, et. al., 2018). 그들은 그러한 훈련이 이러한 부정적인 결과를 감소 시킨다는 어떠한 증거도보고하지 않습니다. 구체적으로 말하자면, “(a) 신체적 인 문제에 관한 연구는 인과 관계 결론의 요구 사항을 충족 시켰고, (b) 치욕과 신체적 처벌에 관한 연구는 아동의 해로운 결과와의 연관성을 확인하고, (c) 스팽킹과 신체적 처벌은 신체적 학대로 인한 해악, (d) 심리학 이외의 여러 전문 기관에 의한 욕설 및 신체적 처벌은 부인된다. (e) 인권 단체들과 53 개국은 폭력과 신체적 처벌이 아동의 인권을 침해하는 폭력을 반영한다는 데 동의한다. ”
성인으로서의 체벌 및 분노
분노 관리를 위해 내 서비스를 찾은 많은 환자들이 어린 시절 신체적 인 처벌의 희생자가되었습니다. 그들은 종종 “나는 그럴만 한 자격이있다” “나는 꽤 때가 좋지 않았다” “잠시 밖에 없었다.” “그냥 벨트였습니다. “또는”그 당시에 부모님이 한 일입니다. ”
그러나 제가 치료사로서 수년간 지켜 보았 듯이, 이러한 태도를 표명하는 사람들은 모두 그러한 처벌을 실제로 경험 한 기억이 부족합니다. 그들은 고통을 최소화하거나 최소화하거나 그렇지 않으면 거부하는 경향이 있습니다. 그들의 혼란, 상처, 분노, 부끄러움 및 배신의 느낌. 그리고이 과정을 통해 그들은 종종 자신과의 관계, 자신의 감정에 대한 인식과 인식을 잃어 버립니다. 자신의 고통에 대해 공감할 수있는 능력이 부족하면 다른 사람들의 고통에 공감 할 능력이 줄어든다. 그 결과 그들이 육체적 인 형벌을 사용하는 것에 대한 억제가 거의 없다는 것은 당연한 일입니다.
규율의 한 형태로 묘사되었지만, 분노의 결과로 육체적 인 형벌이 자주 발생합니다. 좌절, 무력감, 무례 함과 같은 감정에 대한 반응으로 부모가 사용하며, 아이들이 기대에 따르지 않을 때 무례합니다. 왜 육체적 인 형벌이 규율의 한 형태로 자주 사용되는지 이해할 수 있습니다. 쉽고 간단합니다. 이러한 “규율”은 최소한의 자기 성찰, 자기 통제 또는보다 건설적이고 자비로운 접근 방법을 요구합니다. 다른 형태의 분노와 마찬가지로 협박과 공포의 각성을 통해 단기간에 효과가있을 수 있습니다. 그러한 처벌을 받아 들일 때 어린이를 즉각적으로 통제하는 성인에게 보람을 줄 수 있습니다.
육체적 인 형벌은 신뢰의 배신이다.
육체적 인 형벌을 특히 학대로 만드는 것은 아이들이 부모에게 사랑과 지원, 인도와 모범을 바라는 것입니다. 따라서 육체적 인 훈계는 아동의 위험을 배반하고 아동을 해로움으로부터 보호하기위한 부모의 역할에 대한 배신입니다. 그것은 부모와의 나눔에 필수적인 어린이의 안전과 신뢰, 자신의 행동에 기여할 수있는 감정과 생각을 손상시킵니다. 갈등과 삶의 어려움을 해결하기 위해 부모를 찾는 데있어 자녀의 안전감을 감소시킵니다. 그러한 형벌의 어떤 형태라도 아동의 인간 정신을 침해하는 것이며, 이는 아동의 신뢰, 자기 가치 및 다른 사람들에 대한 존중에 지속적인 영향을 미칩니다. 또한, 100 가구의 연구에서 “육체적으로 처벌받은 아이들은 동료 및 형제 자매와의 갈등을 해결하는 방법으로 타격을 가할 확률이 더 높습니다”(Gershoff, 2012).
가장 통렬하게, 육체적 인 훈련은 아이의 잘못 행동에 기여했을 수도있는 부모 나 아이의 최소한의 이해를 유도합니다. 감정을 파악하고 통제하는 능력을 포함하는 감정적 인 지능의 발달을 지원하지 못합니다.
