오래 전부터 멀리 떨어진 곳에있는 학계에서는 수업에 출석을 한 적이 없었습니다. 나는 그렇게 할 필요가 없었다. 대부분의 학생들은 일상적으로 왔고 그들을위한 삶은 정신없이 바쁠 것 같지 않았습니다.
앞으로 수십 년 앞으로 : 학생들은 자신의 삶을 매우 바쁘다고 인식하고 수업에 참석하는 것은 "대학 경험"의 유일한 부분 중 하나입니다. 많은 학생들이 항상 수업에 참석하지만 다른 그룹도 있습니다. 출석은 더 산발적이다. 결과적으로, 저와 다른 많은 교수진들이 이제 모든 수업에 참여하게됩니다. 우리는 평소 참석자들에게 보상을하고 (아마도 반 수업 참여를 추적하기 위해), 유감스럽게도 경고를 보내거나 덜 자주 참석하는 학생들에게 벌을주는 일도합니다.
왜 수업에 참석합니까? 글쎄, 학생으로서, 당신은 그 계급의 공동체의 일부입니다. 당신은 독서에 대한 당신의 아이디어를 공유하고 기여할 책임이 있습니다. 당신이 정기적으로 거기에 없다면, 당신은 적극적인 참여자가 아닙니다. 다른 학생들은 당신의 여유를 찾아야합니다.
둘째, 당신이 거기에없고 공헌하지 않으면, 당신은 당신만큼 효과적으로 학습하지 못합니다. 더 나아가서, 각 반에 참석하는 사람들은 "공동체"반의 책임있는 구성원에 대한 보상 (예 : 높은 참여 등급)을 받아야합니다.
셋째, 매우 실용적인 문제를 고려하십시오 : 수업을 놓치기의 경제, 그렇게하는 실제 비용. 수업을 빠뜨림으로써, 당신은 결코 돌아 오지 않을 돈을 "소비"하고 있습니다. 당신은 아무것도 얻지 못하고 있습니다. (자, 잠을 자고있을 수도 있고, 그 순간에 더 중요한 것으로 생각되는 것을 뭔가 할 수도 있습니다. 그러나 "비용"은 이제 "가라 앉다"). 학교를 통해 돈을 내고 있다면 잃어버린 돈이 당신에게 있습니다. 다른 누군가 (엄마와 아빠가 떠오른다면), 당신은 본질적으로 돈을 버리고 있습니다. 적어도 당신의 (돈) 가치는 얻지 못하고 있습니다.
지금, 나는 병, 피로, 약간의 압박감, 또는 다른 합법적 인 이유와 같은 심각한 이유로 수업을 놓칠 수 없다고 말하는 것이 아닙니다. 당연히 당신은 놓칠 수 있습니다 – 단지 습관이되지 않도록하십시오. 제가 학생이었을 때, 나는 교수에게 수업을 놓칠 수있는 허가를 요청할 필요가 없었습니다. 그것은 어린 시절이었고 나는 성인이었습니다. 그래서 제가 교수가되었을 때, 학생들에게 왜 그들이 빠진 이유를 물어 보지 않겠다는 맹세를했습니다. 수업을 한 두 번이나 빠뜨린 경우, 나는 그 이유가 합리적이라고 생각했습니다. 그 이유는 무엇입니까? (즉, 어른으로서 우리는 선택을하게됩니다). 나는 여전히이 추론을 따르지만, 나는 그들이 대부분의 반에 참석하도록 권장한다. Woody Allen이 한 번 관찰 한 바와 같이 " 80 %의 삶이 나타나고 있습니다. "왜하지 않니?
출석을 장려하기 위해 교수진은 무엇을 할 수 있습니까? 분명히 흥미로운 수업을 만드는 것이 좋은 출발점입니다. 강의 주제에 대한 실질적인 지적 교환이나 호의적 인 토론의 양을 줄이는 것도 좋은 일입니다. 과제의 마감일과 함께 학기초부터 과제를 명확하게 (세부 강좌를 통해) 시작하는 것이 좋습니다. 매력적인 책이나 다른 독서 (저널 기사, 소설, 논픽션)를 선택하는 것도 좋은 생각입니다. 로켓 과학이 아닙니다 (물론 그것이 수업 주제는 아닙니다). 학생들은 수업에 참여하기를 원하고 효과적인 강사는 자신이 원하는 욕구를 조성하는 환경을 조성해야합니다.
