학생들의 나르시즘에 대한 최고의 반응
NPD (Narcissistic Personality Disorder)로 고통받는 학생들과 나르시스트 주의자들에 대한 글을 썼습니다. 나르시시즘 전염병 (The Narcissism Epidemic)의 저자 인 진 트 렌지 (Jean Twenge) 박사는 자아 도취자인 학생들의 증가하는 신호를 발표합니다.
- 대학생들은 자기애 적 특성을지지합니다.
- "나, 나 그리고 나"라는 단어는 다른 어느 때보 다 노래 가사에 사용됩니다.
- 젊은 성인은 다른 연령 집단보다 자기애를 경험하는 경향이 더 큽니다.
- NPD를 경험 한 20 대 20 대 중 1 명
- 평균 Millennial은 일생 동안 25,000 명의 "selfies"를 취할 것입니다.
최근 연구에서 간략히 요약 한 바에 의하면 자기애 주의자들이 과장되었지만 취약한 자기 견해를 보였고 자존심을 규제 할 수없고 다른 사람들에게 긍정 의지를 의뢰 할 수 없음이 밝혀졌습니다. 자기애는 화이트 칼라 범죄, 침략 및 위험한 의사 결정을 포함하여 비즈니스에서 여러 가지 위험한 행동과 관련이 있습니다.
나르시시즘의 핵심은 당신이 당신보다 낫다는 환상입니다. 귀하는 특별하며 특별한 대우를받을 자격이 있습니다. 당신은 다른 사람들이 구해야 할 일을 할 자격이 있습니다. 하지만. . . 이 오인의 원인은 무엇일까요?
나르시시즘의 한 가지 근본 원인 이해
그녀의 저서 「 대담한 대담 」에서 휴스턴 대학교 (University of Houston)의 브레 네 브라운 (Brené Brown) 교수는 나르시시즘에 새로운 각도를 제시합니다. 나르시시즘에 대한 새로운 시각을 제시하고, 과거의 믿을만한 아이들이 단지이기적이고 자격있는 배우자가되는 나르시시즘의 근본 원인을 설명합니다.
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그녀는 다음과 같이 말합니다 : "자기애는 평범함에 대한 수치심에 근거한 공포이며 더 수치심으로 치유 될 수는 없습니다."
이 생각을 생각해보십시오. 오늘날 나르시즘의 증가에 대한 많은 이유 중 하나는 학생이 단순한 숫자로 느낀다는 개념입니다. 결국 그들은 특별하지 않습니다. 그것은 평범한 것에 대한 두려움과 너무 흔한 것에 대한 수치심에 대한 반응입니다. 아마도 그것은 과도한 반응이며, 다른 사람들이나 사회에 가치없는 조용한 절망에 대한 보상 일 것입니다. 그들이 유명하지 않을까하는 두려움입니다. 그들은 트위터에서 100 만 명의 추종자를 얻지 못할 것입니다. 그들은 소셜 미디어 플랫폼에 1 만 개의 "좋아하는"것을 갖지 않을 것입니다. 그것이 우리 문화의 스코어 카드라면, 아이를 더 기분 좋게하기 위해 이상한 일을하도록 강요하는 것으로 충분합니다.
우리의 최악의 죄는 우리가 쓸모 없다는 필사적 인 두려움에서 비롯됩니다.
분명히 자기애에 대한 다른 원인이 있지만, 학생들이이 수치심을 느낀다면, 자기애에 대한 수치심을 더 심하게 느끼면 해결할 수 없습니다. 수치심은 수치심을 치유하지 않습니다. 그것은 더 많은 불로 싸우는 것과 같습니다.
나르시시즘에 대한 반응
수치심이 학생들의 자기애 적 행동의 원인이 될 수 있다고 의심된다면 왜 contrarian 응답을 시도하지 않습니까?
자기애적임을 부끄러워하게 만드는 대신, 진정으로 특별한 사람들은 다른 사람들을 위해 특별한 일을하는 경향이 있음을 알리십시오. 건전한 진부한 표현의 위험에 빠져 세상을 더 좋은 곳으로 만듭니다. 사실, 다른 사람을 봉사하는 것은 그들의 전문성을 크게 증명합니다. 그들은 실제로 이타적인 행동으로 자신에 관해 더 나아질 것입니다.
나는 자기애의 모든 증상을 보여준 샌디에고 주립 대학 (San Diego State University)의 한 대학생을 멘토 (mentored)했습니다. 그는 자신과 사랑에 빠진 것처럼 보였다. 나는 그 층을 벗겨 내고 다른 사람들의 의견에 비통함을 드러내는 데 오랜 시간이 걸리지 않았으며 다른 사람들의 승인과 긍정을 얻기 위해 열심히 노력했다. 그 증상에 대한 처방은 간단했습니다.
덜 특별한 사람들을 위해 훌륭한 일을함으로써 내가 얼마나 특별한 지 보여주세요.
그가 그랬을 때, 나는 눈 앞에서 펼쳐지는 승리 / 승리 상황을 관찰했다. 그는 멕시코 티후아나에서 봉사 프로젝트를 진행했으며 다른 여러 대학생들도 프로젝트에 참여 시켰습니다. 그것이 끝나면 티후아나 고아원의 아이들은 유익했으며이 학생은 진실로 다른 사람에게 가치를 부여한다는 느낌에서 유익을 얻었습니다. 우리는 다른 사람들에게 가치를 더하는 것보다 더 가치 있다고 느끼지 않습니다.
결론은 간단합니다. 우리는 학생들이 특별한 것이 아니라고 학생들에게 말함으로써 나르시시즘을 종식시키지 않을 것입니다. 대신, 그들이 얼마나 특별한지 증명하기 위해 도전하십시오. 충동 적으로 대응하기보다 현명하게 대응하십시오. Viktor E. Frankl은 다음과 같이 썼습니다. "자극과 반응 사이에는 공간이 있습니다. 그 공간에서 우리의 반응을 선택할 수있는 힘이 있습니다. 우리의 대응에는 우리의 성장과 자유가 있습니다. "