규율로서의 신체적 처벌을 줄이기위한 일반 지침
신체적 처벌의 사용을 방지하기위한 노력은 아동 학대 예방을 위해 확인 된 관행에 근거해야합니다. 여기에는 1 차 예방에서 2 차 또는 3 차 예방 (2017)까지 강조하는 전략이 포함됩니다.
1 차 예방은 일반 대중을 겨냥하여 학대를 막기위한 활동을 포함합니다. 따라서 긍정적 인 육아를 격려하고 지원하기 위해 일반 대중, 서비스 제공자 및 의사 결정자를 교육하기위한 것입니다.
2 차 예방 활동은 빈곤, 약물 남용, 어린 부모의 연령, 부모의 정신 건강 문제 및 부모 또는 자녀 장애와 같은 요소와 관련된 고위험의 사람들에게 초점을 맞 춥니 다.
3 차 예방 활동은 학대가 이미 발생한 가정을 대상으로합니다. 이는 학대의 부정적인 결과를 줄이고 재발을 예방하기위한 것입니다.
규율하는 방법에 대한 선택 의지
육아가 어렵다는 것은 부인할 수 없습니다. 그것은 좌절감을 느끼게하기 위해서뿐만 아니라 부적절하다고 느끼기까지 쉽게 우리를 밀어 붙입니다. 그리고 재정적 압박, 시간 약속 및 스트레스를 야기하는 다양한 요인들이 분명히 아동 훈육을위한 빠르고 쉬운 접근법을 사용하는 데 기여할 수 있습니다. 그럼에도 불구하고 분노 관리, 육아, 특히 더 건설적이고 자비로운 훈육 형태의 학습 기술은 육체적 인 형벌 사용에 대한 해독제를 형성합니다. 이것은 헌신, 인내와 연습을 필요로합니다.
다른 사람과 우리 자신에 대한 동정심은 다른 사람과 자신에 대한 존경심과 공감의 맥락에서 자랍니다. 이것은 켈리가 상담에서 배운 교훈으로 육체적 인 처벌을 포함하여 자신의 상처에 다시 참여하도록 도왔습니다. 그 과정에서 그녀는 얼마나 강한 영향을 받았는지 인식하면서 “아니요”를 어린 시절, 그리고 나중에는 십대라고 말했을 때가되었습니다. 이 길을 택한 그녀는 자신의 과거의 상처와 부모로서의 현재의 도전에 관해 자기 연민을 키웠다. 동시에 그녀는 줄리의 좌절감에 대한 연민을 넓히고 자신의 성장 권한 부여 실험을 시도했습니다.
다른 사람들과 우리 자신에 대한 연민은 신뢰, 지원 및 안전으로 구성되어있을 때 가장 초기의 관계에서 가장 강력하게 재배됩니다. 우리가 진정으로 자녀들의 이러한 태도를지지하고자한다면, 우리는 육체적 인 형벌을 끝내고 더 건설적이고 인도적 인 훈육의 중요성을 중요하게 생각해야합니다.
참고 문헌
Gershoff, ET, & Grogan-Kaylor, A. (2016). 스파 킹과 아동 결과 : 오래된 논쟁과 새로운 메타 분석. Journal of Family Psychology, 30, 453-469. http://dx.doi.org/10.1037/fam0000191
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Afifi, T., Ford, D., Gershoff, E., et. al. (2017) 찰싹 때리기 및 성인 정신 건강 장애 : 어린 시절의 불우한 경험으로 때리기의 지정을위한 경우. 아동 학대와 방임, Vol. 71, 9 월, 24-31.
Gershoff, E., Goodman, G., Miller-Perrin, C., et.al. (2018) 아동의 신체 처벌에 대한 인과 관계의 강도와 부모, 심리학자 및 정책 입안자에게 미치는 영향. 미국 심리학자, Vol. 73 No.5, 626-638.
Gershoff, E., Lansford, J., Sexton, H., et.al. , (2012). 백인, 흑인, 히스패닉계, 아시아계 미국인 가정의 국가 표본에서 볼 때 애매한 행동과 어린이의 외재 화 행동 사이의 종 류적 인 연결 고리. 아동 발달, 83, 838-843.
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